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![读《刷子李》有感]()
今天,我们学习了23课---刷子李,我觉得刷子李的刷墙技术真是太高超了。你看这一句“别不信,他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱.”刷子李对自己也太苛刻了,您说,这刷墙的人无论是蘸浆还是粉刷,总会掉一......
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![刷子李]()
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆（jiāng）时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱......
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![《刷子李》读后感]()
今天，我们学习了23课———刷子李，我觉得刷子李的刷墙技术真是太高超了。你看这一句“别不信，他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。”刷子李对自己也太苛刻了，您说，这刷墙的人无论是蘸浆还是粉刷，总会掉一两滴......
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![人教版刷子李教学反思]()
《刷子李》是人教版教材五年级下册第七单元的一篇略读课文，本单元的三篇课文向我们刻画了几个栩栩如生的鲜活的人物形象，而本课选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》,他文笔生动,妙趣横生。下面是小编收集整理的人教......
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![刷子李教学反思范文]()
《刷子李》是篇略读课文,文章语言朴素,具有浓郁的“天津”风味,并且幽默传神,极富表现力,下面是小编为大家收集刷子李教学反思，欢迎借鉴参考。刷子李教学反思14月25日下午第一节课，我的“青蓝计划”导师张学青老师，辛苦......
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![刷子李读后感]()
刷子李读后感400字【一】语文课时，老师教我们23课——《刷子李》对刷子李的高超技巧，我不禁陷入了沉思。这篇课文选自《俗世奇人》，讲了徒弟曹小三头一次跟师傅外出工作，亲眼目睹了师傅的绝技：身上绝没一个白点!从师父的语......
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![五年级语文《刷子李》教案大纲]()
教学目标：1．认识6个生字。读读记记师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑等词语。2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。3．继续领悟并学习作者刻画人物的方法。教学重点感......
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![《刷子李》ppt课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-05-1715:13:55文件大小：616.50KB课件格式：ppt刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上......
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![刷子李教学设计模板]()
《刷子李》是人教版教材五年级下册第七单元的一篇略读课文，下面是小编收集整理的刷子李教学设计，欢迎阅读参考！【教学目标】1.认识6个生字。读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发......
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![小学五年级下册语文教案《刷子李》]()
教学目标：1.认识6个生字。读读记记师傅、蘸浆、包袱、露馅儿、发怔发傻、和着琴音等词语。2.有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。3.领悟并学习作者刻画人物的方法。教学重点：能抓住重点句段反复朗读，体会......
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![五年级语文下册《刷子李》教案大纲]()
教学目标1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。3．继续领悟并学习作者刻画人物的方法。教学重......
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![五年级语文教案刷子李]()
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的五年级语文教案刷子李，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。五年级语文教案刷子李1教学......
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![刷子李教学反思3篇]()
这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。下面是语文迷小编收集整理的刷子李教学反思，欢迎阅读参考！刷子李教学反思1《刷......
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![《刷子李》教学设计及反思]()
教材分析本课是人教版小学语文五年级下册第七组的略读课文，本组材料的主题是作家笔下的人物，通过不同作者各自不同的表达方式，刻画出一个个性格鲜明的人物形象，展现出他们与众不同的特点。作家在刻画人物时采取了不同的手......
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![五年级语文下册《刷子李》教案]()
教学目标1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。3．继续领悟并学习作者刻画人物的方法。教学重......
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![五年级语文《刷子李》教案]()
教学目标：1．认识6个生字。读读记记师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑等词语。2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。3．继续领悟并学习作者刻画人物的方法。教学重点感......
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![五年级刷子李教学反思]()
这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。下面是语文迷小编收集整理的五年级刷子李教学反思，欢迎阅读参考！五年级刷子李教学反思1这篇课文以“刷子李”的高超......
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![刷子李教学反思大纲]()
《刷子李》是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。下面是本站小编收集整理的刷子李教学反思，欢迎阅读参考！刷子李教学反思14月25日下午第一节课，我的“青蓝计划......
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![人教版五年级《刷子李》语文教案大纲]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的人教版五年级《刷子李》语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。【学习目......
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![急求刷子李教学设计啊]()
《刷子李》教学设计与评析【教材解读】《刷子李》是五年级下册第七单元的一篇略读课文。本组课文，作家为我们刻画了一个个呼之欲出的人物形象。感受作家笔下的鲜活人物形象，体会作家描写人物的方法，是本组课文的学习重点......
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![语文刷子李教学反思]()
作为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的语文刷子李教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文刷子李教学反思1习惯于......
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![读刷子李有感]()
读刷子李有感1今天,我们学习了23课刷子李,我觉得刷子李的刷墙技术真是太高超了。你看这一句“别不信,他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱.”刷子李对自己也太苛刻了,您说,这刷墙的人无论是蘸浆还是粉......
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![小学语文五年级下册刷子李教案]()
【教学目标】①了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。②把握本文的主要情节，感受鲜明的语言特色。③初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。【教学难点】学习本文鲜明的语言特色。【教学设计】一、认识作者，导入课文。......
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![刷子李教学反思]()
《刷子李》是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。下面是语文迷小编收集整理的刷子李教学反思，欢迎阅读参考！刷子李教学反思14月25日下午第一节课，我的“青蓝计......
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![人教版五年级《刷子李》语文教案]()
人教版五年级《刷子李》语文教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的人教版五年级《刷子李》语文教案，仅供参......
