四年级课文《秦兵马俑》阅读练习

导语：下面是小编为同学们整理的四年级课文《秦兵马俑》阅读练习，欢迎大家的练习，希望可以帮助同学们巩固有关知识，提高语文学习水平。

同学们，请先把下面的问题审视浏览一遍，然后在阅读短文的时候边读边思考问题，从而对文章得内容进行更深入地理解，提高你的阅读分析能力。短文后有答案，做完题可以对照一下，不过一定要自己独立完成，千万不要先看答案哦!

　短文：

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，

若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手;有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决

心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征;有的凝

视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

　问题：

1.写出下列词语的近义词。

珍品——(　)　　端详——(　)

凝视——(　)　　殊死拼搏——(　)

2.文中的省略号省去了另外一些兵马俑与众不同的神态。请仿照文中的句式，补写一个兵马俑的独特神态。

3.“走近他们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”究竟能不能听到他们的呼吸声?具体说一说理由。

　答案：

1. 珍品——精品　　端详——打量　凝视——注视　殊死拼搏——英勇抗争

3. 不能。因为兵马俑是没有生命的陶人，属于雕塑艺术品。这样描写是为了突出兵马俑的惟妙惟肖，赞扬都呆雕塑家们的高超技艺。