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![作文素材-观看月全食奇观]()
报纸上说昨晚7：30月全食将会开始。可是，我跑出去了N次，月亮还是亮堂堂的大圆盘，挂在天幕边上，一点也没有要发生月全食的意思。后来我妈手机上说，初亏要到8：45才开始。9：00，我来到我家阳台上观看月全食。（说实话，我还从未见过这天......
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![看月食的经历]()
那天是2011年12月10日，早就听大人在谈论晚上看“红月亮”，我从没有见过红色的月亮，觉得很好奇，决定仔细看一看。晚饭后，我说起这事，爷爷告诉我其实是月全食，并答应和我一起看。20时30分，我和爷爷来到阳台上，那时的月亮又大又圆......
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![7月22日观看日全食]()
2009年7月22日上午9时35分，在我国人口稠密的长江流域地区上空，将上演一场百年难遇的日全食。这将是自1814年以来，我国可见日全食持续时间最长、可观测人数最多、景色最为壮观的一次。在上午8：30~10：30我们会在衢州观测到50......
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![日全食作文：看日全食]()
前几天，新疆出现了百年不遇的日全食，我们哈密就是最佳观测点。下午，5点多我和爸爸早早就来到了公园的塔顶上。手表一圈圈的转着，太阳依然是艳阳高照，好像在对我说：“你老看我干吗？我不是还好好的吗？”大约又过了半个小时，时间......
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![第一次看月全食大纲]()
今天是12月10日，新闻说今天晚上会出现月全食，这是10年来最美丽的月食，我们早早做好观月食的准备。8点半，我们全家一起来到了小区的广场上，广场上的灯光太亮，影响观看月全食的效果。为了能更好观察月全食，我们来到了郊区的一......
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![一年级语文《看月食》教案大纲]()
教学要求：1、使学生懂得发生月食的科学道理，了解月亮从初亏到食甚然后复原的过程，激发他们观察自然，学习科学的兴趣。2、通过对重点勉励的理解，读懂第一节的意思。3、学会本课14个生字，读准多音字“没”，会用“担心”“仍旧......
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![三年级语文《看月食》教案]()
教学目标1、学会本课8个生字，读准多音字“没”“转”“背”，积累“半信半疑”、“果然”等词语。2、能正确流利地朗读课文。积累文中描写月食发生、结束时景象的语句。3、理解课文内容，了解月食过程中月亮的变化，并能根据......
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![看月食]()
昨天听广播说，今天凌晨有月全食，我洗完澡就睡了。到了凌晨三时，爸爸将我和小弟弟从睡梦中喊醒，一起到楼下看月全食。“咦，月亮刚才还是好好的，怎么现在缺了一块呢？会不会是天狗吃了一块呢？”站在一旁的小弟弟惊叫起来。我和爸......
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![三年级上册《看月食》教案]()
教学目标1、学会本课8个生字，读准多音字“没”“转”“背”，积累“半信半疑”、“果然”等词语。2、能正确流利地朗读课文。积累文中描写月食发生、结束时景象的语句。3、理解课文内容，了解月食过程中月亮的变化，并能根据......
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![看月食的经历大纲]()
那天是2011年12月10日，早就听大人在谈论晚上看“红月亮”，我从没有见过红色的月亮，觉得很好奇，决定仔细看一看。晚饭后，我说起这事，爷爷告诉我其实是月全食，并答应和我一起看。20时30分，我和爷爷来到阳台上，那时的月亮又大又圆......
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![观看天狗食月的观后感]()
某一天，妈妈兴奋地告诉我，10月8日会有罕见的天狗食月。于是，我翘首以待盼望见到那美丽的景色。终于，我盼到了。月色朦胧，我来到又大又圆的月亮下，好奇的问妈妈：“妈妈，月亮这么圆，像个胖乎乎的包子似的，怎么可能会变没了呢？”妈......
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![观看月全食大纲]()
昨天晚上，我上完课回来看到了月全食。于是，我和妈妈停下来仔细的看了一会，发现圆圆的月亮被地球的阴影挡住了，就好像月亮被“天狗”添了一下。马上让我想到了“天狗食月”的故事。古时候，当人们看到这种现象的.时候，就以为......
