2016幼小衔接参观小学活动方案

全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展。下面是小编收集的2016幼小衔接参观小学活动方案，欢迎大家阅读!

　　【2016幼小衔接参观小学活动方案1】

　　活动时间：2016年6月27日 上午8:00--11:00

　　活动内容：参观开发区小学，初步认识(了解)小学校园环境、小学生的学习生活

　　活动目标：

1.参观开发区小学,了解小学生学习、活动的场所和学习常规。

2.观察小学生下课、活动的情况，了解小学生活动的有关情况。

3.上一节课，了解小学与幼儿园的差别及上课要求。

　　活动过程：

1、师幼8:00在幼儿园班级集中，介绍社区活动内容、安全要求及注意事项。

2、8:30整队带园旗一起去开发区小学。(认识校牌、校名)

在整个过程中，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

(1)、在参观过程中要认真听，仔细看，不脱离队伍。

(2)、不大声说话，不影响小学生的学习。

(3)、爱护学校里的花草树木，不摘花、不踩草坪。

3、带领幼儿参观学校环境：

(1)、参观大操场：访问操场上的老师、小学生，了解各场所的用途。

(2)、参观专用室：知道这些地方是小学生重要的学习场所。

(3)、组织观看小学生做操。

(4)、参加集体教学活动，上一节课。

(5)、听小学老师介绍小学生活及要求，激发幼儿做一个光荣合格的小学生的愿望。

4、和小学老师告别，整队步行回幼儿园。

一路上教育幼儿要遵守纪律，一个跟着一个走(保持队伍人员的间距)过马路要看指示灯，走人行横道线，不东张西望，做一个守纪律的人。

5、组织幼儿回园交流。

提问：你参观了什么学校?知道了哪些情况?你发现幼儿园与小学有什么不同?参观过程中遇到了困难了吗?谁帮助了你?解决了什么问题?到了小学，你准备如何做一个合格的、优秀的小学生。

　　【2016幼小衔接参观小学活动方案2】

　　一、活动目的：

为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校三、四年级学生去郑州科技馆参观学习。

　　二、活动时间：2016年11月2日

　　三、活动地点：郑州市科技馆(嵩山南路)

　　四、活动准备：

1、学校和科技馆取得联系，约定好参观时间。

2、利用校信通提前通知家长，为孩子做好准备。

3、后勤人员负责联系车辆，约定时间。

4、教导处分配各班责任教师老师，做好分工。

　　五、领队：

学校副校长

　　六、活动的具体安排：

1、11月2日上午按正常时间到校， 8：10到学校小广场集合。

2、每班两名负责老师到位，班主任老师清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。

3、各班学生分好小组，确定好正、副小组长，安排组长职责。

4、每位学生分发一瓶水，不允许携带零食。

5、8：30准时出发，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。

6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员;分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。弓倩老师负责照相，便于后期资料收集。

7、11:00参观结束，到指定地点集合，各班负责老师清点人数， 11：20出发，11:40左右返回学校。

8、各班返校后到班级进行简单的活动小结，组织学生放学，本次活动结束。

　　八、参观内容：

由本次活动带队领导和科技馆接洽，具体参观内容由科技馆进行安排。