大赛活动总结(15篇)

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的大赛活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大赛活动总结1

为加强学风建设，形成注重专业技能训练的学习氛围，提高操作技能，培养具有较强就业竞争力、适应性强的技能型人才，恒新会计协会于20xx年12月19日晚上6：30-8：30在教学楼成功举办了“第无届点钞比赛”活动。

通过这次活动的开展，让更多的同学更加了解会计，提高了同学们的会计专业技能和实操能力。同时，这个活动为对会计行业感兴趣的同学提供了一个会计实践操作锻炼的平台，让他们在娱乐的同时学习到专业知识，开阔了他们的视野。为了保证比赛的成功开展和顺利进行，我们一起努力完成了各项准备工作，现对我们此次本赛活动期间所作的工作进行总结。

一、活动具体工作概述

开始大赛的前期准备工作，包括：

1、大赛前期策划阶段：我们在12月19日之前我们综合多方意见最终制定了恒新会计协会“第无届和点钞比赛”活动的具体实行方案、评分细则、比赛规则等。

2、比赛宣传阶段：粘贴海报

3、资料整理阶段：参赛选手名单表、分好点钞券、准备好主持稿，准备好比赛当天要用的资料和工具，确保比赛的顺利进行。

4、大赛活动进行中的工作，包括：

a安排好比赛当天的座位安排，布置比赛场地，做好参赛者签到工作。

b跟评分员说明评分相关细则和标准。

二、活动的成功之处：

1、分工具体安排较为合理。在活动没有开始之前，我们已经制定好人员比赛当天工作安排，合理安排好各个工作人员的大概工作，以使活动顺利进行。2、协会的团体意识较强。大家都能齐心协力的共同为比赛做贡献，互帮互助。

三、经验与教训

1、场面有点混乱。由于之前的比赛方案及比赛流程等没有打印出来，发放到各个工作人员手中，致使工作人员对比赛活动的流程没有充分的了解，需要反复强调和安排，没有考虑到很多细节的问题。

2、安排存在不足。导致点钞比赛时间加长，同时比赛环节安排也不够紧凑。

3、准备不足，比赛上所需的记录单等设备没有准备好。

4、比赛观赏性有待提高。由于选手的练习时间较短，水平有限，致使选手的表现并为到令观众及领导叹为观止的状态。

5、没有打印比赛当天签到表，致使参赛人员比较混乱。

四、活动结果及意义

1、活动成功落幕，在让同学们了解到更多关于会计行业工作的知识，培养其动手能力的同时丰富了学生的课余生活，为他们增添了学习专业技能的机会，我们当初举办本次活动的宗旨和目的都达到了。

2、“细节决定成败”，在本次活动中，我们深刻体现到这句话的重要性。想要真正搞好一个活动，真的很不简单。从筹划到结束，有时即便是很小的问题，例如安排人员如何收练功券并标记等问题，也体现着我们对活动的重视程度，我们都不能忽略其重要性。许多事情很琐碎，但是我们绝对不能马虎对待。

五、对未来的展望

由于本次大赛的工作人员大多数为11届的学生，许多方面缺乏经验，需要我们自己不断完善。我们会总结好经验，在举办下一届的点钞比赛时改进本届比赛存在的不足，以使其举办得更加成功!

大赛活动总结2

为进一步促进幼儿教师业务素质，提升教学技能水平，推选参加县幼儿教师技能比赛优秀人员，十字路街道第一幼儿园将于3月x日上午举行幼儿教师技能比赛活动。

活动中，我园领导高度重视，精心筹备，广大教师积极参与，使得大赛内容丰富，形式多样。我园举办的教师专业技能大赛历时一个月，共分四个阶段：制定大赛实施方案、全园教师积极备赛、专业技能大赛、活动总结。活动比赛内容设弹琴、唱歌、舞蹈、绘画、讲故事五项。各参赛教师准备充分，敢于挑战自我、大胆创新，有特色、有亮点，尤其万晓娇老师的舞蹈《夜色下的凤尾竹》优美动人，赵海燕老师弹奏的《吉普赛回旋曲》气势磅礴，赵贝贝老师深情演唱的歌曲《来吧》动人心弦，王琳老师的故事表演《小狐狸画春天》幽默风趣，童趣十足……。。，其中绘画活动由园里统一命题，10分钟内老师们各显身手，构图新颖，富有创意，体现了极高的艺术性。

现总结如下：

一、高度重视，认真准备，保证比赛顺利进行

专业技能大赛是对教师专业素质的检验，所以我园领导高度重视，专门成立了以刘园长担任组长的教师专业技能大赛领导小组，召开专业技能大赛动员大会，鼓励引导全园教师积极参与，并制定了详细的比赛方案和评分细则，保证了比赛的顺利进行。

