《古诗两首》教学设计一（第二课时）

一、导入：
　　小朋友们，上节课大家学了什么呢？对，那么和诗仙李白一同生活在一个时期的还有一位特别有名的大诗人，人们把他称为诗圣。他就是杜甫，今天我们就来读一首杜甫的诗《绝句》
　　二、朗读感悟并识字。
　　程序基本同上节课。（略为改动：先让学生感悟读，不要看图，通过读诗想象图画，然后再看课本上的图进行品评。）
　　学习目标:
　　1.会认9个生字，会写12个字。
　　2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟人对大自然美景的赞美之情。
　　3.激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。