小学五年级《金色的鱼钩》课后练习题
【基础练习】
一、用“√”选择带点字的读音。
颧骨(quán qián ) 抽噎(yē yī ) 青稞(kē guǒ )
收敛(niǎn liǎn ) 鬓角(bìn bìnɡ ) 奄奄一息(yān yǎn )
二、把词语补充完整。
奄奄( )( ) 喜( )( )外 目不( )( )
( )( )无涯 三长( )( ) 昏( )( )醒
以上词语表示惊喜的词语是
三、选词填空
1.衰弱 软弱 柔弱
(1)由于营养极度缺乏，我们的神态一天比一天( )。
(2)蟋蟀用前后足挖洞穴，工具十分( )。
(3)在困难面前，我们不能( )。
2.严峻 严厉 严格
(1)母亲对我要求很( )，常常( )地批评我。
(2)望着老班长( )的脸，我无言以对。
四、写出下列词语的反义词。
粗糙( ) 严厉( ) 衰弱( ) 容易( )
五、是比喻句的请画“√”，否则画“×”，并说明理由。
(1)我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来。( )
(2)一根根发丝像一根根钢针，硬硬地立着。( )
【提高练习】
一、选词填空，并用其中一个写一句话。
只有……才…… 无论……都…… 没有……就没有…… 一……就……
1、长征途中，有许多战士用惊人的毅力支持着自己的'生命，但是( )倒下去( )再也起不来了。
2、( )让老班长赶快吃些东西，( )有希望挽救他的生命。
3、( )老班长的精心照顾，自我牺牲，( )我们生的希望。
二、选词填空
严厉 严峻 严肃 严格
1.老师( )地说：“时光不等人啊，你们一定要( )要求自己，做时间的主人。”
2.完成这项任务，对我来说是一次( )的考验。
3.我们要( )打击各种犯罪活动。
三、选择完全正确的一组词画“√”，，错的圈画出来，并改正。
A.柔软 喧闹 辛亏 迫害 ( )
B.分辩 疾弛 守候 微笑 ( )
C.出息 尊重 腔调 狂奔 ( )
D.吞没 节约 服从 蓝子 ( )
四、给加点字选择正确的解释。
“拢”在字典中的解释有：A.凑起、总和 B.靠近 C.收束、使不松散 D.梳头发 E.合上、聚拢
在本课中“他整夜整夜地合不拢眼”中“拢”应取( )种解释，请用其他不同解释组词：( )( )( )( )
五、按要求写句子。
(1)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
缩句：
(2)你们真有个三长两短，我怎么去向党组织报告呢?
改成转述句：
六、选词填空。
(1)闪耀 闪烁 闪动
在这个长满了红锈的鱼钩上，( )着灿烂的金色的光芒!
(2)严厉 严肃 严峻
望着他那十分( )的脸，我一句话也说不出来，竟扑倒在怀里哭了。
(3)挽留 挽救 营救
要( )老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。
【拔尖练习】
这三次“哭”，对表现老班长的高尚品德起了什么作用?
二、阅读回答问题
我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
认真读上面一段话，这段话主要写了
“啊!我不由得呆住了。”感叹号的作用是 ，“呆住了”的原因是
用横线画出描写老班长吃草根的句子，老班长这样做的原因是 ，自己从中体会到老班长 的高贵品质。