二、内容丰富，形式多样，体现了不同教师的专业特点

这次活动中，踊跃出了一大批优秀的一线教师，还有一批青年教师也在本次活动中得到得到了极大的锻炼，我们看到了每位教师对幼教事业的用心、认真、执着和努力。从本次比赛的内容与艺术形式看，各参赛教师准备充分，敢于挑战自我、大胆创新，有特色、有亮点。

三、取得的成绩

本着以技能大赛为抓手，提升幼儿教师专业水平的总旨，我们鼓励广大教师积极参加比赛。全园参赛率达到了97%，本次大赛不仅促进了幼儿教师之间的交流、协作与提高，还推动了我园教师队伍整体素质的提升。

此次大赛历时时间长，涉及面广，通过举办初赛、复赛，每位教师都取得了优异的成绩。最后评出一等奖3名，二等奖6名。选出的优秀选手通过精心准备，代表我园参加全县幼儿教师专业技能大赛。

专业技能大赛虽然结束了，但比赛的思考却没有停止，我们对比赛进行了认真的总结，并针对比赛过程中出现的问题进行了反思，提出了解决问题的办法。将以本次比赛为契机，强化广大教师对专业技能重要性的认识，更加注重培养和丰富教师的专业技能，为提高教师队伍的整体素质，提高教学质量奠定坚实基础。本次比赛活动为教师们提供了表现自我、展示风采的平台，极大地提高了全园教师的专业化水平和业务素质。我园将以本次比赛活动为契机，强化广大教师对专业技能重要性的认识，更加注重培养和丰富教师的专业技能，为提高教师队伍的整体素质，提高教学质量奠定坚实基础。

大赛活动总结3

经过半个多月的精心准备和两天的说课答辩与课堂教学，我校20xx年中青年教师课堂基本功大赛活动已圆满结束。9位中青年教师参加了语文、数学、英语、体育等学科的说课答辩与课堂教学活动。老师们无论是在个人综合素质、教材把握能力还

是在课堂驾驭能力上都有精彩的展示，全体教师在活动中都得到锻炼和提高。这是我校近十年来首次隆重开展的这项活动，在学校领导的大力支持下，在全体教师的努力配合下，在参赛教师积极参与、认真准备下，取得圆满成功。回顾本次比赛活动，主要有以下特点：

1、高度重视，准备充分。

首先本次教学活动学校领导高度重视，教务处精心安排，使活动顺利有序开展。

其次，教师本人高度重视，克服各种困难，认真准备，全身心参加活动。活动布置后，全体中青年教师积极报名，无一落下。参赛前教师准备工作非常充分，收集资料，上网查询，制作课件、教具、学具，挖掘教材，进行课堂教学设计，精心准备教案，课前安排学生准备及预习，这些工作为活动的顺利开展奠定了坚实的基础。活动中所有教师认真对待，绝不敷衍了事。讲课期间XXX老师的孩子有病，但她匆忙安排一下，及时赶回来参加了活动，XXX老师在烈日下带领学生上体育，组织、讲解、示范、指导，一节课下来声音沙哑，额头满是汗珠。

2、全体教师积极性高，通力合作，展现了我校团结向上的精神风貌。

活动布置后，全体教师踊跃参与，热情高涨。参赛教师积极熟悉教材和学生，准备说课稿和教学设计，并加班加点查阅资料，制作课件、学具和教具。XXX老师制作了十多张卡片，全部在课余时间完成涂色加工，XX老师在课外时间制作暗箱、转盘，自备乒乓球等学具，XXX、XXX、XXX、XXX等老师的课件制作精美实用，这都是在课余时间加班加点反复修改完成的。在活动开展时及前两周，每天晚上办公室灯火通明，直到晚上11点多。

没有参赛的老师在这次活动中也没有闲着，他们作为评委参与了活动的全过程，每天参与说课、听课评课，忙的不亦乐乎。X校长每次都是提前到场，讲课、听课、老师、学生他都要操心；XXX老师停下家庭事务赶来参加活动；XXX和XXX老师更是一节课不落下，还要照顾本班学生，一个人干两个人的事。

全体教师都把本次活动看作一次学习提高的机会，每次听课，除了评委教室后面都坐的满当当的，有时准备的凳子都不够用，他们尽最大努力不落下一节课。评课时大家畅所欲言，本着学习长处、帮助提高的目的，大家评课十分中肯，对存在的问题绝不稀泥抹光墙，都一一指出，并提出自己的建议，这种风气是值得提倡的，也反映了我校教师间和谐纯真的同志关系，是非常难能可贵的。

