二年级语文上册《真假值周生》教案大纲

　　教学目标

1.让学生在情境中模拟表演,能把话说清楚,说明白.

2.培养学生表达的自信心,积极参加讨论,对真假值周生相遇后会怎么说的话题发表自己的意见.

3.培养学生遇到突发事件,能够比较恰当地处理.

　　重难点

模拟表演,能把话说清楚,说明白.

　　乐学善思办法

通过演一演，让学生通过亲身体验说出自己的感受。

　　教学流程

一、创设情境，导入新课

1．导入：同学们，你们遇到过一年级学生打闹吗？当时你是怎样做的'？说给大家听一听。

2．板书课题。

二、明确目标，落实要求

1．学生读提示，明确本次口语交际的内容、要求。

2．换位思考：如果你和同学就是龙龙和大姐姐，你们会怎么说。教师参与讨论，适时指导。

三、模拟情境，体验角色

1．学生自由组对，根据自己的角色进行口语交际。

2．先组内演一演，然后到讲台上演。

3．同学评一评

四、总结评价，激励进步。

1．师生共同总结。

2．师鼓励。