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小学《爷爷和小树》教学设计

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一、激疑导入

小学《爷爷和小树》教学设计

出示课题。看了课题,你想知道什么?

二、自读课文,学习字词

三、学习课文,朗读感悟

1、出示课件,画面为:我家门口有一棵小树,北风一阵阵刮过,地上有许多树叶。

小树在寒风里会说些什么呢?

2、课件画面:课文第一幅插图。

说说爷爷在做什么。结合说话朗读课文,理解“暖和的衣裳”。

3、课件画面:夏天到了,小树长得很茂盛。

4、课件画面:课文第二幅插图。

你想夸夸小树吗?

5、讨论:小树为什么能长得那么好?

四、扩展活动,宣传环保

1、课件出示小树遇到长虫、干旱、缺乏养料、有人伤害等画面。我们应该怎样帮助小树?

2、让学生交流课前收集的有关“树木为人类做贡献”的资料。使学生明白:人类爱护树木,树木回报人类。

五、指导写字,完成课后练习“读读说说”

六、用游戏法巩固本课生字