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![读《用心灵去倾听》有感]()
课文主要讲了，我独自在家，手指不小心被锤子砸伤了。我便学着爸爸妈妈的样子，拨打了问讯处的号码，一个叫苏珊的女子接听了。我终于找到了一个能倾听我说话的人，不由得放声大哭。苏珊教我怎样处理受伤的手指，我立刻照做，手指果......
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![倾听心灵的钟声示例]()
初秋，正值黄昏。漫天都是醉人的虾子红，秋风萧瑟的水天相接处，唯剩下一抹齐飞的落霞与孤雁。叶尖已是枯黄的落叶打着转飘落。独自一人长在深林之中，倾听心灵的钟声。美！悠扬！似乎没有什么词可以形容这一幕，数种动物的鸣叫声，与......
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![倾听心灵的呐喊]()
在红灯绿酒，繁华落尽的今天，人来人往，早已随波逐流，有谁曾聆听心灵那至纯的呐喊。——题记“智者用心灵监视肉体，愚者用肉体监视心灵”，这是网络很红的一句签名，当人人看到这句话，都以为自己是智者，对于这句话轻视一笑，可却不知......
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![用心灵去倾听读后感]()
用心灵去倾听读后感1今天教的一篇课文叫《用心灵去倾听》，故事里的苏珊是一个普通又不普通的问讯处工作人员，她用心灵去倾听，用爱心帮助孩子，尤其是关于死亡的问题，苏珊用了一种美丽的、诗意的解释——到另一个世界去歌唱，......
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![倾听心灵的钟声大纲]()
站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二......
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![倾听心灵的钟声开头]()
初秋，正值黄昏。漫天都是醉人的虾子红，秋风萧瑟的水天相接处，唯剩下一抹齐飞的落霞与孤雁。叶尖已是枯黄的落叶打着转飘落。独自一人长在深林之中，倾听心灵的钟声。美！悠扬！似乎没有什么词可以形容这一幕，数种动物的鸣叫声，与......
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![用心灵去倾听(第一篇)]()
倾听大树，倾听小草；倾听雪花纷飞，倾听鸟儿浴后的欢悦；倾听鱼儿嬉戏的快乐，倾听笑话芬芳的气息；倾听大自然的声音，倾听小树林的音韵；倾听世界温暖的爱心，倾听身边的人对我们的关爱；人们，倾听吧——用心灵去倾听，让我们的爱传遍世界......
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![倾听心灵的呐喊范例]()
在红灯绿酒，繁华落尽的今天，人来人往，早已随波逐流，有谁曾聆听心灵那至纯的呐喊。——题记“智者用心灵监视肉体，愚者用肉体监视心灵”，这是网络很红的一句签名，当人人看到这句话，都以为自己是智者，对于这句话轻视一笑，可却不知......
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![倾听心灵的钟声范例]()
站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二......
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![倾听心灵雨点大纲]()
女孩走在一条小路上，踢着湿润的石子，水不住地飞溅在裤子上，仿佛在描绘一幅“黄泥画”。女孩又抬头望了望凝聚得如墨的黑云，又叹了叹气。一只小而肥胖的鸟停在油菜上，伸起毛茸茸的脖子去咬那绿色包裹的油菜，却怎么也不成功，便......
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![读用心灵去倾听有感]()
篇一：用心灵去倾听读后感今天，我学习了一篇感人的文章：《用心灵去倾听》。课文主要讲了，我独自在家，手指不小心被锤子砸伤了。我便学着爸爸妈妈的样子，拨打了问讯处的号码，一个叫苏珊的女子接听了。我终于找到了一个能倾听我......
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![用心灵去倾听]()
倾听梦醒，倾听梦散；倾听深谷幽泉，倾听泡沫聚散；倾听黄鹂鸟的优美歌声，倾听玫瑰花的幸福花语；倾听歌的美妙，倾听心的梦想；倾听雨的泪水，倾听真挚的诗歌；人们，倾听吧——用心灵去倾听；让懦弱者变得坚强，让迷茫着不再蹉跎。......
