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![高一语文《再别康桥》优秀教案]()
《再别康桥》是中国诗人徐志摩脍炙人口的新诗，是高一语文要学习的内容，那么该文章教案如何写呢?下面是小编给大家带来的高一语文《再别康桥》教案，希望对你有帮助。一、创设情境教师播放歌曲动画《再别康桥》，导入本课。......
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![再别康桥的优秀教案大纲]()
【教学目的】１、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。２、学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌，从而爱上诗歌。【教学重点】１、在欣赏诗歌的基础上，培养写诗的观点。２、《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。【......
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![再别康桥微课优质教案]()
【教学目的】１、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。２、学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌，从而爱上诗歌。【教学重点】１、在欣赏诗歌的基础上，培养写诗的观点。２、《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。【......
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![徐志摩《再别康桥》优秀教案大纲]()
教学目标1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。教学重难点学习重点品味诗歌的语言，感受诗歌的语言美。学习难点理解诗歌美之所在、美之真谛。教学工具......
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![再别康桥优秀教学设计大纲]()
【教学目标】：一、知识与能力品味诗的意象美，领悟诗的意境，体会诗人的感情。二、过程与方法学会朗读诗歌，展开想象，品味语言，把握诗歌的情感意蕴。三、情感态度与价值观1.感知诗歌的诗意美、音乐美、建筑美、绘画美。2.感受......
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![再别康桥优秀教案]()
一、课文教学内容选择（一）从课标对诗歌的要求看，还有以下教学内容1、加强诵读涵泳，在诵读涵泳中感受作品的意境和形象，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。2、在整体感知的基础上，学习从意境和意象、语言技巧等方面对......
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![再别康桥优质教案大纲]()
教学目标1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。A，通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B，通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意......
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![高一《再别康桥》优秀教案]()
设计思想《再别康桥》是新诗中的名作，特别适宜朗诵，所以课堂上应少作分析，多多朗诵，进而把握诗歌的感情变化流程。教材分析《再别康桥》既继承了古典诗歌的传统，又在别离诗中，注入了现代人对自己生长的母校深情厚爱，并超越了......
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![《再别康桥》优秀教案大纲]()
教学重点诗人独具特色的意象选择;《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。教学设想教学方法：诵读吟咏法，欣赏法。媒体设计：播放校园歌曲《再别康桥》。播放黄磊朗诵带《再别康桥》。教学手段：多媒体教学。课时安排：一课时。课......
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![再别康桥优秀教案大纲]()
一、课文教学内容选择（一）从课标对诗歌的要求看，还有以下教学内容1、加强诵读涵泳，在诵读涵泳中感受作品的意境和形象，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。2、在整体感知的基础上，学习从意境和意象、语言技巧等方面对......
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![高一语文《再别康桥》优秀教案大纲]()
《再别康桥》是中国诗人徐志摩脍炙人口的新诗，是高一语文要学习的内容，那么该文章教案如何写呢?下面是小编给大家带来的高一语文《再别康桥》教案，希望对你有帮助。一、创设情境教师播放歌曲动画《再别康桥》，导入本课。......
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![《再别康桥》优秀教案]()
教学重点诗人独具特色的意象选择;《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。教学设想教学方法：诵读吟咏法，欣赏法。媒体设计：播放校园歌曲《再别康桥》。播放黄磊朗诵带《再别康桥》。教学手段：多媒体教学。课时安排：一课时。课......
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![高一《再别康桥》优秀教案大纲]()
设计思想《再别康桥》是新诗中的名作，特别适宜朗诵，所以课堂上应少作分析，多多朗诵，进而把握诗歌的感情变化流程。教材分析《再别康桥》既继承了古典诗歌的传统，又在别离诗中，注入了现代人对自己生长的母校深情厚爱，并超越了......
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![再别康桥高中教案]()
（一）教学目标：l、知识与能力：了解新文人诗内涵，学会新诗的鉴赏方法。2、过程与方法：诵读法，讨论鉴赏法。学会欣赏诗歌的音乐美，进而学会从诗歌的形式、语言和意象等方面入手赏析诗歌。3、情感态度与价值观：志摩感情方式和个人......
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![《再别康桥》优秀说课稿]()
今天我说课的篇目是现代诗人徐志摩的一篇脍炙人口的诗歌——《再别康桥》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面向各位老师展示我的教学设计。说教材１.教材的地位和特点培养学生高尚的审美......
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![再别康桥优秀教学设计]()
【教学目标】：一、知识与能力品味诗的意象美，领悟诗的意境，体会诗人的感情。二、过程与方法学会朗读诗歌，展开想象，品味语言，把握诗歌的情感意蕴。三、情感态度与价值观1.感知诗歌的诗意美、音乐美、建筑美、绘画美。2.感受......
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![《再别康桥》优秀教学设计]()
【教学目的】1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情。2、引导学生体味诗中的意象美。3、当堂背诵全诗。【教学重难点】1、诗情的领悟是难点与教学的重点。2、意象的把握与体味。【教学设想】......
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![徐志摩《再别康桥》优秀教案]()
教学目标1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。教学重难点学习重点品味诗歌的语言，感受诗歌的语言美。学习难点理解诗歌美之所在、美之真谛。教学工具......
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![再别康桥优质教案]()
教学目标1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。A，通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B，通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意......
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![再别康桥教案]()
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。小编今天为大家带来再别康桥教案，一起来看看吧！【教学目标】1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法。2、体......
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![《再别康桥》原创优秀教案]()
教学目的：1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。(A)通过指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。(B)通过分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点：诗人独具特色的意象选择;......
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![《再别康桥》的教案]()
再别康桥的语言清新，音韵和谐，神思飘逸，令人神往；离情别绪，离而不伤，别而不愁，令人折服。一、课文教学内容选择（一）从课标对诗歌的要求看，还有以下教学内容1、加强诵读涵泳，在诵读涵泳中感受作品的意境和形象，获得情感的体验、心......
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![《再别康桥》教案]()
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。下面是小编为大家收集的关于《再别康桥》教案，希望能够帮到大家！一、教学目标1、引......
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![再别康桥的优秀教案]()
【教学目的】１、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。２、学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌，从而爱上诗歌。【教学重点】１、在欣赏诗歌的基础上，培养写诗的观点。２、《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。【......
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![《再别康桥》优秀教学设计大纲]()
【教学目的】1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情。2、引导学生体味诗中的意象美。3、当堂背诵全诗。【教学重难点】1、诗情的领悟是难点与教学的重点。2、意象的把握与体味。【教学设想】......
