杜甫诗五首课件专题

一,基础知识的积累1、按要求默写诗句:按要求默写诗句:(1)孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是。(2)《春望》一诗中作者移情于物,抒发感时伤世的情感的诗句是:。(3)《石壕吏》中表明......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-02-0514:04:51学科：语文版本：年级：初二(上册)媒体格式：ppt大小：600KB级别：免费课件......

一、导入新课师：今天这节课，我们一起来认识一个古人，了解一个古人，我希望，通过认识和了解，我们能亲近这个古人并进而崇仰这个古人。这个人，就是诗圣杜甫。在中国传统文化中，圣人往往用来形容那些在某项学问或技艺方面的集大成......

一、作者介绍杜甫出生于奉儒守官之家，他有立登要路、致君尧舜的崇高理想，但命途多舛，一生坎坷。他的诗歌忧国忧民，真实感人，安史之乱时期的重大历史事件在其诗中都有反映;他的诗歌还提供了战乱时期生动的社会生活画面，故称......

作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的《杜甫诗三首》说课稿，欢迎大家分享。各位同仁：大家好！今天我给大家介绍人教版高一......

【教学目的】1、知识教育目标：⑴了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。⑵指导学生掌握诗歌朗读基本方法。⑶引导学生感受、品味诗歌意境并体悟诗歌情韵，初步了解诗作者的创作风格。2、能力培养目标：⑴训练学......

【杜甫《秋兴八首》诗歌鉴赏】《秋兴》八首是大历元年(766)杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。它是八首蝉联、结构严密、抒情深挚的一组七言律诗，体现了诗人晚年的思想感情和艺术成就。持续八年的安史之乱，至广德元年(763)......

今夕行(自齐赵西归至咸阳作)杜甫今夕何夕岁云徂，更长烛明不可孤。咸阳客舍一事无，相与博塞为欢娱。冯陵大叫呼五白，袒跣不肯成枭卢。英雄有时亦如此，邂逅岂即非良图。君莫笑刘毅从来布衣愿，家无儋石输百万。赠李白杜甫二年......

【教学目的】1、知识教育目标：⑴了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。⑵指导学生掌握诗歌朗读基本方法。⑶引导学生感受、品味诗歌意境并体悟诗歌情韵，初步了解诗作者的创作风格。2、能力培养目标：⑴训练学......

大家要想学好语文，多做试题是必须的。下面是小编分享的高二上册《杜甫诗三首》课后练习题，欢迎大家练习！1、给下列加粗的字注音：老妇出门看()老妪()力虽衰()如闻泣幽咽()不胜簪()决眦()2、填空：①《望岳》选自《________》......

【教学目的】1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情2、激发学生的联想和想象。3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【教学重点】1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首......

杜甫是非常重要的一名诗人，下面就是小编为您收集整理的杜甫写的古诗的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！杜甫写的古诗篇1安稳高詹事，兵戈久索居。时来知宦达，岁晚莫情疏。天上多鸿雁，池中......

人生贵是男，丈夫重天机。未达善一身，得志行所为。嗟余竟轗轲，将老逢艰危。胡雏逼神器，逆节同所归。河雒化为血，公侯草间啼。西京复陷没，翠盖蒙尘飞。万姓悲赤子，两宫弃紫微。倏忽向二纪，奸雄多是非。本朝再树立，未及贞观时。日......

文章导读：杜甫(712-770)，字子美，祖籍河南巩县。祖父杜审言是唐初著名诗人。下面是本站小编收集的杜甫诗歌鉴赏，祝您生活愉快【篇一】高都护骢马行安西都护胡青骢，声价欻然来向东。此马临阵久无敌，与人一心成大功。功成惠养......

《杜甫诗三首》导学案【学习目标】1、通过意象把握作者的情感2、感受诗人忧国忧民的爱国情操3、朗读并背诵这三首诗歌【目标重难点】诗歌意象中所蕴含的情感【学法指导】诵读法、讨论法、比较法【教你一招】怎样读懂......

《杜甫诗三首》教案教学目的1.理解作者，体会晚年诗人心境，深刻理解悲秋情结。2.简介律诗，掌握其特点。3.强化背诵默写。4.了解三首诗的创作背景。教学设想：在强化朗读默写的基础上采用解说、讨论、比较等方法组织教学，培养......

秋兴八首·其一作者：杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。咏怀古迹五首(其三)④群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一......

【学习目的】１、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。２、品味语言，体味诗歌的内涵。３、培养学生感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。【学习准备】搜集作者生平思想的有关资料。熟读背诵这四首诗。有条件的......

一、积累与运用1.给下列加粗的字注音。决眦()老妪()不胜簪()泣幽咽()邺()城戍()青未了()2.解释下列诗句中加粗的词。(1)决眦入归鸟()(2)浑欲不胜簪()(3)老翁逾墙走()(4)犹得备晨炊()(5)吏呼一何怒()(6)死者长已矣()3.......

教学目的：1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情2、激发学生的联想和想象。3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。教学重点：1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想......

望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。石壕吏暮投石壕......

教学目的：1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情2．激发学生的联想和想象。3．理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。教学重点：1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。2．......

杜甫诗三首教学案教学目标：1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。2、朗读并且背诵全诗3、反复诵读，体会诗歌的思想感情；教学重点朗读并且背诵诗歌教学难点体会蕴含在诗作中的思想感情以及......

杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。小编为大家整理好了关于杜甫创作的古诗，希望大家认真学习杜甫的古诗。《春夜喜雨》年代:......

导语：杜诗最大的艺术特色是，诗人常将自己的主观感受隐藏在客观的描写中，让事物自身去打动读者。望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。译文泰山呵，你究竟有多......