人教版九年级上册第六单元自测题
一、积累与运用(19分)
1、注音或解释有误的一项是( )
A、皆次当行(háng) 行列，队伍 以数(shuò)谏故 屡次
B、以头抢(qiǎng)地 撞 休祲(jìn) 吉祥
C、因屏(bǐng)人曰 命人退避 帝室之胄(zhòu)后代
D、中道崩殂(cú) 帝王死亡 猥(wěi)自枉屈 辱，降低身份
2、用原文填空(5分)
①陈涉太息曰：“嗟乎! ”
②夫专诸之刺王僚也， ;聂政之刺韩傀也， ; ，
。
③《望江南》中与《天净沙•秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的句子是：
， 。
④《渔家傲》中用互文手法表现将士们思家恋亲的句子是： ， 。
⑤《破阵子》中用比喻的手法描写惊险激烈的战斗场面的句子是 ，
。
3、下列与“仓鹰击于殿上”加点字用法不同的一项是( )(2分)
A、将军身被将执锐 B、固以怪之矣
C、欲信大义于天下 D、辍耕之垄上
4、下列句子中，加点的成语的使用正确的一项是( )(2分)
A、李光和姚明，一个灵活，一个稳健，球路风格不同，但实力相当，可谓半斤八两，这场对抗赛肯定有看头。
B、当年，日本的东京发生大地震的时候，中国人虽然捉襟见肘，但也曾慷慨解囊。
C、多年的努力使他终于获得了提拔的机会，现在他已在政府要害部门任职，父亲欣慰地说：“你也算是升堂入室了。”
D、真没想到，他是这样的态度，推已及人，把自身应负的责任摆脱得干干净净。
5、下列各句中，没有语病的一句是( )(2分)
A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
B、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
C、实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。
D、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
6、阅读下面这段文字，回答问题。(2分)
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”
李雪健这句话的意思是：
7、仿照加点的例句，再续写两个句子。(2分)
例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
仿句：你不能 ，但你可以
你不能 ，但你可以
8、看下面的漫画，想一想，它蕴涵着什么道理?
①驴子推磨 ②解套之后
道理：
二、阅读与探究。(41分)
(一)古典诗词赏析(10分)
渔家傲 秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
9、一个“ ”字统领了上阙，表现了边陲之地的 。(2分)
10、对这首词赏析有误的是( )(2分)
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”和“霜”等词可以看出
B、“衡阳雁去”是说大雁向衡阳飞去，而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词表达了将士们的爱国之心，也流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首词感情悲观而消极，表现了将士们鲜明的反战和厌战情绪。
11、用“/”划分下列句子的朗读节奏。(2分)
长 烟 落 日 孤 城 闭
12、范仲淹笔下的边塞风光是悲壮的，王维笔下的边塞却是雄壮的，写出王维具有这种风格的边塞风光的名句。(2分)
13、谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。(2分)
(二)课内文段回放(10分)
[!--]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
14、下面词义解释不准确的一项是( )(2分)
A、崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡)
B、殊遇(特别厚待)
C、恢弘(气势宏大)
D、引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)
15、翻译加横线的句子。
16、选文中有很多古今异义的词语，找出一个，并解释它的古今义。
17、诸葛亮在本段中向后主提了一条什么建议?在提建议前为什么要分析当前的形势?
18、联系实例谈谈你心中的诸葛亮是一个怎样的人?
(三)课外古文阅读(10分)
宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”
19、解释下列句中加点的词。(2分)
①献诸子罕( ) ②尔以玉为宝( )
20、“我以不贪为宝”中的“以”字与下列哪一句中的“以”解释相同。( )(2分)
A、故临崩寄臣以大事也 B、属予作文以记之
C、愚以为宫中之事 D、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也
21、翻译：若以与我，皆丧宝也。(2分)
22、子罕弗受玉，献玉者作了解释，他解释的用意是什么?(2分)
23、作者在文中褒扬的是谁?褒扬了他怎样的精神?(2分)
(四)现代文阅读(21分)
你这个傻瓜
面对父亲的遗体，在这应是悲天怆地的时刻，我竟满脑子全是父亲时常朝着我挂在嘴上的那句“你这个傻瓜”。因此，尽管我当时是很想为将永远不能再见父亲了而哭几声的，可我就是没法调动自己的泪腺决口……
从很小的时候，我便听惯也听恼了父亲的那句“你这个傻瓜”。我学走路摔了跤，双膝被石头碰出了血，正痛得呲牙咧嘴，父亲却全然不顾，只是一个劲地说我：“眼睛是做什么用的?你怎么就看不见前面的石头?你这个傻瓜!”有时候，因为贪玩，我会将自己弄得满头满脑都是污泥，或是连吃饭的时间也给忘了，对此，看一眼正在忙上忙下地为我擦洗或盛饭夹菜的母亲后，父亲不但不会伸手帮一把，还总要不冷不热地来一句：“污泥涂在脸上很舒服吧?你这个傻瓜!”或者是：“肚子长在自己身上，是饱是饿难道就没知觉么?你这个傻瓜!”甚至，上学后，每当我拿着实际上是全班最高分的考试卷，原本想在老师表扬后再听几句家长的夸奖时，父亲也常常会对那分数及分数旁由老师特意注明的“第一名”做出视而不见的样子，只顾手指着我做错了的题目，毫无商量余地道：“怎么会做错的?”倘试卷上找不出错处，他则会吹毛求疵地点点我写的字，嗡声嗡气地说：“这字怎么写得像蝗蚓似的?”而紧接着自然是他脱口而出的又一句：“你这个小傻瓜……”
“你这个傻瓜!”这仿佛是父亲惟一会说的话，也是父亲对我的唯一评价。
于是，我懂事那天起，我便对父亲没有了应有的好感，至少是有些敬而远之。你开口闭口都是傻瓜傻瓜的，莫非我不是你的儿子么?你这样横一声傻瓜竖一声傻瓜，不是傻瓜也会被你说傻瓜的呢!
