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![《小黄莺唱歌》教案]()
教师撰写教学案例，是教学实践与教学研究的紧密结合。以下是小编为您带来的《小黄莺唱歌》教案。仅供参考!教学目标：1、写田字格里的五个生字，做到笔顺正确。2、正确认读十二个生字。3、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4......
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![春在唱歌]()
春雨潇潇。好像忘记了，在隆冬凛冽的风中，想到的只是夏日。只有一场春雨过后，才觉悟夏日的骄阳似火，而春雨则无比温暖。不怕弄湿鞋子，就这样走在湿湿的小路上。树上抖落的雨滴，打在我的手上，从指间划过。我捧起一滩水，看到了漫......
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![寂寞在唱歌]()
谁说人非要快乐不可你听寂寞在唱歌轻轻地狠狠的歌声是那么残忍让人忍不住泪流成河。——题记不知道为什么会喜欢这句歌词，但总觉得这首歌适合过去的我。过去的我总是沉静在自己为自己制造的狭小空间里，不去顾及他人的感......
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![灵魂在唱歌范例]()
当生命开始之时，灵魂便是谱写的一首乐曲。在朦胧之中感受到，绕过谣夜星空，冲散大漠孤烟，穿越碧海蓝天，弥漫着灵魂的只有一种曲调――悲伤。这是缥缈的音调，让我的情思飘向远方，在夜色和月光辉映下，我躁动的心慢慢沉静，最终拥有......
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![心灵的声音在唱歌大纲]()
心灵的歌声在唱歌临近小学毕业的日子越来越近了，我与同学们分别的日子也越来越近，所以我用心灵的录音机记下了她们美丽动听的声音。班长许思晗的声音非常洪亮，而且也很好听。每当班里乱成一锅粥时，就轮到她出场了。她轻轻......
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![歌唱的教案]()
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的歌唱的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。歌唱的教案1活动目标：1、能观察图......
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![我们在春天里唱歌幼儿园教案]()
春天到了，幼儿园也开学了，小朋友们都唱着春天的歌曲来到幼儿园，歌声在幼儿园回荡，温暖的声音就那样深入人心，原来小朋友们在学习“嘀哩哩”儿歌。在这里我们主要说明一下，注意孩子唱歌的声音，通过本次幼儿园教案让孩子感受春......
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![青春在歌唱]()
今年暑假，我怀着满心的欣喜期待着完美花季的绽放。终于，我迎来了自己的16岁花季。霎时间，我因没有做好充分准备，而觉得空虚。我不知怎样用酣畅的汗水去演绎青春。在我的日记里，满载着埋怨与不快，忽然，我觉得自己好平淡，而且生......
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![天使在唱歌]()
最爱听的，便是母亲唱的歌了，她唱的歌，让我觉得如同天使在唱歌。母亲是个音乐爱好者，我听她唱歌时总觉得自己很幸福。母亲的歌并不像那些名人唱得那么优美、动听，但她的歌是种力量，是种精神，鼓舞着我向前进。小时侯，往往摔一交......
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![幼儿园小班歌唱教案：谁在叫]()
作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班歌唱教案：谁在叫，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班歌唱教案：谁......
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![灵魂在唱歌大纲]()
当生命开始之时，灵魂便是谱写的一首乐曲。在朦胧之中感受到，绕过谣夜星空，冲散大漠孤烟，穿越碧海蓝天，弥漫着灵魂的只有一种曲调――悲伤。这是缥缈的音调，让我的情思飘向远方，在夜色和月光辉映下，我躁动的心慢慢沉静，最终拥有......
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![风在歌唱]()
春天，风在歌唱，唱着柔柔的风，唤醒了大地，唤醒了正在熟睡的小动物们走出了家门，唤醒了粉红的桃花，唤醒了睡梦中的大树，长出了绿芽，唤醒了蜜蜂吸食花蜜的嗡嗡声，唤醒了山雀妈妈喂饱山雀宝宝的叽叽声，唤醒了小鱼在小溪里欢快的游动......
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![心灵的声音在唱歌]()
心灵的歌声在唱歌临近小学毕业的日子越来越近了，我与同学们分别的日子也越来越近，所以我用心灵的录音机记下了她们美丽动听的声音。班长许思晗的声音非常洪亮，而且也很好听。每当班里乱成一锅粥时，就轮到她出场了。她轻轻......