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![观看天狗食月的观后感大纲]()
某一天，妈妈兴奋地告诉我，10月8日会有罕见的天狗食月。于是，我翘首以待盼望见到那美丽的景色。终于，我盼到了。月色朦胧，我来到又大又圆的月亮下，好奇的问妈妈：“妈妈，月亮这么圆，像个胖乎乎的包子似的，怎么可能会变没了呢？”妈......
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![看月食一年级作文示例]()
今天晚上吃过晚饭，爸爸对我说：“好好完作业，一会有惊喜给你看”。我听到有惊喜，一会就把作业完成了。迫不及待地问爸爸：“有什么好吃的.”？爸爸和妈妈笑着说：“小馋猫，就想着吃。我们是到月台上看天狗吃月亮，看月食”。我兴奋......
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![作文素材-观看月全食奇观示例]()
报纸上说昨晚7：30月全食将会开始。可是，我跑出去了N次，月亮还是亮堂堂的大圆盘，挂在天幕边上，一点也没有要发生月全食的意思。后来我妈手机上说，初亏要到8：45才开始。9：00，我来到我家阳台上观看月全食。（说实话，我还从未见过这天......
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![二年级语文《看月食》教案]()
看月食,教案示例19、看月食第一课时教学目标1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2、初读课文，了解课文内容。教学重点、难点1、弄清“眨、般、挨、微”的字形。2、理解“担心、一般、微笑、吞......
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![语文《看月食》教学设计大纲]()
教学目的1.理解课文内容。初步懂得发生月食的原因，激发学生热爱科学、学习科学的热情。2.学会本课7个生字和由这些生字组成的词。3.能正确、流利地朗读课文。教学时间3课时教学重点理解课文内容，了解月食发生的原因及月......
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![看月食一年级作文]()
今天晚上吃过晚饭，爸爸对我说：“好好完作业，一会有惊喜给你看”。我听到有惊喜，一会就把作业完成了。迫不及待地问爸爸：“有什么好吃的”？爸爸和妈妈笑着说：“小馋猫，就想着吃。我们是到月台上看天狗吃月亮，看月食”。我兴奋的......
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![看月食大纲]()
太阳公公依依不舍地还留在天边望着人们，不肯离去。夜神急了，推了他一把，把他推下了山去，顺手一拉黑被子，于是夜幕降临了。我随即搬了条小凳，坐在阳台上。大概你还不知道我去干啥吧。告诉你，今晚有月食。过去我没细心地看过月......
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![观看月全食]()
昨天晚上，我上完课回来看到了月全食。于是，我和妈妈停下来仔细的看了一会，发现圆圆的月亮被地球的阴影挡住了，就好像月亮被“天狗”添了一下。马上让我想到了“天狗食月”的故事。古时候，当人们看到这种现象的时候，就以为“......
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![一年级语文《看月食》教案]()
教学要求：1、使学生懂得发生月食的科学道理，了解月亮从初亏到食甚然后复原的过程，激发他们观察自然，学习科学的兴趣。2、通过对重点勉励的理解，读懂第一节的意思。3、学会本课14个生字，读准多音字“没”，会用“担心”“仍旧......
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![月食的作文]()
篇一：看月食十五的月亮像一个大玉盘似的，高高的挂在天空中，它那银白色的光，照耀着大地，照耀着大地的每一个角落，使我们感到光亮。突然，大玉盘好像被谁咬了一口似的，少了一块儿，慢慢的，月亮变成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯......
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![语文《看月食》教学设计]()
教学目的1.理解课文内容。初步懂得发生月食的原因，激发学生热爱科学、学习科学的热情。2.学会本课7个生字和由这些生字组成的词。3.能正确、流利地朗读课文。教学时间3课时教学重点理解课文内容，了解月食发生的原因及月......
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![看月食范例]()
太阳公公依依不舍地还留在天边望着人们，不肯离去。夜神急了，推了他一把，把他推下了山去，顺手一拉黑被子，于是夜幕降临了。我随即搬了条小凳，坐在阳台上。大概你还不知道我去干啥吧。告诉你，今晚有月食。过去我没细心地看过月......
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![第一次看月全食]()
今天是12月10日，新闻说今天晚上会出现月全食，这是10年来最美丽的月食，我们早早做好观月食的准备。8点半，我们全家一起来到了小区的广场上，广场上的灯光太亮，影响观看月全食的效果。为了能更好观察月全食，我们来到了郊区的一......
