一年级语文《浪娃娃》第1课时教学设计

　课时目标：

1、学会11个生字，能读准字音，会正确书写。

2、能读通课文，初步了解课文内容。

3、读懂第一段，理解词语的意思，进行句子训练。

　重点：

1、学会11个生字。

2、初步了解课文内容。

　　难点：

1、生字：整、奔、器

2、会根据课文内容提问

　教学过程：

一、创设情境，揭示课题

1、创设一个停电的情境，让学生想象说话

2、说说发电的方法

3、揭示课题

二、讨论学习方法

1、小朋友，你们想怎样学这篇课文?

2、讨论学生字的方法，教师归纳板书。

三、学习生字

1、用自己喜欢的方法学习生字

2、反馈

你能选出你认为最难的字来教教大家吗?

字音难点：整、应、奔

字形难点;整、奔、器、建

你能把这么多的生字都读出来吗?指名读

　四、初读课文

1、自由读课文

2、反馈，指名读各段课文

3、你们想学会些什么?根据课文内容提问

教师板书

4、读课文，在课文中找这些问题的答案

可以一个人自学，可以同桌合作，也可以找好朋友商量。

可以选择一个问题，也可以选择两个问题

5、反馈

6、小结

　五、学习第一段

1、指名读，其他同学要专心听，比一比，谁听懂得多?

2、汇报，听懂了什么?

3、比较句子

浪娃娃多。

浪娃娃多得数也数不清。

这两句话有什么不同?指导朗读第二句话。

4、质疑。

5、指导朗读第一段。

　六、练习(机动)

照样子写话。(题略)

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