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![老鹰和猫头鹰]()
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......
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![猫头鹰国王大纲]()
在茂密的森林，有一得快乐的动物王国。但由于老国王狮子去世了，又无儿无女，国家没有了统治者，就像龙失去了头一样，摇摆不定，下面一场国王争夺赛即将来临。这一天阳光明媚，国王竞选大骞开始了。在这次比赛评委的是所有的观众，担......
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![猫头鹰幼儿园大班科学教案]()
【设计思路】学习活动书上有个站点——“什么时候睡觉”，而猫头鹰是睡觉方式具有典型性的动物。而“怎么睡”又从猫头鹰的有趣的睡姿引发幼儿对于动物界各种动物的睡觉方式的关注并提炼相关经验，这样对幼儿来说更有价值......
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![老鹰和猫头鹰大纲]()
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......
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![猫头鹰幼儿园大班语言教案]()
活动目标1、了解猫头鹰的生活习性，知道要保护动物。2、愿意欣赏诗歌，喜欢跟读诗歌，能够有感情的朗读诗歌。3、领会诗歌蕴含的寓意和哲理。4、萌发对文学作品的兴趣。重点难点能够有感情的朗读诗歌；尝试用自己的语言仿编诗......
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![猫头鹰宝宝]()
从前，有三只猫头鹰宝宝：莎拉、波西和比尔。他们和妈妈一起住在一个树洞里。洞里扑着树枝、叶子和羽毛。那儿是他们的家。一天夜里，小猫头鹰们醒来，发现他们的妈妈不见了。“妈妈哪去了?”莎拉问。“我的天啊!”波西说。“......
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![猫头鹰大纲]()
老鹰属于猛禽类，这从他们雄伟的外形可以看得出来;但若是告诉你，猫头鹰也属于猛禽类，你或许半信半疑。但他们的确是猛禽家族的成员。猫头鹰的正式名称是“鸱鸮”，他们的特征很明显：头大、脸平，双眼不像其他鸟类的压境，位于头......
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![猫头鹰当大王]()
在一片森林里，“万兽之王”狮子想找动物接替他的王位，听到这个消息，猫头鹰地报了名。猫头鹰幸运地上任后，立刻神气地下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，晚上做事!”大家听了都不愿意，可又不得不无可奈何地服从命令......
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![鹰和猫头鹰]()
从前有一只老鹰，他是鸟中之王，常常在山谷上方飞翔找食物。有一天，他看到一棵很高的松树，树上有一只母猫头鹰，同时又看到他的巢里有四颗蛋，当老鹰飞下去，到巢边准备吃那四颗蛋时，母猫头鹰很恭敬的说：“鹰大王，你早啊！我想你现在一......
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![猫头鹰开头]()
老师、小啄木鸟、小绵羊等趣致可爱的小动物。动物学校贴出了一张公告，内容是说猫头鹰老师要举办一个小动物培训班，培训小动物们要爱护森林，和注意自身的安全，猫头鹰老师还会教小动物一些道理。这消息传开了，动物们碰面时就......
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![《买猫头鹰》二年级语文教案大纲]()
《买猫头鹰》一文记叙了丽丽和小伙伴保护益鸟猫头鹰的事，赞扬了他们爱护益鸟的美好心灵。全文共6个自然段，按照事情发展的起因、经过、结果的顺序写，有条有理。课文着重抓住孩子们的动作具体地叙述，从中体现孩子们的美好......
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![长大的小猫头鹰]()
夜空中，星星一闪一闪的，月亮又大又圆。山顶的大树上坐着一大一小两只猫头鹰。小猫头鹰抬头问：“妈妈，为什么天上的星星总是不停地对我眨眼睛呢?”大猫头鹰说：“因为你太可爱了，每颗星星都想认识你呀。”小猫头鹰又问：“为什......
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![猫头鹰雕像]()
我是一只蓝色的猫头鹰，我不会说话也不会动。因为，我是一尊雕像，一尊艺术家创作的失败品，没人疼，没人爱。早就听说月光谷是一个美丽的地方，我恳求风妈妈，她用最大的风力把我带到了月光谷。初到月光谷，我看到了那里的朋友们好奇......
