四年级作文我们的手专题

我们的手，是童年，在婴儿和婴儿之间唤起生命的摇篮。我们的手，是语言，在儿童和儿童之间引起美丽的童话。我们的手，是理解，在朋友和朋友之间架起理解的桥梁。我们的手，是糖果，在恋人和恋人之间搭起甜蜜的语言。我们的手，是方糖，在......

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我的手-四年级作文，希望能够帮助到大家。我的手-四年级作文1我的手又瘦又嫩，皮......

亲爱的同学你好！我叫杨诚，虽然咱们素未谋面，但是这封信将我们的心暗暗的连在一起。我在甘肃正宁的西关小学，我们的教室宽敞明亮，教室里还有先进的设备，体育设备也很丰富如篮球杆、乒乓球桌等等，这些设备足可以让我们茁壮成长......

搬进新房的喜悦溢于言表，一切都是那么新鲜，可过了一段时间，麻烦的事情来了。“轰隆隆，轰隆隆”。“嘎啦，嘎啦”……晚上，小区外面纵横一交一错的宽阔马路上，卡车、货车、渣土车仿佛在狂奔比赛，地面都在发一抖，房子随着轰鸣声在......

小明和小红用灵活的双手植树，来年小树就会长高。妈妈用勤劳的大手做家务家里就睡敢会干干净净。园艺叔叔用粗糙的大手修建草坪，把城市变得更加美丽。老师用智慧的大手教我们学习，使我们增长知识。......

花要叶扶，人要人帮，在别人需要你的时候，我们就伸出我们的双手。下面小编为大家带来关于伸出我们的双手作文，欢迎大家来阅读。篇一：二年级作文伸出我们的双手人人都有一双手，智慧的双手，灵巧的双手，勤劳的双手，帮助他人的双手。......

我先向你们介绍一下我们的四一班吧。我们四一班有35名同学。论长相本班同学有高有矮、有胖有瘦；脾气性格也各有千秋。大家在一块儿相处就像兄弟姐妹一样，虽然有时也会闹点小矛盾。但每一位同学都会把自己同四一班的荣誉......

教材分析：《我们的手》是北师大版四年级语文下册第4单元的第一篇课文。本单元是以手为主题的组合单元。手是劳动的工具，是创造的凭借，也是传递情感的介质。《我们的手》一课则是从友爱的角度选编的课文。全诗共4个小节。......

手机，众所皆知，手机是人类方便交流的重要工具之一。随着科技的发展手机越来越先进从通话，进化到可以聊微信聊扣，甚至视频聊天。因此人类离不开手机，手机就像一块泡泡糖粘在身上就不容易让他脱离下来了。大街上行人捧着手机......

只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好正在别人需要你的时候，我们就伸出我们的双手。下面小编为大家带来关于伸出我们的双手作文，欢迎大家来阅读。篇一：伸出我们的双手二年级作文星期三下午，自修课，我们正在做作业。老师......

教学目标：1、知识与技能（1）认识并会写本课生字和词语。（2）学习以是为比喻词的比喻句，并能仿写。（3）正确、流利、有感情地朗读并背诵。2、过程与方法（1）充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。（2）培养学生小组合作学习的能力，......

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我们班的“高手们”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。俗话......

搬进新房的喜悦溢于言表，一切都是那么新鲜，可过了一段时间，麻烦的事情来了。“轰隆隆，轰隆隆”。“嘎啦，嘎啦”……晚上，小区外面纵横一交一错的宽阔马路上，卡车、货车、渣土车仿佛在狂奔比赛，地面都在发一抖，房子随着轰鸣声在......

生活中，手可是我们最好的助手。但是，我都没仔细观察过它，所以今天我要把它好好观察一番。大拇指是五只手指中最粗最矮的，长得还胖乎乎的。食指比大拇指高，还比它细一点。中指是五个手指中的高个，长得又直又好看，简直就是手指......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我们四年级作文，希望能够帮助到大家。我们四年级作......

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您......

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我们的手是作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我们的手是......

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的四年级作文：我的手，欢迎阅读与收藏。四年级作文：我的手1我有自己的手机，型号是app......

远方不知名的朋友：你好！虽然我们没见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫林迪宣，今年12岁，是个开朗、慢性子、快乐的女孩。我有一双不大不小的眼睛，鼻子上有一小块淡淡的黑，这使你很容易找到......

生活中，手可是我们最好的助手。但是，我都没仔细观察过它，所以今天我要把它好好观察一番。大拇指是五只手指中最粗最矮的，长得还胖乎乎的。食指比大拇指高，还比它细一点。中指是五个手指中的高个，长得又直又好看，简直就是手指......

虽然我不认识你，但我很想在这认识是你，希望这封信像一条无形的线，将我们的心连在一起！我叫王一鸣，就读于河南省新乡市卫滨区新荷小学。我现在已经12岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个有着体育天份的男孩。我们的学校有许多体......

我们班有一位作文高手，只要一写作文我们就会想到他，他学富五车、天资聪颖。写作文是，他总是文思如泉、笔走如飞，一会就写出不折不扣的好文章，他的文章令人陶醉，令人心驰神往，令人身临其境，令人回味无穷，这就是我们班大名鼎鼎的......

现在的手机，无论是“苹果”还是“三星”，都越来越先进，功能也越来越多了。于是，手机成了人们生活中不可或缺的东西。小心！你的手机是杀手！这不是危言耸听！这个杀手会在你不经意间慢慢地杀死你，无论是从精神上还是在更直接的肉......

我们的手，是童年，在婴儿和婴儿之间唤起生命的摇篮。我们的手，是语言，在儿童和儿童之间引起美丽的`童话。我们的手，是理解，在朋友和朋友之间架起理解的桥梁。我们的手，是糖果，在恋人和恋人之间搭起甜蜜的语言。我们的手，是方糖，......

教学目标：1、知识与技能（1）认识并会写本课生字和词语。（2）学习以是为比喻词的比喻句，并能仿写。（3）正确、流利、有感情地朗读并背诵。2、过程与方法（1）充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。（2）培养学生小组合作学习的能力，......