小学语文一年级：《月亮的心愿》教学设计三

课时目标：
　　1.巩固本课的“帘、女”等14个生字，会写“气、早、去、亮”4个生字。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3.理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。
　　教学过程：
　　一、识记生字
　　1.出示生字卡片，学生开火车读，开花读，男生读，女生读，齐读。
　　2.说说你已经认识了哪些字？是怎么认识的？
　　3.其他的生字怎么记？和同桌在一起商量商量。
　　4.指名汇报。
　　二、做游戏，巩固识字成果
　　1.教师出示生字卡片读一个，学生也举起自己的卡片读一读，看谁又快又准。
　　2.“生字接龙”游戏
　　一生说：我们的生字接“一字龙”。该生则按任意顺序读本课生字，其他学生则按该生的顺序将字按一字排开，最后看看谁排对了“一字龙”。同样方法还可以排“S形龙”等。
　　3.猜字谜。（答案在本课中找）
　　有趣的数学题：
　　大＋、=？妈－马=？
　　三、有感情地朗读课文
　　1.说说月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？
　　2.全班有感情地读课文。
　　四、书写生字
　　1.请学生当小老师，挑一个字说一说该怎么样才能写好。
　　2.学生书写生字，教师相机指导。
　　3.展示学生作业，互相评价。
　　五、拓展练习：
　　两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？
　　教学目标:
　　1.认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。
　　2.正确、流利地朗读课文。
　　3.理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。
　　教学重点、难点：
　　引导学生有感情地朗读课文、感悟课文蕴涵的思想感情。