3、课堂教学亮点纷呈，教育理念悄然变化

①情境创设有创意，课堂教学开端良好。XXX的分饼游戏、XXX的《西游记》故事，XX的摸球游戏，XX的《奶奶分饼》故事等，一开始就将学生的注意力吸引过来，成为一个良好的开端。

②大量使用课件教具学具，教学资源得到充分利用。在本次公开课中，除体育课外，所有教师都使用了多媒体课件，精美图片展示的效果是语言表达无法达到的，动画演示把复杂的道理一下子展现在学生眼前。卡片、转盘、呼啦圈实物教具学具的使用让学生流连忘返，课堂活跃而充满灵性。

③把课堂还给学生，充分体现先学后教的的课堂教学策略。XXX老师在出示埃及的金字塔图片后，问“你想知道什么？”，学生纷纷提出自己的想法，“读了课文，相信大家的疑问就会自己解答的！”通过自学，学生你一句我一句，课堂要达到的目标学生几乎全部完成。XXX老师的体育课上，让学生用篮球和纸箱分别滚动，学生一下子就明白球体更容易滚动，如果前翻滚时更接近球体，这个动作岂不更容易完成？通过启发让学生自己探究领悟，这样的例子不胜枚举。

④课堂教学风格各异，却有异曲同工之妙。XXX老师以优美的语言与学生共赏秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，XXX老师则在平缓随和的气氛中带学生走进英语世界，陈蕾老师的游戏让学生兴趣盎然，XXX、XXX老师的数学推理严密精当，XXX老师的体育专业性极强，XXX老师的课堂设计结构严谨，新教师XX则很好的把握课堂有效教学时间，轻松愉快地带领学生完成了任务。通过这次活动我们猛然发现，原来身边有这么多教学高手，庾小真是藏龙卧虎啊！

4、评课坦诚，共同提高的效果明显。

每上一节课，所有参与听课的老师都坐到一起，各人说出自己的看法，优点相互学习共勉，存在问题毫不回避，并说出自己的设计参考意见。通过评课，授课教师、听课教师都受益匪浅。

回顾本次活动我们也发现工作中存在的一些不足，为了提高我们的教育教学水平，在今后的教育教学中提出以下几点希望：

1、加强学习，精益求精。

本次活动亮点多多，但说成瑕瑜互见会更准确些。活动中有的还存在准备不够充分的现象，例如课件制作还有待提高，有的从网上下载后基本未做改动就带到课堂。有的课堂教学中时间把握不够得当，部分存在前松后紧的现象，甚至有一两分钟拖堂。有的师生互动实效性不高，不能面向全体学生，课堂提问只是少数学生参与。此类细节问题还不少，希望全体教师以此为契机，扬长避短，平时不断学习，储备知识，钻研教材，探讨教法，不断提高自己的业务水平。努力提升自己的教育教学水平。功夫要下在课堂40分钟以外，要在实践探索中开辟一片属于自己的崭新舞台。

2、更新教学思想和理念。

本次公开课也发现一些教师墨守成规，只按自己比较成熟或传统的模式开展教学，不敢创新改革，教学理念和教学方法陈旧，只把课堂当作自己的讲堂，把学生放在被动学习的地位。我们应该更多关注新课程学生研究，理解新课程，提高我们的教育理论水平，以此来指导教育实践，更好地实施教育教学。要大胆实践新教法，新的课堂教学模式。即使一节或几节课上失败了，对学生的一生又能有多大的影响？况且不一定全是负面影响，我们不必顾虑太多，很多人知道的多做的少。我们要放开手脚，敢于探索，善于探索，不仅于我们专业成长有利，也有利于学生的全面健康发展，也培养了他们的创新精神。

3、关注学生，重视知识形成的过程与方法。

学生是课堂的主体，平时教学是主渠道，要在平时加强对学生的训练，给学生思维发展的空间，让学生学会探究，学会交流与合作，自由平时多积累，才能训练有素，书到用时才不会少。教学过程中应该加强师生交流、沟通，只有在平时教学中进行积极有效的训练，课堂才能“热闹”，才能获得教与学的快乐。

总之，本次比赛是对我校青年教师常规教学的一次检验，是青年教师教学水平的一次展示，通过这个小小的舞台能够锻炼青年教师，使青年教师尽快成长起来，也使全体教师在活动中得到相互学习、共同提高。台上一分钟台下十年功，一节高水准的课是教师综合素质的体现，是不断学习积累的结果；上一节好课相对容易，上好所有的课不容易。一个优秀的教师必然是善于学习反思的人，是在历练中成长的，只有不断学习反思，才能进一步促进教学质量的提高和教学能力的提升。

