大班美术优质教案反思《有趣的沙画》

作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的大班美术优质教案反思《有趣的沙画》，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1·在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。

2·发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。

活动准备：

方盒、作画沙、画纸等

活动过程：

一·谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。

师：“你们有没有玩过沙？”“摸在手里有什么感觉？”“你们平时怎么玩的呢？”

教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的？画了什么？”

二·看视频，认识沙画的基本方法。

1·讨论大师作画的方法：大师画了什么？“文章·出自屈·老·师教·案网·"怎么画的？有没有看清做了哪些动作呢？

2·引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓…·教师示范，幼儿学习基本方法。

3·幼儿尝试用沙学习基本方法。

三·示范画，巩固沙画的基本方法、

1·师：这幅图上画了什么？你能看出是用什么方法画的吗？

2·幼儿找一找，说一说。

3·教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的.时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。

四·激发兴趣，幼儿练习做沙画

1·学习了沙画的方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么？想怎么画？把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧！（同伴交流）

2·幼儿作画

五·幼儿合作作画

六·评价幼儿作品

活动反思：

通过小班和中班的美术学习，大班幼儿具备了一定的绘画技能，特别是在线条的运用上。这节课，我感受到了幼儿对于美术的兴趣和尝试，在老师的引导下，他们学会了利用不同工具（木棒、各种不同形状的物体等）进行沙画创作。来绘画前，老师没有规定某一个主题或内容，都是幼儿发挥各自的想象力，利用团结协作的精神，以方阵为板块，进行绘画。期间，也不是每个方阵都是顺利地完成沙画绘制，每个方阵都遇到了不同的困难和疑惑，这里，就需要老师的积极引导和鼓励，帮助幼儿走出困境，拓展思维，大胆作画。