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![会飞的乌龟大纲]()
一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：“啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞飞看。”乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着，看着，乌龟忽然灵......
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![想飞的乌龟]()
从前，有一只乌龟，它一直有一个梦想，就是飞上蓝天，和小鸟做游戏，摸摸软软的白云，吹吹凉爽的清风，别提多快乐了。在地面上，其他动物都嘲笑他，因为它是跑得最慢的，在水里其他的鱼儿都故意冷落他，疏远他，使他每天都感到十分忧伤，于是他......
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![北师大版一年级下册《想飞的乌龟》优秀教案]()
《想飞的乌龟》是北师大版第一册语文梦想单元第二篇主体课文。它是一篇充满儿童情趣的童话故事，除了安排识字、写字等基础知识，还可以通过学习课文，激发学生想象，产生为实现理想而不懈追求的渴望;还可以培养对小动物的同......
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![想飞的乌龟范例]()
从前，有一只乌龟，它一直有一个梦想，就是飞上蓝天，和小鸟做游戏，摸摸软软的白云，吹吹凉爽的清风，别提多快乐了。在地面上，其他动物都嘲笑他，因为它是跑得最慢的，在水里其他的鱼儿都故意冷落他，疏远他，使他每天都感到十分忧伤，于是他......
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![想飞的乌龟大纲]()
乌龟看见老鹰在天空中自由自在地飞翔，心里很羡慕。它对伙伴说：“要是我能够像老鹰那样在天上飞就好了。”伙伴们都劝它：“我们天生就是在地上爬，在水里游，又没有翅膀，是不可能飞起来的。你呀！别发白日梦啦，还是做好乌龟的本分......
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![小学一年级语文教案之想飞的乌龟教学计划]()
教学目的：1．认读本课15个生字，指导书写“前”字。用“开”和“喊”两个字组词。2．初读课文，了解课文内容，对于能读出感情的字生及时表扬。教学重点、难点：1．学会本课15个生字。2．创设情景，发散思维，进行想象，想办法帮想飞的乌龟飞......
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![会飞的乌龟]()
一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：“啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞飞看。”乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着，看着，乌龟忽然灵......
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![一年级语文《想飞的乌龟》教案设计]()
教学目标1、学习朗读课文，进行情感渗透。2、培养学生的自主、合作、探究的学习能力。3、培养学生朗读、理解、感悟能力。培养学生追求理想的信心；教学重点：培养学生朗读、理解、感悟能力。教学难点：培养学生追求理想的信......
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![《想飞的乌龟》语文教学设计大纲]()
《想飞的乌龟》是新世纪小语教材第一册第14单元的一篇主体课文。下面小编为大家整理了《想飞的乌龟》语文教学设计，希望能帮到大家!学习本课出现的生字、词语、说话练习学习朗读课文，进行情感渗透。培养学生的自主、合......
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![乌龟飞天]()
一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：“啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞飞看。”乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着，看着，乌龟忽然灵......
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![《想飞的乌龟》课堂反思大纲]()
这篇课文的内容非常有趣，生字、词也不多，所以很快就能解决读准字音和读通读顺的问题。但是，要读出感情还是需要引导。教师的良好教法就是引导，但是怎样去引导，引导到什么程度，这些都是对孩子自主理解、体会课文能力的训练。......
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![飞上树的乌龟]()
从前，乌龟跟老鹰是好朋友，可是老鹰总感到自己要比乌龟高明，因为乌龟只会爬不会飞。一天，老鹰对乌龟说：“朋友，真对不起，我生了几个孩子，整天要为它们找吃的，再也没有时间跟你一起聊天了。”乌龟惊奇地说：“啊，我还不知道你有孩子......
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![乌龟飞天的故事]()
一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：“啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞飞看。”乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着，看着，乌龟忽然灵......
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![一年级语文《想飞的乌龟》最新教案大纲]()
教学目标：1通过读课文，激发、鼓励和发挥学生的想象。2能够用“谁从什么地方怎么样”说一句话。3调动学生学习的积极性，使学生产生为实现理想而不懈追求的渴望。教学重难点：激发、鼓励和发挥学生的想象。教具准备：乌龟、小......
