关于开展2016年全国学前教育宣传月活动方案
儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。下面是小编收集的关于开展2016年全国学前教育宣传月活动方案，供大家参考学习!
【关于开展2016年全国学前教育宣传月活动方案1】
为扎实开展第五个学前教育宣传月活动，进一步做好幼小衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2016〕8号)要求，现就我市第五个宣传月活动有关要求通知如下：
一、主题
幼小协同，科学衔接。
二、时间
2016年5月20日至6月20日。
1、精心组织，幼儿园和小学同步行动。要高度重视，围绕宣传月的主题，精心制定宣传月活动方案，全面部署并认真组织实施。
要求幼儿园和小学全面参与，同步宣传。幼儿园以“落实指南目标，转变保教方式，规范办园行为，彻底弃小学化”为核心制定活动方案。小学以“划片招生，免试入学，零起点教学，高效衔接，全面发展，均衡发展”为核心，制定宣传活动方案。幼儿园和小学双向衔接，相互配合，携手行动，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。
2、创新方式，组织丰富多彩的宣传活动。教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送。各园长、校长要及时组织收看、下载、翻印，宣传到幼儿家长。各幼儿园要结合“六一”儿童节，开展丰富多彩的宣传活动，组织有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。各小学要主动联系附近幼儿园，开展一次幼小衔接交流活动。
3、宣传与整改结合，促进各项规范落实。幼儿园以端正办园思想，转变保教方式，规范办园行为，防止和纠正小学化倾向，培养幼儿良好行为习惯，推进保教工作的科学化、规范化为宗旨。抓好教育部新《幼儿园工作规程》(教育部令第39号)的学习与贯彻，对照《枝江市办园行为规范四十条》，认真自查自纠。要指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，剖析提前学习、片面准备的危害，达成家园共识。小学要坚持“零起点”教学要求，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。主动查找幼小衔接阶段存在的问题，改进对幼儿性格习惯及个性差异了解不够，教学方式不适应新生，起点知识教学节奏过快等问题，解除家长关于孩子“输在起跑线的”担忧。
各镇中心学校要加强过程检查督办，及时收集工作信息，推介工作典型，鼓励各幼儿园、小学撰写相关典型报道、论文。于5月25日和6月23日前分别收齐辖区各小学、幼儿园宣传月《活动方案》和《活动总结》的(电子版)，报送教市育局教育科。
【关于开展2016年全国学前教育宣传月活动方案2】
为深入宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，进一步做好幼小衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2016〕8号)要求，现就宣传月活动有关要求通知如下：
一、主题
幼小协同，科学衔接。
二、时间
2016年5月20日至6月20日。
三、宣传重点
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》和《关于印发<陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见>的通知》等文件精神，从幼儿园、小学和家长三个层面进行宣传：
1. 幼儿园层面主要包括幼儿园阶段儿童身心发展规律、学习特点和学习方式，幼儿园如何萌发儿童积极入学愿望、增强儿童独立生活能力、增强儿童身体素质、培养儿童学习习惯、缩小幼儿园小学环境差异等方面的内容。
2. 小学层面主要包括小学一年级课程内容的进度和要求，小学如何加强幼小互动、改进课程梯度、缩小环境差异等方面的内容。
3. 家长层面主要包括家长如何在家庭中营造良好的学习氛围、积极主动配合幼儿园和小学开展幼小衔接工作、建立儿童发展档案等方面的内容。
四、有关要求
1.高度重视，全面部署。各市(区)教育部门要高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，围绕宣传月的主题，从宣传内容、宣传方式、时间进度和宣传成效等方面制定活动方案，全面部署并认真组织实施。学前教育宣传月活动方案于2016年5月20日前报送省教育厅基础教育三处。
2.专家引领，科学宣传。要组织区域内幼儿园和小学广泛参与，协同宣传。同时，要充分发挥学前教育教科研机构、高校、相关学术团体的专业引领作用，组建专家团队，对幼儿园和小学的宣传内容精心策划、严格把关，确保宣传的科学性和有效性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传和推销产品。
3.创新方式，广泛宣传。要充分发挥各种大众媒体的作用，组织启动仪式和开展丰富多彩的宣传活动，特别是抓住新媒体“传播广、速度快、多样化”的特点，组织实施宣传月系列活动，提高宣传的针对性和有效性。省教育厅还将通过门户网站在线访谈、官方微博、海报发放等形式，支持各地开展活动。
4.及时总结，典型推广。在宣传的过程中，各地要及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效，以文本或电子等形式进行汇总和推广，并于6月30日前将本市(区)学前教育宣传月活动总结、典型性做法和经验汇编报送省教育厅基础教育三处。
