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苏教版九年级上册《龟虽寿》教案+练习

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预习提示:

苏教版九年级上册《龟虽寿》教案+练习

1、简介作者、写作背景,划分节奏

2、解《龟虽寿》的体裁:乐府诗,四言古风

3、 结合书下注解理解诗歌

4、 熟背诗歌

5、 如何认识“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。”?

6、 赏析“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。

7、“盈缩之期,不但在天”体现作者何种哲学思想?

8、 曹操所云“养怡之福”指什么?

9、 最后两句文中作用?

10、全诗抒发作者何种思想感情?

 学习目标:

1、理解诗歌,背诵诗歌。

2、诗歌表达作者何种思想感情?

  学习重点:

背诵诗歌

  学习难点:

体会感情

 教学时数:

1 课时

教学过程:

  ①导入新课:

“诗言志”从小学到中学,同学们所学习的诗歌也不少,有哪些诗句抒发作者豪情壮志?

学生抢答:例“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”还有一句大家熟悉的“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”

出自于今天我们所学习的《龟虽寿》。(板述课题)

 ②预习检测

A、给加点字注音

老骥( ) 伏枥( ) 养怡( )

B、本诗作者 ,三国时政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗《 》中的第四章。

C、本诗体裁 诗, 言古风。

  ③研读课文,品味赏析

A、明确写作背景

曹操当时击败袁绍父子,平定北方乌桓,踌躇满志,乐观自信,便写下这一组诗,抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了,不由想起了人生的路程。曹操北征胜利,仍然任重道远。因此《龟虽寿》抒发人寿与功业的矛盾心情。

B、预习提示5:

明确:灵异的神龟虽然活几千年,但它总还会有完结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾,但它最终一死仍会化为灰烬。古来雄才大略之主如秦皇汉武,服食求仙,而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识,这在在迷信猖炽的时代是难能可贵的。

C、预习提示6

明确:这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年,但有志干一番事业,一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。

D、预习提示7

明确:体现辩证的思维,既尊重自然规律,人总是要死,但在有限的生命里,又充分发挥主观能动性,积极进取。

E、预习提示8

明确:一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”————要有永不停止的理想追求和积极进取精神,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春。

F、预习提示9

配乐完整,画龙点晴。

G、预习提示10

本诗表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决定,主面努力也起作用的积极奋发的精神。

 ④课外延伸,拓展思维

诵读《观沧海》,完成下列习题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1、诗人登临碣石山,都“观”到了哪些景物?

2、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”是为人称道的名句,请从写作手法和抒发感情的角度,对其进行赏析。

 ⑤方法总结,畅谈收获

A、学习诗歌方法总结:

理解背诵——明确主旨——体会感情——赏析名句

B、学完本诗,你有何感受

 ⑥当堂反馈:课后习题1

 ⑦板书

龟虽寿

曹操

认识生命(神龟虽寿……终为土灰。)

对待生命(老骥伏枥……壮心不已。)

辩证思维(盈缩之期……可得永年。)

画龙点睛 (幸甚至哉,歌以咏志。)

 练习题

1、划分节奏

神龟虽寿,犹有竟时。

腾蛇乘雾,终为土灰。

2、理解古今意义差别较大的字词:

烈士:古义 今义

不但:古义 今义

3、赏析“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。

4、曹操所云:“养怡之福”指什么?

5、比较阅读

阅读《龟虽寿》与《观沧海》完成习题

(1)用横线画出两首诗揭示主旨的句子。

(2)两首诗各抒发了作者的何种思想感情。

(3)比较赏析

下列对诗词鉴赏不正确的是( )

A、《龟虽寿》(曹操)

a、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,表明宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。

b、“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生。

c、“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要,决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”,“壮心不已”都是后人常用以励志之语。

d、“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”这四句呼应诗的开头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人的积极进取的人生态度。

B、《观沧海》(曹操)

a、开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海,大海,因海水呈清苍色,故称“沧海”。澹澹,水波动荡的样子。

b、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”四句极写大海的广阔浩大。星汉,银河。

c、这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹,传达出诗人自负雄才大略、乐观向上的精神面貌。

d、结句“幸甚至哉,歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的,但它也暗示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦,不能说与正文无关。

答案

1、划分节奏

神龟 / 虽寿,犹有 / 竟时。

腾蛇 / 乘雾,终为 / 土灰。

2、略

3、这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年,但有志干一番事业,一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。

4、一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”————要有永不停止的理想追求和积极进取精神,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春。

5、(1)《龟虽寿》中揭示主旨的句子:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

《观沧海》中揭示主旨的句子:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

(2)《龟虽寿》体观作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。

《观沧海》抒发了诗人期望统一祖国的宏图,表出诗了宽广博大胸怀。

(3)A(b)B(a)