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  • 名著导读手抄报 书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生。阅读可以丰富生活,增加知识,愉悦身心。让每一位老师,每一个学生养成良好的阅读习惯,并在阅读中不断提高......

  • 文学名著知识练习题附答案 下列各项中,对有关作品的表述不正确的一项是()A.《论语·微子》中,夫子非常感叹地说:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”桀溺用避世来独善其身,而孔子认为生逢乱世更应该从事改革。B.《大卫·科波菲......

  • 文学名著阅读训练 (甲乙两个文段任选一个作答)(甲)鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。夏洛克公平正直的法官!鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。夏洛克博学多才的法官!判得好!来,预备!鲍西娅且慢,还有......

  • 关于《童年》的语文名著指导 名著篇名:《童年》作者概况:高尔基(1868—1936),是伟大的无产阶级作家,主要作品有自传体三部曲《童年》,《在人间》,《我的大学》。主要内容:它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。主人翁在一个弥漫着残暴和仇恨的......

  • 名著导读《繁星》《春水》同步练习 导语:做练习可以有利于同学们巩固课堂知识,了解课外知识,丰富自身语文知识,下面是名著导读《繁星》《春水》同步练习,敬请同学们过来做一做。1.冰心原名_________,是著名的_______、________、__________、____________。2.......

  • 不妨把名著导读变成名著教读教学的心得体会 新课程设置了“名著导读”部分,目标是“拓宽学生的文化视野和空间提高文化修养,以开放的心态看待传统文化和外来文化,关注时代文化,思考人生价值和时代精神,丰富自己的精神世界”。这个目标紧紧围绕“以人为本”这个核心,对......

  • 七年级名著导读的阅读题 【名著概要】:《繁星》《春水》:是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”《伊索寓言》......

  • 人教版七年级上名著导读 1、《繁星》《春水》:主题是“母爱、童真、自然”。作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂......

  • 名著阅读的相关练习题 现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了,虽然明人的文章,怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王,现在也还有的,但办法却已经很简单,不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事,而且实在奇拔得可观......

  • 名著导读教案——《水浒传》 教学目标:知识方面:1.了解《水浒》小说中个性鲜明的人物形象。培养学生阅读古典名著的兴趣。2.把握小说波澜起伏的情节,体会小说的链式结构和巧妙构思。能力训练:1.理解小说的主题思想。2.学会读书与思考相结合,并鼓励学生......

  • 名著导读论语教学设计 《论语》不是“杂乱无章”,而是“有章可循”的。下面是语文迷小编收集整理的名著导读论语教学设计,欢迎阅读参考!教学目标:1、了解《论语》的写作背景、内容,理解孔子的教育思想。2、学习孔子为追求理想而百折不挠、永不放......

  • 九年级名著导读练习及答案 1、梁山好汉的故事为人们所熟悉,其中的一百零八位英雄好汉给人留下深刻印象。我们学习过的《智取生辰纲》就是故事里面的一回,请你根据题示,完成下面题目。①这些故事出自小说:《》②请列举出小说中你所熟知的三个人物、......

  • 《培根随笔》名著导读练习 导语:多做练习可以有效巩固课堂知识,有利于我们掌握所学知识,下面是小编整理的《培根随笔》名著导读练习,敬请同学们的关注。1,《培根随笔》是(英国)十七世纪著名(思想家),(哲学家)(弗兰西斯·培根)所著。2、培根被马克思......

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  • 名著导读《伊索寓言》随堂练习 导语:做练习可以有利于同学们巩固课堂知识,了解课外知识,丰富自身语文知识,下面是名著导读《伊索寓言》随堂练习,敬请同学们过来做一做。一、选择题1.依次填入横线上的词语,最恰当的一组是()①人比蝙蝠聪明对了。他会把蝙蝠......

  • 名著《骆驼祥子》练习试卷 导语:做练习可以有利于同学们巩固课堂知识,了解课外知识,丰富自身语文知识,下面是名著《骆驼祥子》练习试卷,敬请同学们过来做一做。一、填空1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自......

  • 名著导读教案之《朝花夕拾》 教学目的:1、引导学生用浏览和精读相结合的方法,了解全书内容,欣赏精彩片段;2、引导学生了解《朝花夕拾》产生的时代背景,鲁迅的写作动机,激发学生的阅读。教学重点:1、了解全书内容,提高学生理解水平;2、激发学生阅读兴趣;......

  • 初中语文名著导读有哪些? 古典名著:《西游记》(明)吴承恩《水浒传》(元末明初)施耐庵诗集:《繁星》《春水》(冰心)泰戈尔外国:《名人传》(法)罗曼·罗兰《昆虫记》(法)法布尔《童年》(俄)高尔基《鲁滨逊漂流记》(英)笛福《钢铁是怎样炼成》(苏)奥......

  • 读《文学著名导读》有感范文 今天,我看了一本叫《文学名著导读》。书中是一些中国和外国的童话和历史故事。是中国作家徐井才的书。我打开第七页,找到了灰姑娘的故事,我二话没说先读了起来。故事里灰姑娘有两个外表美丽,内心丑陋的姐姐。两个姐姐对灰......

  • 怎么引导学生阅读名著 中学新课程的理念之一就是使中学生掌握更广泛的知识,对于语文课程来说,除了学好书本知识,还应阅读大量的课外书籍,国家教育部门为此也指定了不少中学生的必读书目。问题是如何让学生在繁忙的学习之余挤出时间来有兴趣有效......

  • 课本名著阅读引导 八上名著:(一)《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判1.作者:鲁迅中国现代作家,文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人,原名周树人,字豫才,笔名鲁迅。主要作品有小说集〈呐喊〉、〈彷徨〉、散文集;〈朝花夕拾〉、散文......