初中语文阅读教案专题

画竹.余家有茅屋二间,南面种竹。夏日新篁初放,绿阴照人,置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之际,取围屏骨子,断去两头,横安以为窗棂,用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖,冻蝇触纸上,冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱,岂非天然图画......

一.阅读常识（9分）1.“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首诗的作者是时期的。（2分）2.请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（２分）上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志（奥斯特洛......

文言文是中国古典文化的精髓，它有着深邃迷人的文化意蕴。学习文言文是传承中华民族历史文化的需要，并且可以提高我们的语文素养。下面是关于初中古诗文阅读教学的内容，欢迎阅读！一、激发学生兴趣，爱上文言文初中阶段学生才......

阅读下面文言文，完成下面题目。（12分）（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人......

桑中生李张助于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有士，因植焉，以余浆灌溉。后人见桑中生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”远近翕赫，其下车骑常数千百......

王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷②，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣③迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公④孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文......

①今晨起得较早，无意中走到满地是花的泡桐树下(究竟是炮桐树还是泡桐树我真的没大搞不懂，因其树主干中空，且了解到它大概是一种引进的树种，所以我们那里一般叫它炮桐树了)，一股略带甜味儿的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，让我很是吃......

1、斧子不小心掉到了河里，卵石见了很奇怪，问道：“你是谁呀，你为什么那样有棱角呀?”“磨的呗。”斧子耐心的.回答道。“磨的?”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那样?”“那是不同磨法的缘故。”斧子告诉它，“我是根......

—————————————————记叙夏日原野上的追赶①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座......

阅读下面文言文，完成第11-15题。（10分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都看过一些经典的散文吧？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。为了帮助大家更好的了解散文，下面是小编整理的初中散文阅读，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初......

初中语文阅读题：化石1化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。⑴古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在......

阅读语段，回答下列问题。①当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候□这个平静的海面陡然膨胀起来了□它上面卷起一阵暴风雨□观众像触了电似的对这位女英雄报以雷轰般的掌声□她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中......

在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？当......

对于这样的问题，下面是我的一些见解：1、作为一名补习老师，自身就应具有深厚的文学功底和对文学认识。加强自身的阅读能力，多看看好书2、对于你的外甥女那一方面，先让她熟悉一下课外的文章，提早进入状态，以便你的教学工作，在这......

召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不......

导语：多做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，有利于我们掌握更多知识。下面是初中语文《往事依依》阅读习及答案，欢迎同学们的练习。阅读《往事依依》选段，完成13～16题。(10分)老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印......

阅读下面两个文言文语段，回答1～5题。[甲]故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。[乙]孟......

我们都知道散文是文学作品中的一个重要成员，那么，以下是小编给大家整理收集的浅谈初中散文阅读教学，供大家阅读参考。浅谈初中散文阅读教学1关键词：散文阅读多媒体情感散文是自有文明以来，最古老的文学样式之一。从语言色......

古时候，有一只累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。那是在冬天，非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。“我要在这停下。”驴子说着躺在地上。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到他旁边，细声对他耳语：“驴子，你不是躺在街道上......

一、教学目标：培养学生根据文段或篇章准确理解小说环境描写的作用，以及思考探究和归纳的阅读能力。知识维度认知过程维度1.记忆2.理解3.运用4.分析5.评价6.创造A.事实性知识B.概念性知识目标1目标2目标2C.程序性知识目......

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从......

一、要处理好单元目标与课时目标的关系，让学生的每一次阅读都能目标明确，高效完成。阅读教学讲究的是“用教材教”，而每一篇文章都不是单独存在的，它存在与每一个单元中，存在于每一册课本中。因此，每一篇课文的阅读都不是一......

子张问：“士何如斯可谓之达①矣？”子曰：“何哉，尔所谓达者？”子张对曰：“在邦必闻②，在家必闻。”子曰：“是闻也，非达也。夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人③。在邦必达，在家必达。夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。在邦必闻......

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从......