《山中访友》习题精选
导语：做练习可以有利于同学们巩固课堂知识，了解课外知识，丰富自身语文知识，下面是《山中访友》习题精选，敬请同学们过来做一做。
四基达标
1.给下列加粗字注音。
(1)栀子( ) (2)唱和( )
(3)禅心( ) (4)疑神( )
(5)掠过( ) (6)大吠( )
2.解词并解释加粗的字：
(1)唱和( )________
(2)玄奥( )________
(3)德高望重( )________
(4)津津乐道( )________
3.填空：
(1)本文体裁为________，虽题为《山中访友》，其实是通篇运用________修辞手法，描绘了自己对________充满了童心童趣。
(2)本文以________为线索展开叙写，字里行间展露出________的感情。
4.盐城市的黄海滩涂湿地，又被列入联合国“人与生物圈”名录，这里生活着丹顶鹤等许多珍稀鸟类，请你发挥你的合理想像，试着为保护区写一段描写性的宣传材料。
________________________________________
________________________________________
能力提高
阅读下列文字回答问题。
忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一颗老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做一回患难兄弟。
1.本处文字主要描写了________等“山中朋友”，运用了________、________、________等几种修辞手法。
2.①“像有一千个侠客在天上吼叫”，请写出你了解的侠客名字(至少2个)________
②“像一千个喝醉了酒的诗人”，中国古代文人的许多篇章中都离不开酒，许多文人的名字与酒连在一起，这是一种有趣的文化现象。请写出你所知道的这样的诗人名字(一位)________诗文名篇题目(一篇)________
3.请模仿本段文字写景的特色，以《××一角》为题写一段你熟知的一处风景。
________________________________________
________________________________________
________________________________________
开放探究
石榴
郭沫若
五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗?
单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花?
单瓣的花虽没双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺(英译，一种尖底胆瓶)变为中国式的金罍(殷、周时古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
1942年10月31日
1.请写出你所了解的郭沫若的其他作品的名称。
________________________________________
2.用简洁的句子或文中的词语描述石榴。
①石榴的枝干(用词语)：
②石榴的叶片(用词语)：
③石榴的花(用词语)：
④石榴的骨朵(用句子)：
3.在夏天，很多花都不再争妍斗艳，石榴却开起花来，这表现了石榴怎样的性格?
[ ]
A.独树一帜，超凡脱俗
B.为秋天的果实而不惧炎热
C.不惧炎热，美化自然
D.不与世俗同流合污
4.石榴是夏天的心脏。对此，你如何理解?
答：________________________________
5.本文写于1942年，联系当时的时代背景，本文反映了作者怎样的思想感情?
答：________________________________
参考答案
[四基达标]
1.(1)zh9 (2)h8 (3)ch2n
(4)n0ng (5)i{8 (6)f8i
2.(1)应合 指歌唱对此唱彼和，互相呼应
(2)玄秘 玄秘深奥
(3)名望 道德高，名望重
(4)形容有滋味或有兴味 很感兴趣地谈论
3.(1)散文 拟人 在山中所见的景物
(2)“我”的活动 热爱大自然
4.只要扣住丹顶鹤等珍禽展开描写，突出滩涂美的神奇即可。答案略。
[能力提高]
1.老柏树、蚂蚁 拟人、比喻、反问
2.①荆轲等历史中的，或者郭靖等小说中的均可
②李白或陶渊明等 篇目须与之对应。
3.略
[开放探究]
1.诗集《女神》 《星空》 话剧 《屈原》 《蔡文姬》等
2.①奇崛 ②清新 ③陆离、华贵 ④匀称、精巧
3.C
4.石榴不惧严热、在夏天开花带给人以美的享受。
5.反映作者对抗战的胜利充满信心，对于美好的生活充满希望。
