六年级《山中访友》练习题

导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文学习水平，下面是小编整理的六年级《山中访友》练习题。欢迎同学们过来了解和练习。

　温故知新

1、为加点字选择正确的读音

唱和(hè hé) 　树冠(ɡuān ɡuàn)　　旋转(zhuàn zhuǎn)

蕴含(yùn wēn) 湛蓝(zhàn shèn)　栀子(zhī zī)

2、根据解释写出相应的词语。

(1)隐蔽、僻静的小路。　　　(　　　　)

(2)道德高，名望重。　　　　(　　　　)

(3)很感兴趣地谈论。　　　　(　　　　)

(4)水波忽明忽暗的样子。　　(　　　　)

3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)

去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了!

②那儿的景色真美!

③六和塔静静地矗立在钱塘江边，

④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，

⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，

⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，

A.②③⑥　　B.①④⑤　　C.②③⑤　　D.①④⑥

4、读句子，体会句子的表达方法和感情

(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

☆这个句子用了____的修辞手法，把“老桥”比作“________”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它________的品质，充分表达了作者对桥的________。

(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

☆这个句子用____的手法，形象地表达了自己和____、____这两位朋友间的____________。

(3)我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受到。

含英咀华

这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，(　　)的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，(　　)的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，(　　)的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，(　　)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，(　　)的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，(　　)的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1、按原文在括号中填入恰当的形容词。

2、选文采用____、____的修辞手法，依次写了________、________、________、________、________、________等景物，表达了作者________________的感情。

3、文中划线的句子是(　　　　)句，请将它变为陈述句。