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![郭沫若诗两首教案设计]()
教学过程天上的街市一、导入新课。星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的遐想，创造出众多美丽动人的传说。朋友，面对星空，你想到了些什么呢?我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢?请同学......
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![郭沫若爱情语录]()
我们都知道郭沫若是中国新诗的奠基人之一，那么小编今天想为大家分享的内容是郭沫若爱情语录，喜欢的记得分享。1、沉默是一个女孩最大的哭声。总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。2、面对，不一定最难过。孤独，不一定不......
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![《郭沫若诗两首》教学设计]()
导语：郭沫若的诗歌充满了想象力，《郭沫若诗两首》就是描写美丽的天市的诗歌，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!教学目标①有感情地朗读并背诵这两首诗。②了解这两首诗的写法和风格。③理解诗中联想和想像的作用，初步培养......
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![郭沫若诗歌《晨 安》]()
郭沫若的崇高学术地位是由他的突出贡献决定的。像他这样在历史学、考古学、古文字学、古器物学、文学、艺术等方面都有很高造诣的学者，二十世纪中国史上没有几人，二十世纪以前亦不多见。下面是小编给大家分享的郭沫若诗......
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![敬仰˙郭沫若大纲]()
沫水和若水汇流的地方，是你的故乡，巴蜀群山中，青峰薄雾间，你是我所敬仰的人，我能站在菁菁学子的身影中，注视你笑靥，那是于你万千文字墨书泼洒后最崇敬的一抹暗茫。“绥山毓秀，沫水钟灵”，灰瓦白墙，绿门红柱。参天大树，古朴砖墙围......
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![郭沫若天狗读后感]()
《天狗》集中体现了五四运动时起的时代精神。以下是郭沫若天狗读后感，欢迎阅读。郭沫若天狗读后感1郭沫若，就文学领域言，不管是在学术上还是在艺术上都有相当成就。如今，对郭沫若的研究也早就成为了一门学问，歌颂或论证郭......
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![诗人郭沫若诗歌《天 狗》]()
郭沫若是二十世纪的'文化巨人、中国历史上的文化巨人。下面是小编整理的诗人郭沫若诗歌《天狗》，欢迎浏览。天狗一我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了！二我是月......
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![郭沫若《天上的市街》]()
《天上的市街》展示了作者心目中天国乐园的一幅蓝图，表达对祖国美好未来的无限憧憬。下面整理了郭沫若的《天上的市街》，一起来看看!《天上的市街》原文：天上的市街远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好......
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![《郭沫若诗两首》教案大纲]()
导语：郭沫若是我国现代文学家，他的诗歌充满了想象力，《郭沫若诗两首》就是描写美丽的天市的诗歌，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教学目标】1、理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨。2、欣赏诗歌奇妙的想象，并能在阅读......
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![《郭沫若诗两首》导学案（含答案）]()
《郭沫若诗两首》导学案【学习目标】1、有感情地朗读并背诵这两首诗2、了解这两首诗的写法和风格，体会两首诗歌的思想感情3、理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力【学习重点】有感情地朗读【学习难点】......
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![郭沫若诗歌集]()
郭沫若以充满革命激情的诗歌创作，歌颂人民革命，歌颂社会主义和共产主义，开一代诗风，成为我国新诗歌运动的奠基者。以下是小编整理的郭沫若诗歌集，欢迎参考阅读!天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现......
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![郭沫若爱情诗词]()
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了郭沫若爱情诗词，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。郭沫若爱情诗词【1】诗：远山的呼唤你木然的手凝固了，举着高高的绿枝向这里致意飘浮的一片......
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![《郭沫若诗两首》教案]()
导语：郭沫若是我国现代文学家，他的诗歌充满了想象力，《郭沫若诗两首》就是描写美丽的天市的诗歌，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教学目标】1、理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨。2、欣赏诗歌奇妙的想象，并能在阅读......
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![郭沫若诗两首]()
天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎......
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![郭沫若《水牛赞》]()
《水牛赞》是一首诗，出自《郭沫若诗集》，创作于1942年春，初载1942年5月15日。下面一起来欣赏欣赏郭沫若的《水牛赞》!《水牛赞》原文：水牛，水牛，你最最可爱。你有中国作风，中国气派。坚毅、雄浑、无私，拓大、悠闲、和蔼，任是怎......
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![《郭沫若诗两首：天上的街市》教案]()
【教学目标】一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。第一课时天上的街市【教学要点】一、阅读并......
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![郭沫若《石榴》原文]()
石榴郭沫若五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清......
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![郭沫若《太阳礼赞》]()
《太阳礼赞》是文学家郭沫若创作的一首新诗，写于五四新文化运动时期，首次发表在1921年2月1日《时事新报·学灯》上。这首诗富于浪漫主义色彩，下面一起来欣赏一下这首《太阳礼赞》!郭沫若《太阳礼赞》原文青沉沉的大海，波......
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![七年级上册《郭沫若诗两首》教案]()
导语：《郭沫若诗两首》中大胆的想像、奇特的构思，正体现了诗人浪漫主义的创作特色。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教材分析】这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作，当时他的作品常常借用神话传说，加以再创造，从而表达自......
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![郭沫若《天狗》]()
《天狗》是《女神》中的一首有代表性的诗篇，这首诗写于范可熠新诗创作的爆发期，正是青年范可熠情感最炽烈的时刻。下面一起来欣赏欣赏郭沫若的《天狗》！郭沫若《天狗》原文：我是一条天狗呀!我把月来吞了，我把日来吞了，我把......
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![郭沫若的现代诗]()
郭沫若是我国现代文学史上的大家,他在文学方面的成就是多方面的,而诗歌成就则首当其称,从1904年郭沫若13岁开始至建国后,诗歌的创作可以说是贯穿其一生的。下面就是小编给大家整理的郭沫若诗，希望大家喜欢。郭沫若诗：《......
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![郭沫若《心灯》]()
《心灯》是一首于1920年2月初创作的诗歌，作者是郭沫若。下面是由小编为大家分享整理的郭沫若《心灯》原文，欢迎大家阅读浏览。郭沫若《心灯》原文：连日不住的狂风，吹灭了空中的太阳，吹熄了胸中的灯亮。炭坑中的炭块呀，凄凉!......
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![敬仰˙郭沫若]()
沫水和若水汇流的地方，是你的故乡，巴蜀群山中，青峰薄雾间，你是我所敬仰的人，我能站在菁菁学子的身影中，注视你笑靥，那是于你万千文字墨书泼洒后最崇敬的一抹暗茫。“绥山毓秀，沫水钟灵”，灰瓦白墙，绿门红柱。参天大树，古朴砖墙围......
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![郭沫若《天上的街市》教案设计]()
《天上的街市》教案设计三维教学目标：1)有感情的诵读诗歌，感受诗的意境和情感。2)理解诗中联想和想象的作用，培养自己联想和想象的能力。3)理解作者在诗中所表现的追求、自由、幸福、向往理想世界和对未来充满信心的思想......
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![一代名人-郭沫若]()
郭沫若（1892～1978），原名郭开贞，号尚武，后取家乡沫水（大渡河）、若水（雅河）之名，改为沫若。他出身于四川省乐山县的一个封建地主家庭。是中国现代杰出的作家、诗人、戏剧家、史学家、古文字学家和社会活动家。郭沫若自幼聪颖，才智过......
