• 成都的小巷

    2016-12-20

    成都的小巷 我去过成都,那里的小巷让我印象深刻。说起成都的小巷,首先在我脑海里徘徊的就是那可口的美食了。一走进那条狭窄的小巷,里面传出来的欢声笑语就震耳欲聋。我走进一家做面饼的店里,我说:“来一张面饼!”这时,老板就会问你要咸......

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  • 宽巷子窄窄巷子宽作文 亲爱的游客朋友们,你们好!我很高兴能作为大家此次旅途的导游,和大家开始一段美好的旅程。你或许到过那串串冰糖葫芦的北京胡同,你或许穿过那映在粉白莲花露珠上的江南古道,无论何处,小巷总是一个美好的地方。那么你可曾听说......

  • 经典好文:看人间,宽宽的是路,窄窄的却是心 看人间,宽宽的是路,窄窄的却是心,人世间最多的遗憾是缺少那颗包容的心,人间多少错,最错是执着,人生多少失误,悲催还是耽误,风雨来去,花开易落,人间走过,不要错过。路,不仅是距离,更是一种经历。沿路的风景只是风景,尽管美丽;沿路的......

  • 游宽窄巷子六年级作文示例 在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的游宽窄巷子六年级作文,希望对大家有所帮助。游宽窄巷子六年......

  • 宽窄印象现代诗歌 小雨霏霏清风微微我与你穿行在宽窄巷里共同欣赏宽与窄的美丽在古色古香的镂空花墙中有着树木有着几枝独秀的古木花树当花瓣下落便是他们耐不住多年的寂寞当小草探出脑袋你便在宽窄巷里徘徊当红花睁开眼睛这时便是天晴......

  • 幼儿园中班教案《宽与窄》 作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班教案《宽与窄》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿......

  • 知是天地宽,贪得宇宙窄。 知是天地宽,贪得宇宙窄。......

  • 宽窄巷子三年级作文 春节,我们全家去了宽窄巷子。那是一个阳光明媚的下午,我们全家正愁去哪里玩,“宽窄巷子!”妈妈喊道,于是我们坐着地铁向着宽窄巷子进发。我激动地说:“到了!”“错了,才到天府广场。”爸爸说。于是我们走啊走啊,终于到了宽窄巷......

  • 宽窄巷子散文随笔 有多年前的朋友,因在成都读了四年的大学,便爱上了这座美丽的城市。毕业后留下来,滋润地打发了二十多年的青葱岁月。再见时,都鬓角生了白发、额头爬出皱纹。唏嘘那早已成为遥远而迷茫梦境的儿时,感叹岁月的蹉跎,感慨光阴的易......

  • 宽巷子,窄巷子散文 北方的胡同多,南方的巷子多。我生长在中原,而江北,江南我去过些城市和小镇,几乎每座城市和小镇总有几条街巷,几座建筑见证着城镇的变化与发展。几乎每个城市和江南的小镇都会给自己曾经走过的地方留下些记忆,那些记忆总是在......

  • 蹲蹄(窄蹄)骡子,扒蹄(宽蹄)马。 谚语大全 蹲蹄(窄蹄)骡子,扒蹄(宽蹄)马。......

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  • 心宽路就宽,心窄路就窄。 心宽路就宽,心窄路就窄。......

  • 在宽窄巷里体味慢生活散文 久闻成都宽窄巷大名,终于有机会一睹其芳容。初冬,夜幕下的千年少城,迷离的灯光给这两条小巷子添上了些许神秘色彩。稍觉寒冷的北风浸润着街道,让人猛然间扣紧衣领,躲避着南方夜晚的凉意。一盏盏独具东方色彩的灯笼挂在门楣......

  • 游宽窄巷子六年级作文 暑假中,我随爸爸妈妈一起来到了成都——一个历史悠久又美丽的城市。“宽窄巷子”当然是一个必不可少的旅游景点。太阳已斜斜地挂在天边,眼看就要掉下去了。我们一家步行前往宽窄巷子。之前,听爸爸妈妈说要去一个有趣的地......

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  • 想念成都宽窄巷子现代诗歌 在江南想故乡必坐在南长街宽窄巷子的火锅旁南长街太长了长得如宽窄巷子串串的香味走到哪里,哪里都成了故乡南长街有故乡的味道就有宽窄巷子就有四川方言的`吆吼声穿越堂前的巴蜀烟雨穿越杜甫草堂的二百余首诗行你就守......

  • 世道虽窄但世界宽阔散文 如果回过头再看,究竟哪一步最重要?这是我最近常问自己的问题。之所以现在要问,那是因为,现在的生活的确与之前相比有所不同。其实表象是一样的,每天都像被打了鸡血一样从早忙到晚。只是以前更多的是面对事情,现在更多的是面......

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  • 默默地把窄路走宽 这条路满是眼泪,却烙下了我薄凉的生命,斑驳的青春。或许严冬比想象中的还要漫长,我也会像好久以前那样,默默地把窄路走宽。——题记我就像一只孤独的蚂蚁,拖着沉重的身躯,辛苦地穿梭在这广阔的土地上,漫漫的长路似乎没有尽头......

  • 幼儿园中班《宽与窄》教案 一、活动目标:感知物体的宽与窄,尝试用自然测量的方法比较物体的宽窄。培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力,培养幼儿对宽与窄的兴趣。能大胆、清楚地表达自己的见解,体验数学活动的快乐。二、活动准备:1、小马、小羊的......