五年级语文《只拣儿童多处行》同步练习
《只拣儿童多处行》同步习题能帮助同学们在朗读、品味的基础上，感受春天的生机勃勃，感受儿童的朝气与活力。下面我们一起来学习吧!
一、看拼音，写词语
mó shù huān chàng qī xì yuàn luò
( ) ( ) ( ) ( )
kòng xì shì fàng wéi jù shī féi
( ) ( ) ( ) ( )
wàng shèng shū zhǎn làn màn yùn cáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子写词语
闹嚷嚷：___________ ___________ ___________ ___________ ___________
叽叽呱呱： ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
三、根据课文内容填空
1、作者路过颐和园，看见___________的孩子，于是想起了两句诗：“____________________________________________。”
2、春光，竟会这样地___________，这样地___________!它把一冬天蕴藏的____________________、____________________，都___________地释放出来了!
四、读句子，完成填空，并用加点的词语造句
1.成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作____________________________，用“小天使”比喻__________________________。从这句话中，我体会到了______________________。
2.这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻______________________。这样比喻的好处是_________________________________。
3.造句。
……像……
五、联系课文内容回答，为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天
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六、成语游艺宫
有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水——五湖四海看菜吃饭——量体裁衣
请你尝试着将下列成语两两相对起来。
愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口
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