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![高一语文课文《阿房宫赋》教案设计]()
教学目的：1、了解体会作者对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。2、了解唐代文赋的特点及与骈体文的区别。3、体会本文骈散结合的特点，背诵全文。一、导入六百三十年前的元代，济南名士张养浩来到潼关，面对残垣断壁，满目......
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![杜牧《阿房宫赋》教学教案]()
导语：《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。下面是其教学教案，欢迎参考。教学目标(一)知识教学点1.理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点，并明确它们对突出主题思想的......
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![《阿房宫赋》精品教案大纲]()
《阿房宫赋》是杜牧的文章，通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，下面是小编整理的《阿房宫赋》教案，一起来看看吧!教学目的1.领会本文骈散兼行，音韵流畅的艺术风格。2.理解本文详......
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![《阿房宫赋》教案第二课时大纲]()
教学目的：1.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。2.学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的`写作特色。3.了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。教学方法：讨论法，研习法。教学步骤：1.......
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![高一语文《阿房宫赋》优质课教案大纲]()
《阿房宫赋》这篇课文杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。下面是其优质课教案，欢迎参考：教......
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![【阿房宫赋】 阿房宫赋是什么意思]()
词典名字：阿房宫赋词典发音：ēpánggōngfù......
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![《阿房宫赋》教案第一课时]()
【教学目标】1了解赋的特点，并了解作者是怎样运用这一文体来表现主旨的。2了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。3、学习积累有关的文言知识。【教学重点及难点】1、理解文章内容并背诵全文。2、结合赋体铺采摛文的特......
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![阿房宫赋高一语文教案]()
教学目的1．领会本文骈散兼行，音韵流畅的艺术风格。2．理解本文详略适宜的写作特点。3．体会本篇的铺排手法和代古讽今的作用，以及丰富的想象和奇特的夸张。4．理解并归纳“一、爱、取、族、焉、而、天”等词语的用法。5．背诵全......
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![《阿房宫赋》教学设计]()
教学目标：（一）知识教学点1．理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点，并明确它们对突出主题思想的作用。2．掌握“一、爱、取、族”等实词的用法，培养朗读、背诵的能力。（二）能力训练点学习本文善于从多......
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![杜牧《阿房宫赋》]()
杜牧《阿房宫赋》1杜牧，字牧之，京兆人也。善属文。大和二年韦筹榜进士，与厉玄同年。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵策蹇进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一......
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![文言文《阿房宫赋》优质教案]()
【教学目标】1、深情诵读，疏通和落实本文的重点文言字词及知识点。2、品味语言，理解和学习本文中的比喻、夸张等艺术手法及写作特色。3、把握文意，了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。【教学重点】1、疏通和落实......
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![高一语文教案：阿房宫赋]()
作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的高一语文教案：阿房宫赋，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。高一语文教案：阿......
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![高一语文阿房宫赋教案]()
（板书课题：阿房宫赋。行书如行云流水，给学生强烈的视觉美感。）师：今天我们要学习的是——生（齐）：阿——房——宫——赋！师（指一生）：你刚才读什么？生1：啊防宫赋。（读音）师：对么？生2：不对，应该读E1PANG2。师：你怎么知道这正确读音的？生2：初中学......
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![《阿房宫赋》教学实录「鉴赏课」]()
师：同学们好!今天这节课我们共同欣赏晚唐杰出的诗人、颇负盛名的文学家杜牧的《阿房宫赋》。(板书：《阿房宫赋》杜牧)上一节课，吴老师指导同学们学习了这篇课文，扫除了文字障碍，疏通了文意，并复习了有关赋的知识，今天我们这......
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![阿房宫赋原文]()
《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年。下面是阿房宫赋原文，希望对你有帮助。阿房宫赋作者：杜牧【唐代】赏析六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步......
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![《阿房宫赋》优秀教案（高一上册）大纲]()
【设计意图】杜牧的《阿房宫赋》曾得到"古来之赋，此为第一"的盛誉，长期流传，成为脍炙人口的名篇。学习本文的主要目标，是要引导学生深入体会作者命意，具体感受赋体特点。本设计突破"读文章——讲字词——译文句"的传统教学......
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![高一语文《阿房宫赋》优质课教案]()
《阿房宫赋》这篇课文杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。下面是其优质课教案，欢迎参考：教......
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![阿房宫赋]()
杜牧的《阿房宫赋》一出世，就引得士林惊叹，争相诵读。杜牧秉承唐代古文运动的传统，使用散体笔调，把散文的笔法、句式引进赋里，经纶世务，针砭时弊，突破了六朝以来赋文日益骈俪化、声律化、形式化的趋势，开创了我国古代赋体的新......
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![《阿房宫赋》课文]()
原文：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离六日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙......
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![《阿房宫赋》教案第二课时]()
教学目的：1.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。2.学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。3.了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。教学方法：讨论法，研习法。教学步骤：1.赋......
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![《阿房宫赋》精品教案]()
《阿房宫赋》是杜牧的文章，通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，下面是小编整理的《阿房宫赋》教案，一起来看看吧!教学目的1.领会本文骈散兼行，音韵流畅的艺术风格。2.理解本文详......
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![《阿房宫赋》高二语文教案]()
一、分析教材。1、教材的特点及在本单元的地位。语文教学大纲中要求学生“具有初步文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力“。《阿房宫赋》为晚唐文赋，赋是中国古代一种重要的文体。赋讲究铺陈和声韵，而本文不但有华美的......
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![阿房宫赋教学反思]()
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇赋体文章。下面是小编收集整理的阿房宫赋教学反思，欢迎阅读参考！阿房宫赋教学反思1这次汇报课我所选择的篇目是杜牧的《阿房宫赋》第二课时。第二课时的教学锁定在三四段的议论......
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![《阿房宫赋》教案第一课时大纲]()
【教学目标】1了解赋的特点，并了解作者是怎样运用这一文体来表现主旨的。2了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。3、学习积累有关的文言知识。【教学重点及难点】1、理解文章内容并背诵全文。2、结合赋体铺采摛文的特......
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![《阿房宫赋》优秀教案（高一上册）]()
导语：《阿房宫赋》从整体结构来看，此赋前两段以描写为主，后两段以议论为主。前面的描写是为后面的议论作铺垫的。但是，无论描写还是议论，都大量采用了铺排的手法，叙事言情，极尽其致，气势夺人，令人耳目一新。下面是其优秀教案，欢......
