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![稻草人大纲]()
胖熊一会儿画一只猫，一会儿画一只狗，没有心思写作业。妈妈生气地说：“你呀，要向稻草人学习。”胖胖熊心里想：“哼，稻草人有什么了不起的！”有一天，胖胖熊拾了一把稻草，往头顶上一放，他决心要做个稻草人。小花狗奇怪地问：“胖胖熊......
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![续写《稻草人》]()
稻草人痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。第二天早上，老妇人心想，今年的稻子一定很壮实，能卖个好价钱。老妇人走着走着，来到田里，往田里一看，田里的景象让她惊呆了，壮实的稻子全部都变成光......
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![稻草人提纲]()
让你去顶天立地让你去披星戴月让你去迎接暴雨偌大的世界你没有地方去躲藏田野上站久了你会看得很开时而开心时而狂欢风来了你欢迎雨来了你迎接鸟儿来了你依旧张开双臂让鸟儿在你怀里依偎其实在这世界上只有鸟儿才是你......
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![稻草人案例]()
在这苍茫的草原上，在那蔚蓝的天宇下，一望无际放眼茫茫之中，我伫立在一棵苍老发枯，青藤繁绕的古树下，深深的守望。天地间弥漫着热气流，四处呈现一片发烫的火红色，铜钟锈迹斑斑的发条始终留不住古钟停摆，“滴答——滴答——”。......
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![稻草人的六年级语文教案]()
教学目标：1、让学生了解叶圣陶及他的一些童话作品。2、在有感情地朗读这篇童话作品时，了解稻草人在田里所看到的几件事，感受稻草人急别人所急，但又无能为力的思想。3、能简要复述稻草人看到的几件事。教学过程：一、借助插......
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![语文六年级上册《稻草人》教案]()
教学要求：1、学习并掌握本课的生字新词。2、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、激发学生对穷苦劳动人民的同情。5、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。教学重点、......
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![《稻草人》读后感：我们都曾是稻草人]()
当细细品完一本名著后，能够给我们不少启示，这时候十分有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的《稻草人》读后感：我们都曾是稻草人，仅供参考，希望能够帮助到大家。妈妈曾对我说过：“人只有......
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![幼儿园小班语言《稻草人》教案]()
一、设计意图。天高云淡，秋高气爽，美丽的金秋十月如约而至。田野里，金黄的稻子快要成熟了，可孩子们却发现：不知从什么时候起，稻田里多了一样东西——戴着草帽，拿着扇子的稻草人。稻草人是用什么做的？它有什么用？它和庄稼有什么......
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![稻草人开头]()
秋天是收获的季节，我信步走在雨后润泽的小路上，闻着雨后清新的空气，听着鸟儿们欢快的鸣叫声，心情也不觉舒畅起来。稻田中插满了一根根又细又长的小竹竿，竿顶上还系着一些五颜六色的口袋，听奶奶说，这样做是为了驱赶那些馋嘴的......
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![《稻草》人教学设计]()
作者首先写了稻草人的结构。作者是从稻草人的骨架子、皮肤、帽子、脸等几方面写的。一.教材简介：本文是一篇童话，通过稻草人前后的心理活动描写，表达了作者对劳动人民悲惨生活的同情。二.教学重点：1.掌握生字、词，学会通过......
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![《稻草人》续写]()
老妇人走远后，稻草人非常伤心。蛾产下的有卵在叶尖上挤成一团，就像沉睡的恶魔，随时都有苏醒的可能，要吞没庄稼、吞没稻草人的心和老妇人的生命。稻草人声泪俱下，可又有谁能听得到呢？风刮得很大，雨也下得很急，稻草人倒在了它日......
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![稻草人笑了]()
因为老妇人的老眼昏花，因为老妇人和稻草人的力量太微小，不足以挽回这悲惨的结局，最终，那可恨的肉虫吃光了老妇人辛辛苦苦种出来的庄稼……第二年，老妇人付出了所有的精力又种下了这代表希望的秧苗。车水，照护秧苗的任务整日......
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![幼儿园稻草人优秀教案]()
幼儿园稻草人教案可以通过故事分享，让小朋友们更加了解稻田中的稻草人这一生物，还可以和小伙伴们一起跳舞，感受舞蹈的魅力，体会到舞动的快乐。1幼儿园稻草人教案：活动背景孩子在参观农村的过程中，发现了稻田中的稻草人，都很......
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![幼儿园大班《稻草人》教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园大班《稻草人》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标1、学习有感情地朗诵诗歌，......
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![幼儿园稻草人优秀教案大纲]()
幼儿园稻草人教案可以通过故事分享，让小朋友们更加了解稻田中的稻草人这一生物，还可以和小伙伴们一起跳舞，感受舞蹈的魅力，体会到舞动的快乐。1幼儿园稻草人教案：活动背景孩子在参观农村的过程中，发现了稻田中的稻草人，都很......
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![稻草人示例]()
他们是什么时候相遇的呢。现在算起来的话，大概是十三年前的秋季吧。那一年，他是一个默默地为一片庄稼守候着的稻草人；那一年，她是一个很平凡、很普通的七岁小女孩。稻草人诞生在秋天，秋天是丰收的季节，所以她的父亲把家里当......
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![稻草人]()
“啊……”每天都是这样地重复着，家——学校，学校——家，不断地循环着这样的路线，生活真是乏味，枯燥到让人发疯。我真上越来越不明白，天天这样地过，到底是为了什么？为了学知识？还是消磨时光呢？不清楚！此时，我一片茫然，在我前面的是......
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![稻草人范例]()
秋天是收获的季节，我信步走在雨后润泽的小路上，闻着雨后清新的空气，听着鸟儿们欢快的鸣叫声，心情开始舒畅起来。稻田中插满了一根根又细又长的小竹竿，竿顶上还系着一些五颜六色的口袋，听奶奶说，这样做是为了驱赶那些馋嘴的麻......
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![稻田中的稻草人]()
秋天，稻子成熟了。这户人家在稻田里插了一个稻草人。这个稻草人每天坚守着稻田，不让那些贪吃的鸟儿吃到一粒稻子。不管风吹雨打，他依然坚定地站在稻田中央。稻子收割了，粗心的主人忘掉了稻草人，拿着稻子满心欢喜地回家了。......
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![幼儿园稻草人教案7篇]()
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园稻草人教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园稻草人教案1幼......
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![《稻草人穿衣服》第二课时教案]()
教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过引导学生理解感悟文中带有颜色词语的句子，训练学生模仿句子说话，发展学生的思维和语言。3、积累表示颜色的词句。4、体会文章所表达的热爱身边事物、热爱生活......
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![幼儿园稻草人教案]()
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的幼儿园稻草人教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园稻草人教案1幼儿园稻草人教案可以通过故......
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![我读《稻草人》]()
整个故事最大的特点就是物性与人性的统一。稻草人本来只是一件死物，它表现出来的是稻草人的不可言语，不可活动的物质属性，但作者付与它以人的感情和思想。稻草人用它的双眼目瞩许许多多的悲惨事，对于人间的伤心事儿，它内心......
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![叶圣陶《稻草人》导学案]()
【叶圣陶《稻草人》导学案】一、教学目标*知识与能力1、认识肤、怠等5个生字，念写肌、肤等11个生字，掌握文中肌肉、皮肤等词语。2、正确、流利、有情感地朗读课文。3、把握课文的主要内容，体会文中人物的思想感情，发表自......
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![初二有关稻草人的读后感：稻草人]()
今天我和儿子读了叶圣陶写的童话《稻草人》，《稻草人》这则童话我小的时候听过，记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦......
