二年级下册语文园地一教案专题

教学目标1、引导学生发现加一加，减一减的识字方法，区别形近字。2、认读5个生字，培养认字的多种途径。3、在读词语、背诗歌的过程中积累词语。4、正确、流利、有感情地朗读、背诵儿歌，感受祖国的领土辽阔，培养良好语感。5、......

教学目标１、学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。２、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。３、积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。教学重难点1、进......

1、培养口语交际能力，增强保护环境的意识。2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。3、能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象。4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。5、积极参加综......

1、引导学生发现汉字规律，自己小结识字方法。2、初步了解多义词。3、积累词语。4、培养学生的观察能力和口语表达能力。重点、难点：1、引导学生运用规律自主识字。2、创设情景，提高学生口语交际的能力。教具准备：1、学生......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的一年级语文下册《语文园地一》教案，供......

我会读：1、出示一棵“苹果树”，苹果树上挂满了红彤彤的“苹果”（“苹果”上写了“我会读”中的词语）。2、小组学习：四人小组轮流读“我会读”中的生字，互相纠正读音。3、各小组采用轮读的方式，看哪一组摘的“苹果”多。读读......

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一年级下册语文园地一教案，希望对大家有所帮助。一年级下册语......

一、交待阅读方法。1.指名学生朗读课后练习题1。2.启发谈话：这节课，我们就围绕练习题1中的三个问题，看图读课文，一段一段地把课文读懂。二、围绕课后练习题1中的第(1)个问题，阅读1—2自然段。1.围绕问题(1)，看第一幅图，读课......

教学目标：1、通过我的发现的教学，引导学生发现词语特点。2、通过日积月累中读读认认的教学，使学生认识9个字。3、对学生进行字词的综合训练，引导学生积累词语。4、通过日积月累中我会读的教学，培养学生观察能力、想象能力，......

【学习目标】1．能仔细观察图画，发现事物的相似特点，用“……像……”的句式说清楚自己的发现。培养观察表达能力。2．能自主识字，读读认认，与同学交流识字方法；读背诗句；用词填空，学会积累语言。3．能积极参与找春天的实践活动，主......

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的二年级下册《语文园地三》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级下册《语文园地......

教学目标：1.学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。2.学会在合作中说真话，告诉别人心里话。3.积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。第一课时口语交际......

教学目标1．了解标点在句子中的作用。2．学习用换偏旁的方法识字，在搭配词语，读“节气歌”中巩固识字，积累词语，并了解二十四个节气。3．感知动物的奇妙，能把自己了解的动物讲给同学听，并把说的内容写下来。教学重点：运用换偏旁的......

【教学目标】１、同学能在自主探究学习中发现和应用“加偏旁”的识字方法，巩固识字，积累词汇。２、通过口语交际，培养同学的观察能力和听说能力。３、通过引导同学发现人类文明的事物与自然界事物在外形上的相似之处，以培养同学......

教学目标：1．学生自主探究学习中发现和应用汉字的构字特点，巩固识字，积累词汇。2．通过口语交际培养学生的观察能力和听说能力。3．通过引导学生发现体验人与人之间的互爱互助，陶冶学生的情操。4．使学生乐于展示自己的成果，并善于......

【学习目标】1．能仔细观察图画，发现事物的相似特点，用“……像……”的句式说清楚自己的发现。培养观察表达能力。2．能自主识字，读读认认，与同学交流识字方法；读背诗句；用词填空，学会积累语言。3．能积极参与找春天的实践活动，主......

引导学生发现汉字规律，自己小结识字的方法。重点、难点初步了解多义词课前准备１学生自制识字课本（可剪剪贴贴，或请家长把自己会认的字写出来）。２教学课件。教学过程一、导入小朋友，我们都有一个温馨和睦的家，平时在家里，你们会......

教学目标：1.认识9个汉字，了解导览图的相关知识。2.能够在情境中感受词语的语言魅力，感受春天的美好。3.进一步规范汉字的书写，写好“底、原、处、递”四个汉字。4.熟读《我爱阅读》中的文章，做到正确、流利。教学重点：1.能......

一、教学目标：1、启发学生观察和想象，培养学生的创新能力，让学生初步感知语言中的比喻。2、积累生字、词语、春联。3、训练孩子口语交际的能力。二、教学准备：小黑板字卡三、教学时间：两课时第一课时一我的发现1、读题，明确......

【内容分析】本次习作的内容是引导学生回忆在自己的成长过程中最想说的心里话，让他们在自己的习作中“一吐为快”。习作指导的重点是激发学生的写作兴趣，调动学生的生活积累，在习作中运用具体的事例表达内心的真实感受，不......

一、教学目标：1、认识“宽、穷、贱、减”等9个认读字，积累几组意思相反的词。2、能正确流利地朗读、背诵诗歌。二、教学重难点：重点：认识9个生字，会正确朗读背诵诗歌。难点：理解“贵贱”的意思，以及我的发现中词语的词性。三......

教学目标：1、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词，所表达的意思不一样。2、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。3、能自己读懂小故事。4、以“我们的小制作”为主题开展口语交际。5、自主学习，乐于展示。重......

教学目标：1、能够通过观察，发现本组“我的发现”里的字都是由两个以上相同部件组成的，并运用这个特点帮助记字2、能通过本组“日积月累”的学习，认识9个生字，记住6个词语，背诵4条谚语，《语文园地二》教案。3、认真听别人讲话......

教学目标：1．学生自主探究学习中发现和应用汉字的构字特点，巩固识字，积累词汇。2．通过口语交际培养学生的观察能力和听说能力。3．通过引导学生发现体验人与人之间的互爱互助，陶冶学生的情操。4．使学生乐于展示自己的成果，并善于......

【学习目标】１、能够通过观察，发现本组“我的发现”里的字都是有两个以上的相同部件组成，并运用这个特点帮助记字。２、能通过本组“日积月累”的学习，认识９个生字、记住６个词语、背诵４条谚语。３、认真听别人讲话，能听懂别人讲的......