2017春季师德师风学习心得体会

师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!下面是本站小编整理的2017春季师德师风学习心得体会，欢迎大家阅读!

　　【2017春季师德师风学习心得体会1】

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功在学生心灵的沃土根植美好和梦想。

(一)、用亲和之心架设教育之桥

我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程捧着一颗心来，不带半根草去，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!

(二)、用无私之心铺就事业之路

教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。

(三)、用研究者之心搭建教学之梯

在学校科研兴校，内涵发展思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，因材施教，努力为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围。与此同时，我努力加强自己的修养，坚持每月阅读一本与教育相关的书籍，通过阅读和研究来学习一位优秀教师的一言一行，为自己以后的教师之路打好基础。

(四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂

中国古代教育家孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。

教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在教书同时起着育人的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。

(五)、根据新时期学生的特点启迪学生心灵

现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。

教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。

　　【2017春季师德师风学习心得体会2】

开学之初我们学校组织了政治学习，通过学习，我深深的认识到，作为新时代的教师必须转变传统的教学观念，改革陈旧的教学模式，改变封闭的教学方法，必须建立民主，平等的师生关系。严格按照教师法和中学教师职业道德规范的要求，结合自己平时教育教学经验，浅谈一下自己的看法和感受：首先.爱岗敬业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过自己的言传身教使学生们学会做人，学会学习，看着学生取得进步，我是发自内心的愉快，感到工作是很有意义的。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，他们是如此的可爱，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，以父母的立场去爱护，包容，教育他们，他们都会变成很有出息的人才的。人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。热爱全体学生，不偏爱每个学生，能包容他们的不足，当学生犯错误的时候，能正确的去对待，去处理。其次.在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，教学生要成才,先成仁,在教学过程中，我比较注意培养道德素质，在教学的过程中，注意到许多学生认为英语知识枯燥无味，不愿学习，学习兴趣不浓。我总是把知识简化，结合生活实际进行讲解，让学生开心的学，乐意接受。告诉学生学好知识的重要性和必要性。告诉他们只有掌握足够的知识，才能做到与时俱进。再次.关心学生，热爱学生，平等对待每一个学生是素质教育与应试教育的重要区别。以前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，教师不能体罚和变相体罚学生。不歧视学生,不打学生,用爱心去关心他们,不能对学生漠不关心，只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生,真正的热爱学生。第四.努力学习业务知识，不断更新知识结构，掌握更渊博的知识是时代的要求，是工作的需要。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不致于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。不断充实自己的业务知识是必须的。第五.以身作则，言传身教。无论是在生活中还是在工作中，我随时都提醒自己我是一位人民教师，应该做学生的表率。生活在民中这样一个充满活力，充满和谐，民主平等的大家庭里，感到很舒心。严格要求自己，做学校的主人，做学生的表率，时时处处提醒自己要做好学生的榜样。教师除了要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规。通过不断地学习来提高自己的业务素质和思想道德素质以便适应现代素质教育的需要,使自己不断的成长,不断提高。

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