二年级语文《父亲和鸟》同步练习

导语：下面是小编整理的二年级语文《父亲和鸟》同步练习，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后对语文学习有所帮助!

　一、根据课文组词

并 夜 喜 重

味 轻 刻 群

　　二、填填记记

1、雾______ 热______(蒙蒙 腾腾)

2、鸟儿唱歌的时候，就是______和____最快活的时候。

　　三、品味探究

1、父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟”父亲怎么知道林子里有不少鸟?____________________________________________(没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。)

2、为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”?

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　四、实践活动

1、双休日清晨去林中感受鸟。

　　五、习作借鉴

1、父亲曾经给你讲过什么故事?请把它写下来。