荷叶上的珍珠教案专题

一、教学目标1、知识与技能听读释题，以题目为切入口整体感知课文。2、过程与方法品读感悟，品味散文诗的语言，掌握朗读技巧。3、情感态度与价值观扩读悟情，体会诗歌中饱含的温馨的浓浓的母爱。二、教学重点难点1、教学重点......

荷花浑身都是宝。比如，它的花很美丽，大家都喜欢观赏它。再比如，花里生出莲蓬，那些小孔里面都结出莲子，莲子又好吃又有营养。青绿色的莲子心是药，能清凉解毒。荷花的叶子和花都可以做药，它的根就是荷藕，可以做菜，也可以做点心，我......

教学目标：1、整体感知课文，体验“人与动物共存”的美好情愫，激发关爱动物、善待生命的情感。2、养成自主、合作、探究的学习习惯，学会欣赏并运用拟人化的手法描写动物或自然。3、品味语言，学习抓住关键性语句，把握全文感情......

谜题：荷叶上的露珠(打一成语）谜底：清清白白......

今年暑假，我与小姨，妹妹一起去苏州玩，这次我还有一点小收获。7月23日下午，我们一起去了苏州的一个巨大的荷花池那儿玩。凉风习习，我们站在桥上，凝望着这幅美不胜收的画：荷花池一眼望不到边，河水清澈见底，池中的荷花婀娜多姿，站......

教学目标：1.训练学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.在读中感悟，读中欣赏珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡的感情。3.体会抓特点描述景物的方法，积累课文中的语言。教学重点：了解课文写了珍珠泉的那些特点。教学难点：了......

氤氲的初晨，一朵荷花不胜凉风的娇羞，而荷瓣上那晶莹的露滴，就是那娇羞的粉颊上的一滴泪吧。一直喜欢在夏的初晨，用双手撑着脸颊，静静地注视着那浓雾中的荷花上晶莹剔透的露滴。此时的荷是那么的美，而那露珠是那么的纯洁，那么......

谜题：荷叶上的露珠（打一成语）谜底：清清白白......

今年暑假，我与小姨，妹妹一起去苏州玩，这次我还有一点小收获。7月23日下午，我们一起去了苏州的一个巨大的荷花池那儿玩。凉风习习，我们站在桥上，凝望着这幅美不胜收的画：荷花池一眼望不到边，河水清澈见底，池中的荷花婀娜多姿，站......

教学目标1．确认读12个生字，能有感情地朗读课文。2．读课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物，善待生命的情感。3．继续练习用比较快的速度默读课文，提高默......

教学目标1、知识能力：欣赏清丽优美、富于含义的语言；背诵课文中引用的名言、诗句；揣摩文句透出的细腻率真的情感，提高散文的阅读能力。2、情感态度：感受“泪”的深刻含义，热爱生活，体验人间真情，努力编制一个“爱”的世界。3......

《珍珠鸟》课文，这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨，一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友的，于是胆子逐渐大了起来的故事。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考！教学要求：1.有感情地朗读课文，读......

荷叶上的水珠歇后语谜底：滚来滚去（比喻容易动摇，没有主见。）；不......

教学要求：1.学习和掌握本课的生字词。理解“信赖”等词语。2.理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心呵护它们，逐渐得到了它们的依赖。揣摩课文的表达方式。3.理解“信赖，往往创造出美好的境......

相信大家都接触过作文吧，尤其是应用极其广泛的说明文，说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编为大家收集的荷叶上的露珠-初一-说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。我本是莲池......

读《荷叶露珠》有感我的爷爷是个地地道道的农民，他做事一丝不苟，喜欢种植蔬菜瓜果，称得上是真正的绿色食品。最近葡萄丰收了，爷爷小心翼翼地剪一大箱葡萄到街上卖。开始几天回来时都闷闷不乐，近几天，爷爷脸上的笑容多起来了......

《珍珠鸟》是著名作家冯骥才写的散文，下面小编为你介绍《珍珠鸟》教案，欢迎参考！教学目标：1、引导学生把握文章内容，领悟文章中人和动物之间充满的爱和信赖的理想境界和深刻的哲理2、品味语言，学习作者对珍珠鸟细腻、人性化......

导语：语文教学应该让学生感受大自然的美好，留心观察景物，多读读类似于《珍珠泉》的文章。下面是《珍珠泉》的教案，欢迎参考!教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡......

夏天的池塘边，我们经常可以看到绿色洁净的荷叶上滚动着几颗透明的露珠，那么为什么水滑到了荷叶上就会变成露珠呢?其实，这是由于荷叶的表面作用而产生的原理，下面就和小编一起来了解一下为什么荷叶上的水会变成露珠吧。在......

《珍珠鸟》是一篇写的是人与自然之间爱的颂歌。下面是小编分享的五年级上册人教版《珍珠鸟》教案，欢迎大家阅读！一、教学目标1．正确认读13个生字，能有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思......

[文本解读]《泪珠与珍珠》是台湾作家琦君的一篇充满深情的的怀乡之作。本文由自己少女时的记忆写起，真切的表现了那时的天真和直率，然后写老师如何点拨她理解白居易和杜甫诗句的旨意，她对人生开始有较为真切的感悟，进而结......

珍珠泉位于延庆县东部山区，因境内有泉自地下涌出地面，且时气泡伴水而出，其状如珍珠，故而得名。珠泉喷玉系延庆八大古景之一，坐落于珍珠泉乡的珍珠泉村。接下来小编为大家带来了四年级上册《珍珠泉》教案，欢迎阅读与借鉴!教......

五年级上册《珍珠鸟》教案一、教学目标：1、掌握课文中的9个生字：巢、蔓、驳、瞅、雏、腻、眸、呷、睑2、初步学会观察动物、描写动物的方法。3、注意运用描写动物的词语。4、能流利地朗读课文。5、感受人与鸟友好相处的......

荷花浑身都是宝。比如，它的花很美丽，大家都喜欢观赏它。再比如，花里生出莲蓬，那些小孔里面都结出莲子，莲子又好吃又有营养。青绿色的莲子心是药，能清凉解毒。荷花的叶子和花都可以做药，它的根就是荷藕，可以做菜，也可以做点心，我......

《珍珠鸟》描写了人鸟相亲动人历程，揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理，情文并茂，寓理于事，值得我们玩味鉴赏。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学要求：1.有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含......