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![小学一年级语文雨过山村教案]()
教学内容：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。教学准备：录音机、液晶投影仪。教学过程：一、看图导入。1、大屏幕出示课文插图问，这幅图美吗？美在哪里？2、指导看图，学生用自己的话说。二、初读感知......
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![山雨语文教学反思]()
一、说教材1．教材分析《山雨》是六年制小学语文第八册第五单元的一篇略读课文。课文用优美抒情的语言，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，处处洋溢......
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![六年级语文《山雨》教案]()
教学目标：1、认识本课2个生字。2、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3、培养对文学作品初步的欣赏能力。教学重点：引导学生有感情地朗读，个性化的感悟、理解课文内容，想......
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![《山雨》的小学六年级语文教案大纲]()
1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。引导学生有感情地朗读、个性化地感悟。引导学生通过自读自悟，感受语言......
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![《山雨》的小学六年级语文教案]()
1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。引导学生有感情地朗读、个性化地感悟。引导学生通过自读自悟，感受语言......
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![小学一年级语文雨过山村教案大纲]()
教学内容：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。教学准备：录音机、液晶投影仪。教学过程：一、看图导入。1、大屏幕出示课文插图问，这幅图美吗？美在哪里？2、指导看图，学生用自己的话说。二、初读感知......
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![小学语文《雷雨》教案]()
《雷雨》以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于......
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![语文《山雨》教学设计]()
一、知识与能力目标有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。二、方法与过程目标学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。三、情感态度和价值观目标感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。四、课前......
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![小学四年级语文山雨教案]()
导语：教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是小编收集整理的小学四年级语文《山雨》教案，希望对大家有所帮助。教学目标：1．认识本课2个生字。2．有感情地朗读课文，在读中想......
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![小学六年级语文《山雨》的教案大纲]()
本课的学习目标：1.认识本课2个生字。2.有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3.培养对文学作品初步的.欣赏能力。我在设计本课时，把这节课分为七个版块。一、导入。让学生......
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![《山雨》小学六年级语文教案]()
本课的学习目标：1.认识本课2个生字。2.有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3.培养对文学作品初步的欣赏能力。我在设计本课时，把这节课分为七个版块。一、导入。让学生......
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![六年级语文课《山雨》教案]()
教学目的：1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。2、有感情地朗读课文。教学重点、难点：1、解课文内容，体会作者对山雨的感情。2、感情地朗读课文。教学课时：一课时教学过程：一、导入1、有没有同学喜欢雨景，请用一两句话来......
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![小学六年级语文《山雨》的教案]()
本课的学习目标：1.认识本课2个生字。2.有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3.培养对文学作品初步的欣赏能力。我在设计本课时，把这节课分为七个版块。一、导入。让学生......
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![六年级语文山雨的教案]()
学习目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。课前准备1、读不同作家写雨的作品。2、准备优美抒情的......
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![小学六年级上册语文《山雨》教案]()
场山雨是在人们不知道的情况下，悄悄地、悄悄地来，于是山林中演奏出一首又一首优雅的小曲。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学六年级上册语文《山雨》教案，希望可以帮助到大家！《山雨》教案1教材分析这是一篇文质......
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![小学语文《黄山松》教案]()
《黄山松》是小学语文的一篇文章，这篇文章是丰子恺先生的一篇散文，主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一——松树。文章抓住黄山松的三个突出特点来具体介绍黄山的松树。教学目标：1、知识与技能：⑴正确流利、有感情地......
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![六年级语文上《山雨》教学案例]()
《山雨》教学案例【教学目标】1、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。2、培养对文学作品初步的欣赏能力。【重点难点】理解课文内容，想象课文描述的情景。【教学准备】......
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![语文教学：《山雨》教学建议]()
语文教学：《山雨》教学建议１、课前，教师可以准备课文插图的彩色挂图以及优美的轻音乐，以创设情境，辅助朗读。有条件的还可以剪辑制作类似本课所描绘的山林雨景的录像片或简单的动画片段。２、这篇课文的教学重点在引导学生有......
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![《山雨》六年级语文教案]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《山雨》六年级语文教案，欢迎阅读......
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![语文《山雨》教学反思]()
《山雨》是本册教材的第一篇阅读课文，也是新入选的一篇文章。作者赵丽宏寄情于景，把我们带进了如诗如画般的梦境，看似一场普通的山雨在作者笔下却变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，又像一支......
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![《山雨》六年级语文上学期教案]()
《山雨》六年级语文上学期教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《山雨》六年级语文上学期教案，欢迎大家借鉴与参......
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![六年级语文《山雨》的教案]()
一、导入揭题１、引入：用“雨”连词。２、揭题：这么多的雨，各有各的不同，各有各的味道。有一种雨对于生活在城市中的我们来说，比较新鲜，那就是山雨。想去看看吗？那我们就一起学习第２课，一起走进山林，去欣赏山雨，品味山雨吧！这种引入对......
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![《山雨》六年级的语文教案]()
一、导入新课1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。2．揭示课题：今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。（板书课题）二、初读课文，感知内容1．自由读课文，读准字音，把课文读......
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![《山雨》小学六年级语文教案大纲]()
本课的学习目标：1.认识本课2个生字。2.有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3.培养对文学作品初步的欣赏能力。我在设计本课时，把这节课分为七个版块。一、导入。让学生......
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![小学四年级语文《山雨》教案]()
教学目标：1．认识本课2个生字。2．有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景象，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3．培养对文学作品初步的欣赏能力。教学过程：一、导入新课1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它......