因此，在没有了父亲的日子里，我反而觉得也少了一份压抑或者说是负担或者说是艾怨了。父亲，你为啥就不能像母亲那样的呵护我无微不至地照顾我把当作你的心肝宝贝掌上明珠呢?
这之后，在我体内骨骼生长发育的拔节声里，有关父亲的信息，也便随着早已消失了父亲的身影，一点一点地离我远去……
然后我成家立业。而且，不到一年的时间，我便有了孩子，也就是说，我也做了父亲了。
见到刚从娘胎里钻出来的儿子的一刹那，我只觉得浑身的血液都在这瞬间沸腾或燃烧甚至是爆炸。那种为人父的激动、喜悦或亢奋，令我只差一点儿要如中举的范进那样晕过去。哦哦，儿子，我的儿子，父亲我如何才能表达对你的深爱和真爱呢?
这时，仿佛懂得我的心情一般，只见原本静静地躺在母亲怀中的儿子，忽然眯缝着眼睛，冲我作了个笑的表情，同时，只听得妻子在欢天喜地地大叫：“哇，尿啦，我的乖宝宝……”
我就忍不住哈哈大笑了起来。然后，也说不清怎么回事，我竟又冲儿子脱口说了这么一句：“哦，你这个傻瓜!”
也就在这时，我忽然下意识地浑身一怔：这……这不是父亲常说我的一句话么!
于是……于是就转过身去，一阵风似的奔向父亲的墓地，跪在那儿，只顾一个劲地自言自语：“ ”
这同时，我的脸上早已泪雨滂沱。
24、填空(4分)
[!--]①故事情节：开端：父亲去世时，我回忆往事，心中充满了对父亲的不满。
发展：
高潮结局：
②感情线索：不满→ →
25、本文的主人公是 ，主要采用 描写的方法。(2分)
26、根据上下文，在倒第二段的空格处填上恰当的一句话。(2分)
27、你怎样体会“你这个傻瓜”这五个字的含义。(3分)
28、从记叙顺序上看，本文采用 ，其好处是
(2分)
29、文中主要采用第三人称写父亲，但在四、五两段却用了第二人称，为什么?(2分)
30、从选材、语言、表现手法等方面对本文作点赏析。(30字左右)(2分)
31、根据以下示例，仿写。
母爱如水，温柔、体贴，甚至有些啰嗦。
32、探究下列材料，写出你的探究结果。
①俗话有“生儿方晓父母恩”，“打是疼，骂是爱”。
②有位父亲，因儿子不做作业，竟活活将儿子打死。
③一位儿子，因向父亲要钱买手机未遂，竟当街大骂父亲。
(三)表达与交流
33、阅读下面一则材料，以“错误”为话题，写一篇600字左右的作文。
据说爱因斯坦被带到普林斯顿高级研究所他的办公室的那天，管理人员问他需要什么用具。他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”
“为什么要大的?”
“好让我把所有的错误都扔进去。”
一、1、B 2、①燕雀安知鸿鹄之志哉;②慧星袭月 白虹贯日要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上;③斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋州;④人不寐，将军白发征夫泪;⑤马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。3、D 4、B 5、C6、焦裕禄的事迹太感人了，我获奖只是沾了所扮演角色的光。7、示例：预知明天 把握今天 样样顺利 事事尽力8、道理：习惯难以改变;或：墨守陈规，一成不变，长时间的禁锢和制约，会扼杀人的创造力。9、奇异景色 10、D 11、长烟/落日/孤城闭12、大漠孤烟直，长河落日圆。13、示例：将士们夜不能寐，以致于熬白了青丝，流干了泪水;从侧面写出了戍边将士盼望尽快平息边患，早日回家与亲人团聚的思想感情。14、C15、这的确是到了情况百分危急，决定生死存亡的时候了。 16、示例：“秋”古义：时候;今义：秋天。“开张”古义：扩大;今义：(店铺)开始营业。17、①广开言路(或开张圣听);②a、告诫后主继承父业不可废;b、向后主阐明国家形势已危在旦夕，不出师就会国破身亡。18、(开放试题，只要联系实例，言之成理就行)19、①之于;②第二人称代词，你。20、A21、如果你把(玉)给了我，我们都失掉了自己的宝物了。22、他所献的玉是货真价实的宝物，不是以次充好，想欺骗子罕。23、子罕，刚正不阿，两袖清风，廉洁奉公。24、①儿子出生，我与妻子充满自豪和喜悦;我“骂”儿子时，领悟到父亲的真爱，到父亲坟前深刻忏诲。②喜悦后悔 25、父亲 侧面26、“我是个傻瓜啊!……我是个傻瓜……”27、“你这个傻瓜”是父亲深沉、博大、无私的父爱的体现，是防止儿子误入歧途的路标，这五个字鞭策着儿子不断向前，是利于病的苦口良药，也是利于行的逆耳忠言。28、插叙交代事情的来龙去脉，增强艺术表现效果。29、用第二人称就像与父亲面对面交谈一样，这样更能表达出对父亲不满的情感。30、本文运用侧面描写的手法，艺术地表现父亲深沉博大的父爱。31、如山，博大、深沉，还有些许粗糙。32、(开放试题，自由作答)33、略
