《爷爷和小树》练习设计

导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《爷爷和小树》练习设计，欢迎同学们的关注和练习!

　生字学习，我最棒!

1.认真读课文，把课文读正确、读流利，不认识的字借助拼音多读几遍，相信自己一定能读好!

生字中会认的字：_________________________

经过努力认识的字：_________________________

2.“我会写”的字中容易记住的字：_________________________

组词方面有困难的字：_________________________

书写方面有困难(易错)的字：_________________________

3.我还能说一句话呢：_________________________。

　朗读课文，收获大!

1.读了课文，我知道讲了一件什么事?

______________________________。

2.我知道这篇课文有_____个自然段，第三自然段有_____句话。

　边读边想，我能行!

1.“暖和的衣裳”指什么?

______________________________。

爷爷多关心小树呀，小树心里会想什么?

______________________________。

听我大声朗读这一段吧。

2.“绿色的小伞”指什么?

______________________________。

小树是怎样帮爷爷的?

______________________________。

听我大声朗读吧。

3.读完课文，我明白了一件事情

______________________________。

　生活探秘，我在行!

在生活中，我也有关爱他人的事例，请你听一听!

今后我会做更多的事，主动帮助有困难的人，因为“关心别人，快乐自己”。