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语文寒假文言文精练九年级

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  (一)

语文寒假文言文精练九年级

二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.疏通字词:我能解释下列加点的字。

①会天大雨__________ ②失期法皆斩_______________ ③死国可乎__________

④为天下唱__________ ⑤今亡亦死_______________ ⑥以数谏故_____

⑦卒中往往语__________ ⑧狐鸣呼曰_______________ ⑨……念鬼_____

2.整理文句:将下列文言句子翻译成现代汉语。

①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。________________________________________________________________.

②卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。______________________________

________________________________________.

③旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。______________________________ .

(4).扶苏以数谏故,上使外将兵.___________________________________ .

(5) 又间令吴广之次所旁丛祠中.______________________________ .

(6).藉第令毋斩,而戍死者固十六七.________________________________________

(7)王侯将相,宁有种乎?___________________________________ .

(8).广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众._________________________

___________________________________ .

(9).会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩._________________________

________________________________________.

(10)燕雀安知鸿鹄之志哉!___________________________________.

3.文意梳理:陈胜起义的根本原因是什么?其导火线又是什么?如果没有这根导火线,会不会有陈胜起义呢?

我的梳理:__________________________________________________________________________________

4.问题探讨:为了这次起义,陈胜、吴广做了哪些舆论准备?有人认为,这些准备是对人民的欺骗,是不可取的,你怎么看待这一问题?

我的探讨_____________________________________________________________________________________

5.综合分析:根据陈胜的言行,说说他是一个怎样的人?

我的分析: __________

6.拓展延伸:陈胜在起义时提出了:“王侯将相宁有种乎”!这一口号激励了千千万万的贫寒之士奋发图强,立志进取。古代有个童谣写道:朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。明显受到了这句口号的影响。说一说在今天,你是如何看待这一口号的?

我的看法:________________________________________________

  (二)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解释下列加点词。 (1)仓鹰击于殿上(_____ ) (2)长跪而谢之(_____ )

2.翻译:

(1) 寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文:__________________________________________________

(2)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

译文__________________________________________________

(3)今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

译文__________________________________________________

(4) 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

译文__________________________________________________ .

(5) 怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

译文__________________________________________________._____________________________________________

3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。

(1)公亦尝闻天子之怒乎?_______________(2)与臣而将四矣。__________________________________________________

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4.用自己的话简答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可见唐雎是个怎样的人?

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5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括其主要事迹。

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6.秦王”欲以五百里之地易安陵”的实质是什么?他耍的是什么手段?表现了他怎样的性格特点?

7.唐雎在讲述”三子”之事时,为何要提到”彗星袭月”.”白虹贯日”?

8.在唐雎看来,真正的”士”是怎样的人?


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