五年级语文《自相矛盾》教学设计
2021-05-21作为一位杰出的老师,时常需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的五年级语文《......
成语“自相矛盾”续集:分卖矛盾
2016-12-15楚人卖不出矛和盾,很伤心,在家里冥思苦想:“我这么好的矛,这么好的盾,为什么卖不出去呢?”,你也可以投稿他想了想,“对呀,我应该发挥团队作用,关键的时候应该请朋友帮忙!”他赶紧给好朋友打电话:“朋友,你帮个忙。明天你在西街卖......
《矛与盾》教学设计
2013-01-27教材说明:《矛与盾》是人教版五年制小学语文第十册第二十四课的一篇文言文,它通过简洁的语言讲述了一个有趣的寓言故事,告诉我们说话做事要实事求是,不能自相矛盾的道理。教学目的要求:1、学会本课生字词。2、理解文言文词......
小学五年级上册语文自相矛盾教案设计
2018-12-01教学目标:知识目标:学会4个会认字和5个会写字。情感目标:通过阅读课文,理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。能力目标:朗读并背诵课文。教学重点:读懂课文内容,理解寓意。教学难点:掌握结合注释及查字典理解重......
改写《自相矛盾》
2019-05-30楚国有个卖盾和卖矛的人,夸耀他的盾很坚固,没有什么东西能刺穿它。又夸耀他的矛很锋利,没有穿不透的东西。有人就问,有他的矛去刺他的盾,将会有什么样的结果。他回答不上来了。......
自相矛盾造句 自相矛盾造句大全
2019-08-17动作同样地自相矛盾。人生箴言:为人不可过于聪明。最好是谨慎一些含蓄一些,心机用得过多,便容易不得要领,或自坏其事,或自相矛盾。聪明是件好事,卖弄学问却不然。离合悲欢青天白日青红皂白炎凉世态不可胜数自相矛盾不近人情......
自相矛盾范例
2019-11-23楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招徕顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾,向着过往的行人大肆吹嘘:“列位看官,请瞧我手上的这块盾牌,这可是用上好的材料一次锻造而成......
小学生语文《自相矛盾》教案设计大纲
2019-08-28教学目标1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解夸口、哑口无言的含义。2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。3、了解中国古代寓言的特点,渗透学寓言的方法。4、通过说、问、演等活动,使学生在了解寓意的基础上受到教......
寓言故事自相矛盾教学设计范文
2019-10-10作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的寓言故事自相矛盾教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧。寓言故事自相矛盾教学设计1教......
自相矛盾(续)
2014-07-01那个卖矛和盾的人羞愧万分,他垂头丧气地回到家。妻子对他说:“你赚了多少钱?”他低下头说:“一元也没赚。”妻子又问:“为什么呀?”他说:“我先举起矛夸口说我的矛锐利的很,接着又举起盾夸口说我的盾坚固的很,于是大家都笑着走......
自相矛盾示例
2018-07-15我是一名楚国的卖矛和盾的,有一次,我说:“我的盾非常坚硬,没有什么能穿透他。”又说:“我的矛非常锋利,什么都能刺透。”别人说:“用你的矛刺你的盾,会怎么样?我没话可说。......
五年级语文《自相矛盾》教学设计大纲
2019-08-27作为一位杰出的老师,时常需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的五年级语文《......
S版六年级上《自相矛盾》教学设计
2019-09-27【S版六年级上《自相矛盾》教学设计】教学目标:1、读童话故事,培养读书习惯。2、积累与童话故事有关的成语,提高语文素养。3、培养孩子的阅读能力。教学重难点:喜欢读童话故事,积累成语。教学过程:一、故设矛盾,导入新课1、......
《自相矛盾》译文
2019-09-30《自相矛盾》出自《韩非子·难一》寓言故事,下面是该文言文的翻译,欢迎阅读参考!原文楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也......
五年级语文自相矛盾教案
2016-03-17教学目标1.学习《自相矛盾》中的生字词,理解“夸口”“哑口无言”的含义。2.读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。3.了解中国古代寓言的特点,渗透学寓言的方法。4.通过说、问、演等活动,使学生在了解寓意的基础上受到......
自相矛盾
2018-01-01楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招徕顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾,向着过往的行人大肆吹嘘:"列位看官,请瞧我手上的这块盾牌,这可是用上好的材料一次锻造而成......
《自相矛盾》教学反思
2019-09-27作为一名优秀的教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编整理的《自相矛盾》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《自相矛盾》教学反思1《自......
自相矛盾提纲
2020-01-15楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招徕顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾,向着过往的行人大肆吹嘘:“列位看官,请瞧我手上的这块盾牌,这可是用上好的材料一次锻造而成......
《自相矛盾》教学设计
2021-06-15课堂的主体是学生。正确处理好主导与主体的关系,是每个老师都在研究探讨的问题。【教学目标】1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。3、了解中......
《自相矛盾》课文
2021-06-14自相矛盾楚人有鬻(yù)②盾与矛者,誉③之曰④:“吾⑤盾之坚,物莫⑥能陷⑦也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或⑧曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗(fú)⑨能应也。教材简说:自相矛盾,出自于《韩非子》,一则成语......
自相矛盾造句
2022-09-20自相矛盾造句11.做错事的人用谎话来掩饰自己往往说的话都是自相矛盾的。2.明明刚才说衣服是他洗的,现在有说是丽丽洗的。简直是自相矛盾。3.你说的话自相矛盾,还在那喋喋不休,真是可笑。4.他说自己热爱学习,却一天到晚打......
小学生语文《自相矛盾》教案设计
2013-03-16教学目标1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解夸口、哑口无言的含义。2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。3、了解中国古代寓言的特点,渗透学寓言的方法。4、通过说、问、演等活动,使学生在了解寓意的基础上受到教......
【自相矛盾】 自相矛盾的意思
2020-08-12成语名字:自相矛盾成语发音:zìxiāngmáodùn常用程度:常用感情色彩:贬义产生年代:古代近义词:格格不入反义词:自圆其说、无懈可击成语故事:自相矛盾、成语出处:《韩非子难一》:“楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫之能陷也......
《自相矛盾》课堂教学设计+教后反思
2019-10-26课前交流:同学们,你们一定积累了不少成语!不如我们来个成语大比拼,看看我们能说出多少以自开头的成语。每人说一个,注意不能重复奥!一、看图猜画谜导入,激发兴趣。1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?那好,请你根据画面的意思来猜几......
自相矛盾大纲
2012-12-16楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招徕顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾,向着过往的行人大肆吹嘘:“列位看官,请瞧我手上的这块盾牌,这可是用上好的材料一次锻造而成......