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![我的心灵会唱歌]()
游玩桂林山水人们常说：“桂林山水甲天下。”今天，我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林山水。漓江的水真静啊!静得让你感觉不道它在流动；漓江的水真清啊!清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊!绿得仿佛是一块无暇的翡翠......
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![蛤蟆在唱歌]()
夜深了，整座大森林都在休息，一段段优美的歌声飘过森林，太动听了，是谁唱出这么好听的曲，连夜莺都自愧不如。每当傍晚的时候，大家就期盼着这动听的歌声，动物们已经习惯听着歌声入睡了，可是今天歌声却没有响起，动物们奇怪这是怎么......
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![幼儿园小班歌唱水果歌教案]()
活动目标：1.用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。2.自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。3.边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。活动准备：1.幼儿用书人手一册。2.果宝宝图片：苹果宝宝、......
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![生命在唱歌]()
星期天,天气晴朗,万里无云今天人爸爸带着我到小山坡上玩.山坡上,随处可见绿油油的草地,生机勃勃的树木,以及那儿一群,这儿一簇,开得正灿烂的小野花.一阵风吹来,漫山遍野都随着风儿的奏乐唱起了快乐的歌儿.沙啦啦,沙啦......
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![秧苗在唱歌]()
麦熟季节，乡村热闹而喧嚣，幸福以辛苦的方式在大地上和心灵里摇晃、传送，古老的劳动，再次呈现出暗藏已久的神性。秧苗在唱歌在江南，稻种在清明下水。因为种子，农村就有了一个永恒的生命。农人必须沉浸于秧田，秧田里里外外的春......
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![在农场里幼儿园中班歌唱教案]()
活动目标：１、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。２、按原歌词的格式和内容创编新歌词。３、体验与同伴合作歌唱的乐趣。活动准备：１、对农场（村）的动物及叫声有一定的认知经验（经验）。２、幼儿已学过歌曲《小猪睡觉》（经验）。３、农场背景图......
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![幼儿园小班歌唱水果歌教案大纲]()
活动目标：1.用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。2.自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。3.边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。活动准备：1.幼儿用书人手一册。2.果宝宝图片：苹果宝宝、......
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![夜的精灵在歌唱]()
当世上的第一盏路灯亮起来的时候，夜的精灵就开始出来“捣乱”了。我们不会看到它们，也不会接触到它们。因为它们得到了一种很神奇的药水，传说，这种药水是由一位神仙到人间游玩时遗留下来的。看！夜的精灵的“杰作”。黑夜让......
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![夜的精灵在歌唱大纲]()
当世上的第一盏路灯亮起来的时候，夜的精灵就开始出来“捣乱”了。我们不会看到它们，也不会接触到它们。因为它们得到了一种很神奇的药水，传说，这种药水是由一位神仙到人间游玩时遗留下来的。看！夜的精灵的“杰作”。黑夜让......
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![听水唱歌]()
你听见水唱歌的声音了吗？悠悠流水开出朵朵洁白的浪花。浪花边跳舞、边歌唱，那种声音宛如一首首动听的山间小调，飘浮在诗意的天际，悠荡在清清的山涧。轻风把歌儿带给高山，高山更巍峨了。轻风把歌儿传递给山间的丛林，丛林更深......
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![灵魂在唱歌]()
当生命开始之时，灵魂便是谱写的一首乐曲。在朦胧之中感受到，绕过谣夜星空，冲散大漠孤烟，穿越碧海蓝天，弥漫着灵魂的只有一种曲调――悲伤。这是缥缈的音调，让我的情思飘向远方，在夜色和月光辉映下，我躁动的心慢慢沉静，最终拥有......
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![百灵鸟学唱歌]()
百灵鸟就爱唱歌，可唱歌时羞答答的，声音很难听，连乌鸦都不如．百灵鸟非常苦恼，小喜鹊、小麻雀都为它出谋献策，却都无济于事．一天，周游世界的大雁回来了，小喜雀连忙跑过去对百灵鸟说：＂大雁见多时广，你可去请教呀！＂大雁对前来询问的百灵......
