二年级上册英语课件

　　教学内容：

1.复习交通工具，街道场所的名词

2.交际用语：What do you see in picture 1? I can see…

　　教学目标：

1.认知目标

能听说认读有关交通工具，街道场所的名词

能在一定情境下使用What do you see? I can see…

2.情感目标

能够保持对英语学习的兴趣，养成仔细观察、敢于实践的好习惯

3.学习策略目标

培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

　　教学重点：

交际用语：What do you see? I can see…

　　教学难点：

用英语描述出两幅图的.不同之处

　　教学准备：

教学挂图，单词卡片，英语字母卡片等

　　教学步骤：

step 1. warming up （热身活动）

report

t

step 2. practicing （操练）

ew the words

交通工具及街道场所的单词（抢答、接龙）

eive 出示挂图

T: What’s in picture A? （主要指物）

What’s the difference between the 2 pictures?

3.将学生分成两组，一组观察A图，一组观察B图

T: Where are the two girls?

Where is the Christmas tree?

How many balloons hidden in the girl’s hand?

How many bicycles are there?

以pair work的形式，分别做下各组的记录

k the answers

每问题一组选一人来回答，看是否一致。不一致时，学生再仔细观察，找出不同之处

and answer

S1: What do you see?

S2: I can see… 接龙one pair by one pair

ription找学生来描述A图或B图，注意使用语言

te a new street by yourself.

8.拼写单词 lantern

9.字母卡片摆顺序

10.手指空中指画并逐一说出各个字母

step 3. summary （小结）

1.复习与街道、交通工具有关的名词、词组、表达

2.会用英语表达描述图片中的内容

step 4 homework （家庭作业）

your partner’s picture home and introduce it to your parents.

your parents what are the differences between the two pictures. Tell them the differences they didn’t find.