贾平凹自在独行语录专题

贾平凹，陕西省丹凤县人，著名作家。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，下面是关于贾平凹散文说房子的内容，欢迎阅读！人活在世上需要......

导语：朋友的圈子其实就是你人生的世界，你的为名为利的奋斗历程就是朋友的好与恶的历史。分享一篇名人励志文章，欢迎阅读。朋友的圈子，就是你人生的世界文|贾平凹朋友是磁石吸来的铁片儿，钉子，螺丝帽和小别针，只要愿意，从俗世......

不甘平庸，屈居山脚；不追名逐利，只顾攀登；自在独行，漫步而上的同时欣赏沿路的风景。若人的一生只蜷缩在山脚的方寸之地，难免成为井底之蛙，虚无打发此生；若只顾登顶，又怎知道不会被“浮云”遮望眼，失其本心。真正恰当的是自在独行......

贾平凹，原名贾平娃，中国大陆当代著名作家。今天我们就一起来看看贾平凹最经典作品散文吧!贾平凹最经典作品散文【1】风雨树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接着就向一边倒，漫地而行的;呼地又腾上来了，飘忽不......

贾平凹，当代著名作家,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，1974年开始发表作品。下面是小编为大家带来的贾平凹经典语录，欢迎阅读。贾平凹经典语录1、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的......

【教学目标】1、了解贾平凹及其代表作。2、通读课文，把握文章的基本内容，理清课文的思路。3、学习文章刻画人物的手法，分析人物的性格不合特点，了解作者对人物的态度。【教学重点难点】学习文章刻画人物的手法，分析人物的......

贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。那么关于他的故事有哪些。以下仅供参考！谈亲情：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田“作为父母，我们向两个孩子说三句话。第一句，是一副老对联：一等人忠臣孝子，两件事......

在一次晚宴后我和你走在一起，长长的小路不见尽头，晚风带着青草的幽香，昏黄的灯光拉长了彼此的影像，多年不见，我还是喜欢和你在一起的那种平和恬淡的感觉。经过感情的大悲大喜，大起大落，，我终于知道什么样的感情适合于平凡的生......

贾平凹，中国大陆当代著名作家。中国作家协会理事、中国作家协会陕西分会副主席。下面小编为大家搜索整理了贾平凹儿童散文精选，希望对大家有所帮助。关于父子作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半......

导语：朋友的圈子其实就是你人生的世界，你的为名为利的奋斗历程就是朋友的好与恶的历史。分享一篇名人励志文章，欢迎阅读。朋友的圈子，就是你人生的世界文|贾平凹朋友是磁石吸来的铁片儿，钉子，螺丝帽和小别针，只要愿意，从俗世......

教学目标：1.学习按照一定的线索来记叙事件、抒发感情。2.体会孩子们丰富的心灵世界。3.欣赏品味清新优美、富有诗意的散文语言。教学重点：把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。教学难点：1准确领会文章的主题。2对......

我在乡下的时候有过许多朋友。至今二十年过去，来往的还有一二，八九皆以记不起姓名，却时常怀念一位已经死去的朋友。……在名与利的奋斗中，我又有了相当多的朋友，但也在奋斗名与利的过程中，我的朋友变换如四季，走的走，来的来，你......

导语：贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。1、我不是个好儿子在我四十岁以后，在我几十年里雄心勃勃所从事的事业、爱情遭受了挫折和失意，我才觉悟了做儿......

教学目标1、在理清文脉、把握课内容的基础上，练习诵读、品味语言、体会孩童的童真、童心、童趣;2、分析祖母在文中的作用——奶奶形象分析。3、探究作者的写法与构思——与古人写月的迥异。教学重......

《秦腔》教学设计一、导入新课1.俗话说：五千年地上文明看山西，五千年地下文明看陕西。提起陕西，也许我们每个人都会不由自主地联想到秦始皇兵马俑、黄土高坡、陕北民歌信天游，以及陕西特色风味羊肉泡馍。黄土地不仅养育了......

贾平凹是当代著名作家，他的小说描写新时期西北农村的面貌，赋予地域风土特色。下面是小编帮大家整理的贾平凹写给父亲的散文，希望大家喜欢。父亲贾彦春，一生于乡间教书，退休在丹凤县棣花；年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿......

教学目标：1、使学生读通读懂课文，理清课文的写作顺序，了解孩子们在哪里寻到了月亮。2、联系上下文，理解文中的重点词语，体会作者回忆童年美好生活时流露出的对家乡深沉的爱，理解"月亮属于每个人"的深刻含义。3、掌握本课生......

【教学目标】1、了解贾平凹及其代表作。2、通读课文，把握文章的基本内容，理清课文的思路。3、学习文章刻画人物的手法，分析人物的性格不合特点，了解作者对人物的态度。【教学重点难点】学习文章刻画人物的手法，分析人物的......

不甘平庸，屈居山脚；不追名逐利，只顾攀登；自在独行，漫步而上的同时欣赏沿路的风景。若人的一生只蜷缩在山脚的方寸之地，难免成为井底之蛙，虚无打发此生；若只顾登顶，又怎知道不会被“浮云”遮望眼，失其本心。真正恰当的是自在独行......

贾平凹是我国文坛屈指可数的文学大家，那么，下面是小编给大家分享的贾平凹散文落叶，希望大家喜欢。原文：窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相......

我想我长大了，我开始喜欢尝试不同的东西，我知道有些东西它不属于我，但我仍满载希望的等待奇迹。没错，奇迹，我相信这个很美的字眼。我相信那些多彩的生命不同的旅程。我想走一条路，一条陌生到我会害怕的小径，我想一个人走。我......

【设计理念】现代散文的教学，既担负着阅读教学关注其文字表达的任务，又有情感教育的使命，因而要求学生联系自己的生活经历，对作品的情境说出自己的体验，从中获得对自然、对人生的有益感悟。【教材分析】《落叶》是当代著名......

蓦然回首，那份搁置的淡雅心境已然将我疏离，曾无稽的誓言也早已将我背弃；那难以逾越的距离，终也是我人生命途中最无奈的结局。守着这无可奈何的思绪，静静的倾听内心的独白，恍然间的愁绪堆叠，似乎又成为了我下一个可悲的延续。......

“你会不会突然的出现/在街角的咖啡店……”我听着《好久不见》漫不经心的走着，在这座并不熟悉的城市。来这里半个月了，认识了几个朋友，去了几次曾经走过的街道，似乎熟悉又那么陌生。站在红绿灯的路口，不经意的回头间，熟悉......

教学目标：1、使学生读通读懂课文，理清课文的写作顺序，了解孩子们在哪里寻到了月亮。2、联系上下文，理解文中的重点词语，体会作者回忆童年美好生活时流露出的对家乡深沉的爱，理解"月亮属于每个人"的深刻含义。3、掌握本课生......