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![人教版五年级语文上册《窃读记》教案]()
《窃读记》作者是林海音，讲述作者没钱买书，在书店偷偷读书的故事。下面小编为大家整理了人教版五年级语文上册《窃读记》教案，希望能帮到大家!学习目标：认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、......
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![五年级上册语文教案《窃读记》]()
体会窃读的意义——《窃读记》教学小案例师：鲁迅笔下的迂腐文人孔已己曾经狡辩说“窃书不算偷”，现在我们也来讨论一下“窃读”算“偷”吗?请同学们认真读课文，找一找自己的依据。生：我觉得应该算吧。因为书店就是卖书的......
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![五年级语文上册《窃读记》教案设计]()
【教学目标】１、认识７个生字，掌握１４个生字及１８个生词（窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饿饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟、适宜、知趣、饥肠辘辘、依依不舍）。２、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住人物动作、心......
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![五年级上册窃读记语文教案大纲]()
导语：入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。下面是由小编整理的关于五年级上册窃读记语文教案。欢迎阅读！五年级上册语文教案课题：1窃读记学习目标：教师：赵林斌1、认识“窃、腋......
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![七年级上册《窃读记》教案]()
《窃读记》中国现代著名女作家林海音写的，下面是关于七年级上册《窃读记》教案，欢迎参考！教学目标】1、认识7个生字，掌握14个生字及18个生词(窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饿饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜......
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![五年级上册窃读记语文教案]()
导语：入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。下面是由小编整理的关于五年级上册窃读记语文教案。欢迎阅读！五年级上册语文教案课题：1窃读记学习目标：教师：赵林斌1、认识“窃、腋......
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![五年级上册语文教案《窃读记》大纲]()
体会窃读的意义——《窃读记》教学小案例师：鲁迅笔下的迂腐文人孔已己曾经狡辩说“窃书不算偷”，现在我们也来讨论一下“窃读”算“偷”吗?请同学们认真读课文，找一找自己的依据。生：我觉得应该算吧。因为书店就是卖书的......
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![六年级语文上册窃读记教案]()
教材简析：课文以“窃读”为线索，以“我”放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，作者通过细致入微的动作描写和自语式的独白描绘心境，细腻生动地描绘了“我”“......
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![五年级上册人教版《窃读记》教案]()
《窃读记》以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。下面是小编分享的五年级上册人教版《窃读记》教案，欢迎大家阅读！【教学目标】1、认识7个生字，掌握14个......
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![人教版五年级上册《窃读记》教案]()
《窃读记》通过自语式的独白描绘心境，表达作者自己的感情。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1.学会梳理叙事类文章的脉络;2.通过描写，体会作者窃读时的心情;3.激励学生珍爱读书，奋发向上。难点、重点：1.......
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![五年级上册《窃读记》教案]()
《窃读记》细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1.学会梳理叙事类文章的脉络;2.通过描写，体会作者窃读时的心情;3.激......
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![五年级语文上册教案《窃读记》导学案]()
【学习目标】１、掌握文中生字新词，结合课文理解重点词语的意思。２、有感情地朗读课文，体会作者的情感。３、抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，求知的渴望并受到感染。４、学习作者通过细致入微的动作描写和......
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![五年级上册《窃读记》教案大纲]()
《窃读记》细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1.学会梳理叙事类文章的脉络;2.通过描写，体会作者窃读时的心情;3.激......
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![人教版五年级上册语文教案窃读记]()
设计理念把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程，让学习变成一个读书交流的多种形式的活动。每一课的学习是一个相对独立的学习单元，也是一个相对独立的学习活动。文本成为学习活......
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![小学五年级上册语文《窃读记》教案]()
读一本好书，就是和许多品德高尚的人谈话。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学五年级上册语文《窃读记》教案，希望可以帮助到大家！《窃读记》教案1【教学目标】１、认识７个生字，会写１４个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺......
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![五年级语文上册窃读记教案]()
教学设计，教学目标：1．认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2．有感情地朗读课文。抓住主要内容，体会......
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![五年级上册语文教案：窃读记大纲]()
学习目标a.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语.b.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情.c.重点感悟描写“我”动作和......
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![五年级语文上册窃读记教案大纲]()
教学设计，教学目标：1．认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2．有感情地朗读课文。抓住主要内容，体会......
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![人教版五年级上册《窃读记》优质教案]()
文本解读：这篇文章是人教版版五年级上册的一篇课文，是台湾女作家林海音的作品。作者善于通过自语式的独白描绘心境、表达自己的感情、如：“就像在屋檐下躲雨、你总不好意思赶我走吧”，利用“下雨天、留客天”这种理所当然......
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![语文a版五年级上册窃读记教案]()
教学目标知识与技能：1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2、有感情地朗读课文;抓住主要内容......
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![五年级语文上册《窃读记》教案范文]()
学习目标：认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。重点感悟描写“我”动作和心理......
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![小学五年级语文上册窃读记教案]()
学习目标①认识“窃、腋”等七个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。③重点感悟描写“我”动作......
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![人教版语文五年级上册《窃读记》教案]()
教案设计是为了让教学思路变得更加清晰，下面小编为大家带来了人教版语文五年级上册《窃读记》教案，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。学习目标：★认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆......
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![五年级上册语文教案：窃读记]()
学习目标a.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语.b.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情.c.重点感悟描写“我”动作和......
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![人教版五年级语文上册教案窃读记]()
《窃读记》教学设计【教材分析】《窃读记》这篇课文选自人教版小学语文第九册第一单元。本单元围绕着“喜爱阅读”这一专题整合教材内容。其中，第一课《窃读记》是一篇富有教育意义且生动传神的记叙文小故事。故事同蒙......
