小学生五年级寒假每日一练
一、字词句基础园。
1.看拼音,写字词。
(1)一只cuì()鸟在我的窗前叽叽zhā zhā()地唱着歌。
(2)哥哥从远方给我jì()来一张画着美丽云xiá()的明信片。
2. “殷勤、夜叉、歇宿、兴旺”按加点字的声母在音序中的排列依次是:________、________、________、________。
3.先组词,再写个形近字并组词。
棕()________ 哇()________ 绚()________ 籍()________
4.超级模仿秀。
例:杨柳岸对杏花村
山间明月对________ 明月松间照对________ 国泰民安对________白马秋风塞上对________
5.用线把搭配恰当的词语连起来。
精致的 百合 越过 尊荣
孤洁的 线装书 踏过 山丘
泛黄的 红灯笼 蕴涵 山径新
生动的 活菩萨 享有 古典美
6.在括号里填上恰当的关联词。
(1)()京剧是中国最著名的剧种,()被世人称为“国粹”。
(2)()是哪一种花,我()喜欢。
7.按要求完成句子练习。
(1)“外国人把那京戏叫做北京歌剧,没见过那五色的油彩愣往脸上画。”这句话中的加点字“愣”使歌词具有了________________。
(2)“我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远,我喜欢那没有喧哗的光和热。”这句话运用了________的修辞手法,请你围绕“我喜欢”,运用同样的修辞手法仿写句子。
我喜欢________________。我喜欢________________,我喜欢________________。
二、口语交际。
问路谁都会,可是面对不同的人,你知道怎样问才最合适吗?如果向下面的人问去长安公园的路怎么走,该怎样问?请你写在横线上。
问同龄人:_________________
问六七十岁的老人:_________________
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