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![学校东西南北中大纲]()
当你走进我们学校的时候，就可以看到学校美丽的景色。东面是一栋教学大楼，是我们读书、老师办公的地方，有30个教室，一二三四层是教室，教室里书声朗朗，五层是音乐室那里琴声悠扬，歌声嘹亮，六层是多媒体电脑室，同学们在那儿聚精汇......
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![幼儿园中班《东西南北》教案大纲]()
活动目标：1.学习用正方形向四角中心折叠出作品的方法。2.学会观察折法，对折纸有浓厚的兴趣。3.培养幼儿的技巧和艺术气质。4.培养幼儿的尝试精神。活动准备：人手一种正方形彩纸，作品范例，实物步骤图。活动过程：一、出示作品......
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![曰南北，曰西东。 （打西厢记一句）]()
谜题：曰南北，曰西东。（打西厢记一句）谜底：尽在不言中再来一题......
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![大话西游之东西南北版]()
原版曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在我的咽喉上割下去吧！不用再犹豫了！如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。......
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![关于《认识东南》说课稿]()
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整理的关于《认识东南》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《认识东南》说课稿1我说......
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![任尔东西南北风]()
弱能胜强，柔能克刚。而刚柔并济，往往才是真正的不败者。狂风可以折大树，却不能撼小草；铁蹄可以践小草，却不能及大树。刚毅是大树的灵魂，撑起一片青天。而一味的刚毅却让大树在狂风中倒下。柔韧是小草的品质，泛起绿波粼粼。一......
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![【东西南北】 东西南北的意思]()
成语名字：东西南北成语发音：dōngxīnánběi成语繁体：東西南北常用程度：常用产生年代：古代近义词：东南西北成语出处：《左传·襄公二十九年》：“东西南北，谁敢安处。”《礼记·檀弓上》：“今丘（孔子）也，东西南北之人也。”成语用法......
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![【南征北战，东荡西杀】 南征北战，东荡西杀的意思]()
成语名字：南征北战，东荡西杀成语发音：nánzhēngběizhàn，dōngdàngxīshā常用程度：一般产生年代：当代成语出处：晋剧《打金枝》第二场：“父王的江山，是他郭家父子南征北战，东荡西杀，十大汗马功劳争来的。”成语用法：作谓语、定......
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![东南西北兵 （打一称谓）]()
谜题：东南西北兵（打一称谓）谜底：中将......
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![幼儿园中班教案《东西南北》含反思]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的幼儿园中班教案《东西南北》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活......
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![《认识东南西北》优秀教学反思]()
方向的认识，既是人们日常生活的重要经验和常识，也是今后进一步学习图形与位置的重要知识，这一节的目标是经历在室外和室内认识东、南、西、北四个方向的过程，在现实生活中能指出东、南、西、北四个方向，能根据给定的一个方......
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![《东西南北》教学设计]()
教学目标：1.识字11个;辨别多音字“少”，同音字“南、男”。2.认识前后左右的位置。3.写字练习。教学重点：识字。教学难点：1.认识位置。2.比较同音字。教学准备：(一)教具1.课文图片。2.生字卡片;将汉字卡片设计成汉字在上面......
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![【南北东西】 南北东西的意思]()
成语名字：南北东西成语发音：nánběidōngxī成语繁体：南北東西常用程度：一般产生年代：古代近义词：东西南北成语出处：宋·吕本中《采桑子》：“恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。”成语用法：作主语、宾语、定语；指......
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![北师大版一上《东西南北》教案]()
教学目标：1.识字11个;辨别多音字“少”，同音字“南、男”。2.认识前后左右的位置。3.写字练习。教学重点：识字。教学难点：1.认识位置。2.比较同音字。教学准备：(一)教具1.课文图片。2.生字卡片;将汉字卡片设计成汉字在上面......
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![学校东西南北中范例]()
当你走进我们学校的时候，就可以看到学校美丽的景色。东面是一栋教学大楼，是我们读书、老师办公的地方，有30个教室，一二三四层是教室，教室里书声朗朗，五层是音乐室那里琴声悠扬，歌声嘹亮，六层是多媒体电脑室，同学们在那儿聚精汇......
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![幼儿园认识大西瓜教案]()
教学内容：大西瓜教学目标：1.初步了解有关西瓜的简单知识。2.尝试学习手指点画。教学准备：西瓜、相关操作纸若干，黑色水粉，抹布等教学重点：引导幼儿讲出有关西瓜的事。学习画短的竖线;教学流程：观察、讲讲—品尝—操作—谈话......
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![《认识东南西北》优秀教学反思大纲]()
方向的认识，既是人们日常生活的重要经验和常识，也是今后进一步学习图形与位置的重要知识，这一节的目标是经历在室外和室内认识东、南、西、北四个方向的过程，在现实生活中能指出东、南、西、北四个方向，能根据给定的一个方......
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![自信——任你东南西北风。]()
自信——任你东南西北风。......
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![恨君不是江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。]()
恨君不是江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。......
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![曰南北，曰西东。 (打西厢记一句)]()
谜题：曰南北，曰西东。(打西厢记一句)谜底：尽在不言中......
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![东西南北中. (猜字一)]()
谜题：东西南北中.(猜字一)谜底：吾......
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![任尔东西南北风作文]()
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的任尔东西南北风作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......
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![学校东西南北中]()
当你走进我们学校的时候，就可以看到学校美丽的景色。东面是一栋教学大楼，是我们读书、老师办公的地方，有30个教室，一二三四层是教室，教室里书声朗朗，五层是音乐室那里琴声悠扬，歌声嘹亮，六层是多媒体电脑室，同学们在那儿聚精汇......
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![幼儿园中班《东西南北》教案]()
活动目标：1.学习用正方形向四角中心折叠出作品的方法。2.学会观察折法，对折纸有浓厚的兴趣。3.培养幼儿的技巧和艺术气质。4.培养幼儿的尝试精神。活动准备：人手一种正方形彩纸，作品范例，实物步骤图。活动过程：一、出示作品......
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![一年级语文东西南北教案及教学反思]()
教学目标：1.正确认读12个汉字，其中4个认读字，8个会写字，并掌握汉字的音，形，义。2.学习词语库中的11个词语，理解词义，能在口语中正确使用。教学重点：正确认读汉字及相关词语并理解字词义。教学难点：能在口语中正确使用。教学过程......