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![《想飞的乌龟》教案]()
《想飞的乌龟》童话故事，主要写了一只乌龟想飞上天，得到了小鸟的帮助梦想成真，不小心从天上掉下来，壳上摔出了好多裂纹。内容浅显易懂，情节生动有趣，并配有四幅彩图，可供学生观察，帮助理解课文，发挥想象能力。欢迎大家阅读！更多......
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![飞天乌龟]()
在一个茂密的大森林里，住着一只乌龟，它的名字叫“呜呜”。一天“呜呜”外出散步，它仰望天空，心想：如果我能飞，那该多好啊！这时，天空中出现了两只美丽洁净的白天鹅。“呜呜”高兴的说；“美丽的天鹅姐姐，你们能不能带我到天上玩一......
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![会飞的小乌龟]()
谁都知道，乌龟爬得特别慢。有一只小乌龟，因为个子小，比所有乌龟爬得还要慢。每天，乌龟们都要从家爬到一条河里去游泳。这段路并不长，可小乌龟要爬很久。在路上，小乌龟总会看见许多事情。有个小小的花骨朵要绽放，缺最后一点力......
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![一年级语文《想飞的乌龟》最新教案]()
教学目标：1通过读课文，激发、鼓励和发挥学生的想象。2能够用“谁从什么地方怎么样”说一句话。3调动学生学习的积极性，使学生产生为实现理想而不懈追求的渴望。教学重难点：激发、鼓励和发挥学生的想象。教具准备：乌龟、小......
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![想飞的乌龟续写二年级作文]()
【篇一：想飞的乌龟续写】范可歆自从小乌龟从天上掉下来以后，乌龟就一直没有出门。他一直在家想要能再一次飞上天去看一看。今天，小乌龟又一次去小鸟的家里，请求说：“小鸟，你们就再带我飞一次吧。”小鸟连忙挥挥手回答：“不行......
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![《想飞的乌龟》语文教学设计]()
《想飞的乌龟》是新世纪小语教材第一册第14单元的一篇主体课文。下面小编为大家整理了《想飞的乌龟》语文教学设计，希望能帮到大家!学习本课出现的生字、词语、说话练习学习朗读课文，进行情感渗透。培养学生的自主、合......
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![乌龟学飞]()
乌龟生活在陆地上，它的心愿是能在空中飞翔！它看见老鹰大叔、蜜蜂妹妹都能在天空中飞翔，乌龟也想在天空中飞翔，可它怎么也飞不上天。一天，乌龟看到老鹰大叔在空中翱翔，心里很羡慕，它大声的喊：”老鹰大叔，我能学飞行吗？”老鹰劝它......
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![《想飞的乌龟》语文教学反思]()
参加课改实验一年来，作为一线教师，我深感自己责任重大。面对家长的期望，领导的关心，孩子们的信任，心中总涌动着一股激情：要让孩子们快乐学习，要把他们培养成材，要让实验之花在我班绽开怒放。因此，在实验中，我尝试在课改这一大环......
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![会飞的乌龟范例]()
一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：“啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞飞看。”乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着，看着，乌龟忽然灵......
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![《想飞的乌龟》课堂反思]()
这篇课文的内容非常有趣，生字、词也不多，所以很快就能解决读准字音和读通读顺的问题。但是，要读出感情还是需要引导。教师的良好教法就是引导，但是怎样去引导，引导到什么程度，这些都是对孩子自主理解、体会课文能力的训练。......
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![一年级语文《想飞的乌龟》教案设计大纲]()
教学目标1、学习朗读课文，进行情感渗透。2、培养学生的自主、合作、探究的学习能力。3、培养学生朗读、理解、感悟能力。培养学生追求理想的信心；教学重点：培养学生朗读、理解、感悟能力。教学难点：培养学生追求理想的信......
