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![《春风在哪里》幼儿园教案]()
一、活动目标：1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境；2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点；3、培养幼儿对文学活动的兴趣。二、活动准备：多媒体课件、音乐磁带、录音机、树、花、草场景（其中枝叶、花......
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![朋友，你在哪范例]()
成长是一件令人喜悦和兴奋的事，可是，成长也有许多莫名的烦恼。我并不像我的同学那样，总盼望着长大。上帝若给我选择的机会，我宁可永远只有现在这么大。因为现在的`我不必杞人忧天，天塌下来与我无关，整天可以无忧无虑无拘无......
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![朋友你在哪儿呀大纲]()
我有一个好朋友，他有一种有难同当的精神。他的名字叫鲍明月。记得又一次，大课间，我的几个伙伴叫我们去跳皮筋儿，我和他们兴冲冲的跑了出去，在下楼的时候我跑的很快，一不小心踩了前边同学的鞋，他正好往前一跑，只听“咚”的一声......
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![朋友，你在哪里]()
友谊，是什么？时间为什么追随于它？时光悄悄的流逝，却不见它已久的身影，我默默等待着它，春夏秋冬一眨眼过去，泪水凝固成地图，心中依旧思潮起伏，无论刮风还是下雨，都是以往的记忆，沙滩上的脚印早已被潮水覆盖，一分一秒，夕阳西下，照红了......
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![我的朋友，你在哪里 初中记叙文]()
我的朋友，你在哪里_初中记叙文相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那要怎么写好这......
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![朋友，你在哪儿？]()
朋友？这个词太重了……有时，我在想，你为什么和我不一样，也许，一个是火，一个是水，就说水火不容吧。我和你算是朋友吧，有时你忽冷忽热的，让我产生错觉，也许，就是也许，你是个变形的人，一下那一下那的。这次，又不知道为什么，你又来了。我......
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![朋友你在哪儿呀]()
我有一个好朋友，他有一种有难同当的精神。他的名字叫鲍明月。记得又一次，大课间，我的几个伙伴叫我们去跳皮筋儿，我和他们兴冲冲的跑了出去，在下楼的时候我跑的很快，一不小心踩了前边同学的鞋，他正好往前一跑，只听“咚”的一声......
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![中班数学：我的相邻朋友在哪里]()
一、活动目标：1、引导幼儿知道相邻数，掌握5以内的相邻数。2、通过游戏的方式培养幼儿在活动中的兴趣。二、活动准备：课件、游戏操作材料等。三、活动过程：（一）导入活动。1、游戏“找朋友”。师：“小朋友们你们都有好朋友吗？”......
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![风儿在哪里幼儿园教案]()
活动目标：1、感受了解风的自由，感受诗歌的美。2、激起编诗歌的兴趣，尝试使用诗歌的语言来进行创编。活动准备：1、诗歌录音：风儿在那里，花儿说：当我轻轻跳舞的时候，风儿正从我的身边走过；风儿在那里，红旗说：当我轻轻飘扬的时候，风......
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![朋友，你在哪里大纲]()
友谊，是什么？时间为什么追随于它？时光悄悄的流逝，却不见它已久的身影，我默默等待着它，春夏秋冬一眨眼过去，泪水凝固成地图，心中依旧思潮起伏，无论刮风还是下雨，都是以往的记忆，沙滩上的'脚印早已被潮水覆盖，一分一秒，夕阳西下，照红......
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![朋友，你在哪大纲]()
成长是一件令人喜悦和兴奋的事，可是，成长也有许多莫名的烦恼。我并不像我的同学那样，总盼望着长大。上帝若给我选择的机会，我宁可永远只有现在这么大。因为现在的我不必杞人忧天，天塌下来与我无关，整天可以无忧无虑无拘无束......
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![幼儿园中班春天的朋友在哪里教案]()
活动目标：1、欣赏、理解散文，了解春天的季节特征，并乐意用语言进行表述。2、有兴趣地寻找春天自然界现象的变化，感受春天的美好。3、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5、萌发......
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![《朋友在哪里》幼儿园中班上学期科学教案]()
《朋友在哪里》幼儿园中班上学期科学教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《朋友在哪里》幼儿园中班......
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![《朋友在哪里》幼儿园中班上学期科学教案大纲]()
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《朋友在哪里》幼儿园中班上学期科学教案，仅供参考，希望能够帮助到大......
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![幼儿园中班春天的朋友在哪里教案大纲]()
活动目标：1、欣赏、理解散文，了解春天的季节特征，并乐意用语言进行表述。2、有兴趣地寻找春天自然界现象的变化，感受春天的美好。3、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5、萌发......
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![朋友，你在哪里啊！大纲]()
朋友，还记得那年的春季了吗？啊，你那清秀的'小脸都已经离开我！四年级那年，我好不容易才见到了你。你那无话可说的嘴巴，让我开心我多么希望你能在叫我一声蓝！我会等着你的，朋友。你在哪里啊？......
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![朋友，你在哪儿？大纲]()
朋友？这个词太重了……有时，我在想，你为什么和我不一样，也许，一个是火，一个是水，就说水火不容吧。我和你算是朋友吧，有时你忽冷忽热的，让我产生错觉，也许，就是也许，你是个变形的人，一下那一下那的。这次，又不知道为什么，你又来了。我......
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![朋友你在哪儿呀范例]()
我有一个好朋友，他有一种有难同当的精神。他的名字叫鲍明月。记得又一次，大课间，我的几个伙伴叫我们去跳皮筋儿，我和他们兴冲冲的跑了出去，在下楼的时候我跑的很快，一不小心踩了前边同学的鞋，他正好往前一跑，只听“咚”的一声......
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![朋友你在哪里散文]()
大千世界，茫茫人海，与你擦肩而过的人很多，和你相识的人也是不计其数。唯有有血缘关系的亲人就是屈指可数那么几个，除了亲人之外，还有另外一种人，这种人尽管没有血缘关系，但他像亲人一样关心你、爱护你、帮助你，在乎你，这种人就......
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![朋友，你在哪]()
成长是一件令人喜悦和兴奋的事，可是，成长也有许多莫名的烦恼。我并不像我的同学那样，总盼望着长大。上帝若给我选择的机会，我宁可永远只有现在这么大。因为现在的我不必杞人忧天，天塌下来与我无关，整天可以无忧无虑无拘无束......
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![好朋友在罐子里]()
阿不熊从商店里抱回来一罐子蜂蜜，高兴极了。回家的一路上，阿不熊时不时往罐子里瞧上两眼，“嘿嘿，真香啊！”在第九十九次瞧的时候，阿不熊没忍住，“嘀嗒”，一滴口水滴进了罐子里。“嗨，注意点！”罐子里传来一句吼声，声音不大，但阿不......
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![朋友，你在哪里啊！]()
朋友，还记得那年的春季了吗？啊，你那清秀的小脸都已经离开我！四年级那年，我好不容易才见到了你。你那无话可说的嘴巴，让我开心我多么希望你能在叫我一声蓝！我会等着你的，朋友。你在哪里啊？......
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![我的朋友在哪里（艺术）]()
活动目标一、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、培养幼儿对节奏的认识。三、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。活动......
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![《宝贝在哪里》幼儿园教案]()
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《宝贝在哪里》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。《宝贝在哪里》幼儿园......
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![你在哪里，家就在哪里。]()
你在哪里，家就在哪里。......
