七年级语文《世说新语》二则同步练习

拼搏，只为花开不败!下面是小编整理的课后练习题，希望对大家的学习有帮助!

第一部分：

1.《世说新语》是 集，主要记述了 。刘义庆是 宋文学家。

2.注意下列字的读音：

华歆(　　)　辄(　　)　携(　　)　拯(　　)

3.解释下列句子中的词语：

⑴过中不至(过： )

⑵去后乃至(乃：　　　　　去： )

⑶与人期行，相委而去(委： )

⑷君与家君期日中(家君： )

⑸元方入门不顾(顾： )

⑹歆辄难之(辄： )

⑺幸尚宽，何为不可(幸： )

⑻王欲舍所携人(舍： )

⑼本所以疑，正为此耳(所以： )

⑽既已纳其自托(托： )

4.译句。

⑴日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

⑵友人惭，下车引之。元方入门不顾。

⑶有一人欲依附，歆辄难之。

⑷既已纳其自托，宁可以急相弃邪?

5.友人未到，陈太丘就独自走了。如果你是陈太丘，你会怎么做?

6.华歆与王朗的做法有什么不同?你如何评价他们的“优劣”?

7.《期行》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为?

第二部分：

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

8.这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?

9.从故事主人的言谈中可知，做人要 。

10.释词：

日中：( )　　舍去：( )

无礼：( )　　引之：( )

11.当友人怒曰“非人哉!与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的?

12.友人“下车引之”的用意是 。

13.“元方入门不顾”以表示 。

14.元方入门后，友人会怎样?

《伤仲永》

第一部分：基础知识

1、《伤仲永》中文题包含的感情是(　　)

a、痛心忱惜　　b、哀怜惋惜　　c、哀怜痛心　　d、痛苦惋惜

2、方仲永为什么“泯然众人矣”?(　　)

a、十二三岁　　b、或以钱币乞之

c、父利其然也　　d、日扳仲永环谒于邑人，不使学

3、解释下列各句中的词语：

⑴日扳仲永环谒于众人(日： )

⑵忽啼求之(啼： )

⑶父异焉(异： )

⑷父利其然也(利： )

⑸稍稍客宾其父(宾客： )

⑹从先人还家(先人： )

⑺或以钱币乞之(或： )

4、解释下列多义词：

⑴自：并自为其名( )

自是指物作诗立就( )

⑵书：即书诗四句( )

未尝识书具( )

⑶然：父利其然也( )

泯然众人矣( )

⑷去：一狼径去( )

西蜀之去南海( )

⑸之：人之为学有难易乎( )

吾欲之南海( )

其邻人之父亦云( )

忽啼求之( )

5、指出下列句中有通假字的一项(　　)

a、王子曰：仲永之通悟，受之天也

b、日扳仲永环谒于邑人

c、泯然众人矣

d、余闻之也久

6、翻译下列句子：

⑴邑人奇之，稍稍宾客其父。

⑵今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

7、对文章有关内容理解错误的是(　　)

a、方仲永从五岁起表现了超凡的才华，但到十二三岁却并不突出了，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。

b、方仲永刚开始做诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。

c、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”两句可以看出。

d、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”，也就是“受于人者不至也”。

8、《伤仲永》的作者是 时的王安石，他是杰出的 家、 家，是 之一。

9、第一段“余闻之也久”在文章中的作用是 。

10、点明方仲永结局的一句是 。

11、第二段中点明方仲永成人“众人”原因的一句是 。

12、在第二段中表明作者写《伤仲永》目的的句子是什么?

13、在学业上，不管天生聪明与否，应该采取的正确态度是 (用原文回答)。

　　参考答案

1.古代笔记小说、东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事、南朝　2.略　3.⑴超过⑵才;离开⑶丢下，抛弃⑷古代对人称自己的父亲⑸回头看⑹当即⑺幸而，恰巧⑻扔掉，抛弃⑼……的原因⑽请托，请求　4-7.略　8.元方，语言和行为　9.守信用、讲礼貌。　10.中午;不再等候而走了;没有礼貌;拉元方　11.“君与家君期日中，……则是无礼。”　12.意识到自己错了，想博得元方的好感。　13.对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。　14.略