九年级英语第五单元教案专题

阅读下面的文字，按要求作文大地物产丰饶，内涵丰富。汲取养分，濡染精神，时时与大地相连；幸福生活，诗意栖居，处处与大地相伴；翩翩联想，理性思考，常常与大地相关。脚踏一方土，就会感到踏实、充实、扎实；脚踏一方土，常会涌现美丽的故事......

课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是小编整理的关于九年级英语五单元课件，欢迎阅读参考。教学目标1.词汇A.单词四会:lose(lost),pa......

一、文学常识庄子，名周，战国时代哲学家,散文家。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。《庄子》散文，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。二、重点字词1.通假......

教学目标1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、......

单元学习目标：1．能用简洁的语言概括课文的故事情节，说出主要的矛盾冲突。2．能根据剧本的台词，概括出剧中主要人物的性格特征。3．能说出戏剧语言的基本特点。4．能运用比较与辨微的阅读方法阅读课文，在同中求异，在异中求同，能从一......

[单元教学设想]沉潜于中国历史文化的长河，顺流而下，玩味了唐诗，品赏了宋词，谛听了元曲。泊船于明清港湾，古代白话小说成了最迷人的风景。脍炙人口的《三国演义》，宏伟不朽的《红楼梦》，百看百新的《水浒传》，诙谐幽默的《儒林......

教学内容：第26-27页校园的绿化面积教学目标：1、引导学生综合应用学过的面积公式计算一些少复杂的图形面积。2、在校园中进行一些实际的测量和计量，以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。教学过程：一、想想算......

【复习目标】1．记住本单元的生字词、文学常识和优美句段。2．复习议论文的文体知识，学习阅读简单的议论文3．掌握本单元的重点内容【重点讲解】本单元选取一些表现思想风采的。与其他直接贴近学生生活的单元相比，本单元的视......

第二单元单元整体说明◆单元教材分析名人怎样对待事业、爱情?名人眼中的名人是怎样的?名人是如何与他们的孩子交流、同他们讲道理的?本单元选择近代几位中外著名学者的演讲词或家信，带领我们走近他们的生活，深入他们的......

一、teachers’words:imaginationismoreimportantthanknowledge.(想象力比知识更重要)二、learningaims知识目标：hairband,belongto,makeup,becauseof,author,picnic,possibly,drop,appointment,final,anxious,worried......

选修七unit5一、根据英语解释写出相对应的单词或短语1．anofficialdocumentormarkinyourpassportthatallowsyoutoenteracountryforaperiodoftime2.qualitythatyouneedinordertodoaparticularjob3.advise;tosaysomebodyo......

课型:讲读课时：第二课时教学目标:1．朗读课文，复习巩固比喻这种修辞手法，积累课文中的比喻句。2．整体感知课文，理清文章的结构层次。教学重点：同教学目标1.2教学难点：学会搜集一些资料，加深对看云知识和天气知识了解。教学过程：......

学生笔记栏【学习目标】(1)熟练掌握下列词汇:aloudpronunciationflashcardvocabulary(2)熟练掌握下列短语:workwithfriendsasktheteacherforhelpreadaloudmakeflashcardspracticepronunciation(3)掌握下列句型:---How......

作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的五年级语文上册第五单元教案，希望对大家......

单元学习目标：1．能用简洁的语言概括课文的故事情节，说出主要的矛盾冲突。2．能根据剧本的台词，概括出剧中主要人物的性格特征。3．能说出戏剧语言的基本特点。4．能运用比较与辨微的阅读方法阅读课文，在同中求异，在异中求同，能从一......

教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《画龙点睛》。2．学会本课7个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“总是”、“不是……而是……”造句3、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意......

学习目标：准确翻译课文第二段，积累重点文言词语教学重点：准确翻译课文第二段，积累重点文言词语教学难点：准确翻译课文第二段，积累重点文言词语教学过程：一、情境导入（直接引入）师：这节课我们继续学习《送东阳马生序》二、展示学......

教学目标1．通过活动培养学生作主题演讲的能力。2．培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。3．使学生学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。4．培养学生写作演讲稿的能力。指导与建议1．三项活......

第五单元读懂文意领会内涵１．桃花源记２．陋室铭爱莲说３．核舟记４．大道之行也５．望岳春望石壕吏兴趣情境导引先请同学们读一则故事。有人丢了一把斧子，心里怀疑是邻居的儿子偷去了。因此，看他走路的姿势，像是偷斧子的；看他脸上的表情，像是......

一、单元教学目标：1、了解不同文体的基本特点,能根据不同文体特点收集信息,进行筛选分析,作出归纳.2、掌握速读法的要领，读课文后能说出基本情节或文章梗概。3、运用速读法，在最短的时间内获取一篇文章最多的有价值的信......

七年级上册英语第九单元课件就在下面，各位同学，大家应该为学习中有哪些知识点而困惑吧，小编为大家准备了英语课件知识点：现在完成时表示发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。通常表示短暂动作或位置转移的动......

一、单元教学目标：1、了解不同文体的基本特点,能根据不同文体特点收集信息,进行筛选分析,作出归纳.2、掌握速读法的要领，读课文后能说出基本情节或文章梗概。3、运用速读法，在最短的时间内获取一篇文章最多的有价值的信......

教学目标：1．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。2．培养学生主动探究、交流及敢于创新的能力。3．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学......

科目英语年级高二文件high2unit21。doc标题Music（音乐）章节第二十一单元关键词高二英语第二十一单元内容一、教法建议单元双基学习目标Ⅰ。词汇学习familiar，befamiliarwith，cap，note，can(n。)，hammer，memory，tin，marry，getmarri......

教学内容：第26-27页校园的绿化面积教学目标：1、引导学生综合应用学过的面积公式计算一些少复杂的'图形面积。2、在校园中进行一些实际的测量和计量，以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。教学过程：一、想想......