二年级地方教案专题

教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。3、理解红领巾生......

【口语交际】这次口语交际趣味性较强，通过比眼力，交流观察感受，学生可以充分体验到观察带来的乐趣。教学时，可以按照教材提示的步骤安排交际活动，重点放在交流想到的内容和观察的感受。教材中的左图，可以从树上找到隐藏着的......

教学目标：1、培养口语交际能力，增强保护环境的意识。2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。3、能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象。4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。5、积......

教学目标：认识汉字的分分合合的奇妙结果。进行词语接龙游戏，巩固词汇。进行改变句式练习。朗读课文。进行口语交际。才艺展示。培养学习的兴趣，在学习中受到爱的教育教学重点：通过认识汉字的拆分，掌握学习新字，巩固熟字的方......

教学目标1、以介绍自己为话题，进行口语交际。2、能抓住自己特点，写写自己。3、能发现并体会同一个意思可以用不同句式，即反问句是表示肯定的意思。4、积累打比方的句子和谚语，阅读成语故事。教学重难点：口语交际；习作（能抓住......

教学目标：1、引导学生学会发现总结词语。2、认识生字，并能发现生字的构字规律。3、能够区分一些相近的词语。4、能够阅读短文。5、培养其发现生活及创造生活的能力。课时:第一课时教学过程：一、我的发现1、自读词语，小组......

教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。3、理解红领巾生......

教学目标：1．学生自主探究学习中发现和应用汉字的构字特点，巩固识字，积累词汇。2．通过口语交际培养学生的观察能力和听说能力。3．通过引导学生发现体验人与人之间的互爱互助，陶冶学生的情操。4．使学生乐于展示自己的成果，并善于......

教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。3、理解红领巾生......

第一课时我的发现此次活动旨在引导学生自主识字，发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。这三组字有一个共同特点，都是由两个或三个相同的部件组成的合体字，都给人一种方正、匀称、平稳的美感。但每组字的具体结......

教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。3、理解红领巾生......

【学习目标】1.举例说明科技在洗染灾害预测、灾害监测和评估中的作用。2.展望人类利用高科技趋利避害的远景。【重点难点预测】【学法指导】自学辅导小组讨论【自主学习】一、高新科学技术在防灾减灾中的应用减轻自然......

在日常生活或是工作学习中，越来越多人会在社交平台上发布文案，文案对人们的思维是有一定的感性作用的。你知道什么样的文案才是特别的吗？以下是小编为大家收集的二年级语文园地七教案文案，欢迎大家分享。教学目标：1、认识......

教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。3、理解红领巾生......

四年级语文园地二教案1我的发现此次活动旨在引导学生自主识字，发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。这三组字有一个共同特点，都是由两个或三个相同的部件组成的合体字，都给人一种方正、匀称、平稳的美感。但......

课时1教学目标1、认识退、危等9个生字，积累几组意思相反的词。2、能正确流利地朗读诗歌。3、通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。4、能勇敢地承担口语交际中的导游角色，增强收集资料的兴趣。5、能向大家展示自......

教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。3、理解红领巾生......

教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。3、理解红领巾生......

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《语文园地八》二年级教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《语文园地八》......

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的园地二年级语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。园地二年级语文教......

教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。3、理解红领巾生......

导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是由小编整理的关于二年级语文园地六的教案。......

我的发现这一部分是让学生发现汉字的一字多义的特点。教学时，可结合查字典选择字义，复习巩固查字典的方法。可安排以下教学环节。1.让学生读一读三句话，再读一读伙伴的提示语，想想这三句话中“回”字的意思。2.学生在小组......

教学目的：1、引导学生发现汉字的构字特点。2、通过看图，引导学生发现图中的事物可以构成许多反义词。培养学生自主学习能力。3、朗读词语、通过读记积累词语。把词语填在适当的句子中。4、引导学生产生写话的欲望，鼓励学......

【教学目标】１、引导学生在探索和发现中学会识字，体验发现的乐趣，激发识字的兴趣和求知的欲望。２、引导学生进一步发现汉字的构字特点。３、认识“柏、纪”等８个生字。【教学重点】１、认识“柏、纪”等８个生字。２、引导学生进一......