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![猫头鹰幼儿园大班语言教案大纲]()
活动目标1、了解猫头鹰的生活习性，知道要保护动物。2、愿意欣赏诗歌，喜欢跟读诗歌，能够有感情的朗读诗歌。3、领会诗歌蕴含的寓意和哲理。4、萌发对文学作品的兴趣。重点难点能够有感情的朗读诗歌；尝试用自己的语言仿编诗......
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![幼儿园大班美术教案《猫头鹰》含反思]()
活动目标：1、学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。2、感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、体验想象创造各种图像的快乐。......
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![猫头鹰宝宝大纲]()
从前，有三只猫头鹰宝宝：莎拉、波西和比尔。他们和妈妈一起住在一个树洞里。洞里扑着树枝、叶子和羽毛。那儿是他们的家。一天夜里，小猫头鹰们醒来，发现他们的妈妈不见了。“妈妈哪去了?”莎拉问。“我的天啊!”波西说。“......
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![猫头鹰爷爷大纲]()
猫头鹰爷爷很爱看书，每天都在家里从书上获取知识。这天带领着森林的孩子们，来到大自然中讲解关于森林的知识，调皮的小猴想出问题为难猫头鹰爷爷，小猴问：“猫头鹰爷爷，树叶为什么是绿色的?”这种问题怎么能够为难住知识渊博......
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![鹰和猫头鹰大纲]()
从前有一只老鹰，他是鸟中之王，常常在山谷上方飞翔找食物。有一天，他看到一棵很高的松树，树上有一只母猫头鹰，同时又看到他的巢里有四颗蛋，当老鹰飞下去，到巢边准备吃那四颗蛋时，母猫头鹰很恭敬的说：“鹰大王，你早啊！我想你现在一......
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![猫头鹰]()
老鹰属于猛禽类，这从他们雄伟的外形可以看得出来;但若是告诉你，猫头鹰也属于猛禽类，你或许半信半疑。但他们的确是猛禽家族的成员。猫头鹰的正式名称是“鸱鸮”，他们的特征很明显：头大、脸平，双眼不像其他鸟类的压境，位于头......
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![幼儿园大班美术教案《猫头鹰》含反思大纲]()
活动目标：1、学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。2、感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、体验想象创造各种图像的快乐。......
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![鹰和猫头鹰范例]()
从前有一只老鹰，他是鸟中之王，常常在山谷上方飞翔找食物。有一天，他看到一棵很高的松树，树上有一只母猫头鹰，同时又看到他的巢里有四颗蛋，当老鹰飞下去，到巢边准备吃那四颗蛋时，母猫头鹰很恭敬的说：“鹰大王，你早啊！我想你现在一......
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![猫头鹰幼儿园大班科学教案大纲]()
【设计思路】学习活动书上有个站点——“什么时候睡觉”，而猫头鹰是睡觉方式具有典型性的动物。而“怎么睡”又从猫头鹰的有趣的睡姿引发幼儿对于动物界各种动物的睡觉方式的关注并提炼相关经验，这样对幼儿来说更有价值......
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![猫头鹰国王]()
在茂密的森林，有一得快乐的动物王国。但由于老国王狮子去世了，又无儿无女，国家没有了统治者，就像龙失去了头一样，摇摆不定，下面一场国王争夺赛即将来临。这一天阳光明媚，国王竞选大骞开始了。在这次比赛评委的是所有的观众，担......
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![猫头鹰雕像大纲]()
我是一只蓝色的猫头鹰，我不会说话也不会动。因为，我是一尊雕像，一尊艺术家创作的失败品，没人疼，没人爱。早就听说月光谷是一个美丽的地方，我恳求风妈妈，她用最大的风力把我带到了月光谷。初到月光谷，我看到了那里的朋友们好奇......
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![《买猫头鹰》二年级语文教案]()
《买猫头鹰》一文记叙了丽丽和小伙伴保护益鸟猫头鹰的事，赞扬了他们爱护益鸟的美好心灵。全文共6个自然段，按照事情发展的起因、经过、结果的顺序写，有条有理。课文着重抓住孩子们的动作具体地叙述，从中体现孩子们的美好......