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![倾听心灵雨点]()
女孩走在一条小路上，踢着湿润的石子，水不住地飞溅在裤子上，仿佛在描绘一幅“黄泥画”。女孩又抬头望了望凝聚得如墨的黑云，又叹了叹气。一只小而肥胖的鸟停在油菜上，伸起毛茸茸的脖子去咬那绿色包裹的油菜，却怎么也不成功，便......
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![用心灵去倾听初三作文]()
在自然界中，响起了一阵清脆的和谐之声，它就是心灵间的沟通。下面是小编分享的用心灵去倾听初三作文，欢迎大家阅读！篇一：用心灵去倾听“叽叽喳喳……叽叽喳喳……”这是小鸟的声音;“哗哗哗……哗哗哗……”这是海浪的声音;......
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![倾听心灵的呐喊大纲]()
在红灯绿酒，繁华落尽的今天，人来人往，早已随波逐流，有谁曾聆听心灵那至纯的呐喊。——题记“智者用心灵监视肉体，愚者用肉体监视心灵”，这是网络很红的一句签名，当人人看到这句话，都以为自己是智者，对于这句话轻视一笑，可却不知......
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![散文：倾听心灵的呐喊]()
在红灯绿酒，繁华落尽的今天，人来人往，早已随波逐流，有谁曾聆听心灵那至纯的呐喊。——题记“智者用心灵监视肉体，愚者用肉体监视心灵”，这是网络很红的一句签名，当人人看到这句话，都以为自己是智者，对于这句话轻视一笑，可却不知......
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![用心灵去倾听大纲]()
倾听梦醒，倾听梦散；倾听深谷幽泉，倾听泡沫聚散；倾听黄鹂鸟的优美歌声，倾听玫瑰花的幸福花语；倾听歌的美妙，倾听心的`梦想；倾听雨的泪水，倾听真挚的诗歌；人们，倾听吧——用心灵去倾听；让懦弱者变得坚强，让迷茫着不再蹉跎。......
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![倾听心灵的呼唤日记]()
在寂寞无助之时，是否听过心灵的呼唤？在伤心难过之时，是否听过心灵的呼唤？在大惊失色之时，是否听过心灵的呼唤？在纠结万分之时，又是否听过心灵的呼唤？对你而言，荣耀重要还是诚信重要呢？去倾听心灵的呼唤吧！……每当寂寞无助、伤心......
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![《用心灵去倾听》读后感]()
今天高老师领我们学习了《用心灵去倾听》这篇课文。在这堂课上同学们积极回答问题，细心思考，老师讲课也格外有精神。同学们跟老师一问一答，配合得十分默契。这堂课我学到了许多新知识和复习了许多旧知识。首先在题目“用......
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![倾听心灵的钟声提纲]()
站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二......
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![《用心灵去倾听》教案]()
《用心灵去倾听》课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏姗交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。下面小编为大家介绍的是《用心灵去倾听》教案......
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![倾听心灵的呼唤大纲]()
在寂寞无助之时，是否听过心灵的呼唤？在伤心难过之时，是否听过心灵的呼唤？在大惊失色之时，是否听过心灵的呼唤？在纠结万分之时，又是否听过心灵的.呼唤？对你而言，荣耀重要还是诚信重要呢？去倾听心灵的呼唤吧！……每当寂寞无助、伤......
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![倾听心灵的钟声]()
站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二......
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![倾听心灵的呼唤]()
在寂寞无助之时，是否听过心灵的呼唤？在伤心难过之时，是否听过心灵的呼唤？在大惊失色之时，是否听过心灵的呼唤？在纠结万分之时，又是否听过心灵的呼唤？对你而言，荣耀重要还是诚信重要呢？去倾听心灵的呼唤吧！……每当寂寞无助、伤心......
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![让我们用心灵去倾听]()
满下你匆忙的脚步，多一点时间去品味身边的艺术。一首歌，一幅画，一种工艺品。一支舞蹈让我们用心灵去倾听，身边的艺术。那，娓娓动听的歌声。那，婉转悦耳嘹亮的天籁之声。那，令人着迷，沉醉于梦中的音乐。多一点时间去感受音乐，多......
