苏教版九年级语文寒假作业试题

　　诗词赏析

1.赏析诗歌，回答下面的问题。(4分)

己亥杂诗 (龚自珍)

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

(1)这首诗前两句中的“ 离愁 ”一词直接描写了诗人的心境。(2分)

(2)诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀?(2分)

2.阅读下面的古诗，回答有关问题。(6分)

观沧海 (曹操)

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，

洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

(1)按要求填写原诗中的语句。(3分)

②实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，

洪波涌起

(2)请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。(3分) 寄托了诗人对理想的坚定追求，高度的爱国热忱和崇高的献身精神。①诗人登临碣石山的目的是：以观沧海 ③虚写诗人所想之景的句子是： 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里

苍凉慷慨，悲壮激昂

3.阅读下面的宋词，然后回答问题。(6分)

武陵春 (李清照)

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

(1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。 物是人非事事休，欲语泪先流。

(2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。

①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (李清照《武陵春》)

(3)对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是(2分) C

A.首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。

B.“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。

C.“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。

D.词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。

4.阅读王维的《使至塞上》，完成下面的题目。

使至塞上 (王维)

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【注】开元二十五年(737年)，唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使

崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。

②用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。

广阔无垠的大漠中,一缕孤烟直直的升起,一条宽广的大河映照着夕阳,空旷的大漠,孤零零的炊烟与大河,

使人倍感孤独.

5.古诗文阅读(17分)

酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡)

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

①对这首诗赏析不正确的一项是(2分) ( B )

A.“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。

B.诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。

C.颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍

如隔世的感慨。

D

.“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了酒后才会稍微振作起来。

6. 钱塘湖春行 (白居易)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕吸春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

①全诗以“行”为线索，从“ 孤山寺 ”起，到“ 白沙提 ”终。以“ 春 ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ 最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的

迷恋。(2分)

③下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是( C )

A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，

抒发了诗人喜悦的心情。

B. 莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在

莺歌燕舞的动态中展示春的活力。

C. 诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红.草长莺飞的西

湖暮春的盛景。

D. 全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。

②诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。(2分)

“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。

8.阅读下面的诗，完成题目。 (共4分)

次北固山下 (王 湾)

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

9.赏析下面这首古诗，按要求回答问题。(4分)

江畔独步寻花(杜甫)

黄四娘家花满蹊

,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

① 诗中哪两个字写出了花的繁盛?(2分)

10.诗歌鉴赏。(共4

分)

游山西村 (陆 游)

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

②有人评价说这首诗除了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，其他诗句都是多余的，没有写的价答： 满，压

11.读下面这首唐诗，回答后面的问题。(4分)

赤壁 (杜牧)

折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

①初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇

③前两句诗在全诗中的作用是什么?

答: 诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的"折戟"，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物

。

12.读下面的唐诗，按要求回答下题(10分)

秋思 张籍(唐)

②“行人临发又开封”是形象生动的细节描写，请展开想象，写一段文字，展现当时的情景。(120字以内)(5分)他嘴角动了动,往前走了一步,又好像突然发觉似乎有些不当,踟躇了片刻，秋天的风凉凉的吹在背上，归雁从北方回来，斜斜的飞在深蓝的天空上，蓝蓝的天下面是碧绿的草地，那些草仿佛比盛夏时更绿了，然而13.读下边一首词，完成4—5题。

江城子?密州出猎 (苏 轼)

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(1).对这首词的解说不恰当的一项是( C )(3分)

A.该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。

B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。

C.“持节云中，何日遣冯唐?”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

D.“天狼”喻指西北方的敌人。

(2).对这首词鉴赏不正确的一项是( B )(3分)

A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。

B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。

C.作品融叙事.言志.用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老.志在千里的英雄豪气。