三年级山雀作文专题

【三年级上册《山雀》优秀教案】教学目标：1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣，培养他们对动物的喜爱之情。重难点：抓住山雀说的话，联系......

《山雀》我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯(jù)末，锯末按风向在地上落了一行[háng]。肯定是有谁在上风头锯木头。我顺着这锯末铺成的白色小路朝上......

从前，有一只小山雀，因为它长大了，想要学本领。突然，看到一只灵巧的小松鼠在树上跳来跳去。于是，它对小松鼠说：“我跟你学本领。”小松鼠答应了，学了一会儿，它看见一只展翅高飞的大雁。它对大雁说：“大雁，我跟你学飞。”大雁答应......

一个天高云淡、鸟语花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩，看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想，我长大了，应该学点本领了。于是她飞过去说：松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不?小松鼠爽快地答应了......

[语文S版第五册课文]5山雀我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯(jù)末，锯末按风向在地上落了一行[háng]。肯定是有谁在上风头锯木头。我顺着这锯末铺......

谜题：山雀（打一俗语三字）谜底：出头鸟......

小山雀在世外桃源般的森林里慢慢地长大了。一天，妈妈对小山雀说：“孩子，你该要拜师学艺了。学艺千万要做到一心一意，千万不能半途而废，否则会一事无成的！”听了妈妈的话，小山雀带着兴奋扑扑翅膀，跌跌撞撞地飞走了。飞了一会儿......

一、在课文中找出下面的近义词。拘束——()视察——()二、根据意思，在课文中找出相应的词。1.心里不急躁，不厌烦;能坚持完成一件可能十分繁琐无聊的事。——()2.表示做事情情绪高，劲头大。——()3.一点儿也不动，形容动作......

教学目标：1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣，培养他们对动物的喜爱之情。重难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据。课......

【S版三年级上册《山雀》导学案】【教材简析】这是语文S版三年级上册第5课。这篇精读课文描写的是一个有趣的动物故事，文章的主人公是两只可爱、机警的山雀，作者站在动物的角度，用充满童趣、童真的语言，把两只山雀之间那......

教学目标：1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣，培养他们对动物的喜爱之情。重难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据。课......

教学目标：1、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词句的意思。3、会写14个生字，会认7个生字。教学重、难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂我猜想的......

【S版三年级上册《山雀》说课稿】一、说教学分析本文以丰富的想象和生动的语言描写了两只山雀有趣的对话。它告诉我们，只要仔细观察、用心感受，就会发现许多有趣的事情。二、说设计理念以学生为主体，充分调动学生学习的......

教学目标：1、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词句的意思。3、会写14个生字，会认7个生字。教学重、难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂我猜想的......

麻雀三年级作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的麻雀三年级作文，供大家......

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小山雀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。小山雀作文......

【三年级上册《山雀》同步练习题】一、读拼音、写词语。guānchájǐnggàokūlóngcāixiǎngtèshūzhuīgǎnfùjìnzhémówénsībùdòng二、多音字组词。三、辨一辨，再组词。猜请省雀剧锯互瓦斑班悄哨躺趟拘狗......

有一天，小山雀在树森里学飞。它飞到一棵小树上对小松鼠说：“我刚才飞得怎么样啊？”小松鼠伸出大挴指说：“你飞得太好了”。不一会儿，小山雀飞到大江边，对大雁说：“我要飞到江的那边去，你敢和我比赛吗？”大雁说：“凭你的本领，会掉......

从前，有一只小山雀，因为它长大了，想要学本领。突然，看到一只灵巧的`小松鼠在树上跳来跳去。于是，它对小松鼠说：“我跟你学本领。”小松鼠答应了，学了一会儿，它看见一只展翅高飞的大雁。它对大雁说：“大雁，我跟你学飞。”大雁答......

教学目标：1、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词句的意思。3、会写14个生字，会认7个生字。教学重、难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜......

教学目标：1、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词句的意思。3、会写14个生字，会认7个生字。教学重、难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜......

在一棵大树上，住着一只山雀妈妈和两只双胞胎小姐妹。它俩在妈妈的精心喂养下，渐渐长大了，羽翼丰满了。山雀妈妈教它们飞翔，捕食。姐姐红红勤学苦练，把妈妈教给它的本领牢牢记在心间。妹妹黄黄好吃懒做，认为妈妈教的本领太简......

篇一：《山雀》教学反思一直以来，我都认为教语文虽然辛苦，但苦中有乐。在课堂上，能借助文本和学生进行心与心的交流，聆听学生的心声，和学生一起收获成功的快乐，那是人生的一大乐事。可在教学《山雀》这一课后，学生的表现却令我......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的孔雀三年级作文，欢迎大家......

教学目标：1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣，培养他们对动物的.喜爱之情。重难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据。课......