大赛活动总结4

接《有色地质勘查局团委关于开展青工安全防护技能比赛的通知》（西色地团[]5号）后，为进一步推动安全生产工作，增强职工安全意识，提高职工安全技能，按照通知要求，我队在全队范围内开展了“安全防护技能比赛”，现将活动情况总结如下：

一、安全知识学习培训及测试

6月份，在全队范围组织开展“学安全、懂安全、会安全”安全知识自学活动，通过悬挂横幅、张贴宣传画、办黑板报、安全知识竞赛、安全猜谜等活动，大力宣传法律法规和安全知识，对矿山主要负责人、安全管理人员和班组长下发学习材料267本，对各单位学习人员进行了辅导学习，并对学习人员进行了考核测试。

二里河矿开展复工前外聘施工人员安全教育，分批次对外聘施工队返矿人员进行安全教育，累计培训344人次；组织清洁生产培训、安全生产知识培训、尾矿库安全生产管理知识培训及法律法规知识培训，共计培训665人次；聘请宝鸡市疾控中心专家对职工进行危险化学品、“三品”和职业卫生健康知识培训，培训216人次，发放学习教材168本。

陕西震奥鼎盛矿业有限公司开展落实企业安全生产责人和管理人员进行培训，共计34人次；对职工和施工队从业人员进行培训，共计420人次；对特种作业人员外送接受市、县组织的安全技能教育培训，共计137人次。

马泉金矿开展复工培训、岗中培训、视频培训，共计培训400人次；组织安全管理人员和特种作业人员参加陇南市安监局组织的培训班，共计34人次。

二、开展应急救援演练

7月在全队开展应急演练活动，二里河矿开展了井下炮烟中毒事故演练、消防器材使用演练；陕西震奥鼎盛矿业有限公司开展了尾矿库应急演练、井下冒顶事故应急救援演练；马泉金矿开展了尾矿库防洪防汛应急演练，提高职工应对突发事件的实战能力。

三、开展安全整改隐患排查活动

根据通知要求，针对矿山企业进行全面的安全隐患排查整改，二里河矿排查隐患73条，马泉金矿排查隐患20条，陕西震奥鼎盛矿业有限公司排查隐患20条，陕西华源矿业有限责任公司排查隐患26条，对查出的隐患进行记录，并落实整改措施、责任、资金、时限，隐患整改率100%。

大赛活动总结5

为进一步提高我协会成员的计算机操作能力，进一步体现我协会“技术”二字，积极营造科技文化氛围，展现我协会良好风貌，我协会举办了第二届ppt制作大赛。本次大赛的主题是“回忆动科协会过去一年走过的美好时光，为那灿烂的时光留个纪念”制作一份属于你的时光展现动科风采。

评分规则为百分制活动开始由主持人宣布活动开始，并阅读评分规则，人后参赛人员按顺序依次上台演讲。然后主持人宣布结束，颁发奖品。

本次ppt大赛过程中也存在一些问题。

1、在活动前期没有拉到赞助活动审批表迟迟没有交过去，到要开展了的时候才交过去，不够及时。

2、本次活动叫ppt制作大赛可是参赛人员较少，内容单一。

3、三个负责人没有及时监督会员制作ppt

4、负责人没有明确的分工，也没有一起开过会商量如何安排。

5、到活动要开展的时候，负责人也还是各忙各的。

6、准备不够充分，例如开展的教室wps演示文稿打不开，都是到后来才发现。

以后开展此类活动我们应该多模拟几次活动过程，看看有没有哪里有缺陷，及时改正。

总体来说本次比赛情况还是不是很好。但是有很多同学能够积极参与还是值得表扬的。还有许多需要改进的地方，有待进一

步完善。

总结人：动科协会

20xx/5/12

大赛活动总结6

活动名称：“温馨之家”宿舍装饰大赛

主办单位：学生会生活部

一.活动目的：

为推进校园文明建设，维持宿舍良好秩序，提高我院学生文明素质，营造安全、文明、整洁、宁静的宿舍生活环境，促使同学们养成良好的生活习惯;也为了丰富宿舍文化生活，美化生活环境，营造一个温馨、舒适、高雅的学习氛围，生活部积极响应学院号召，在宿舍文化节期间特此举办“温馨之家”宿舍装饰大赛评选活动。

二.活动过程:

从策划到活动结束，共历时3周。活动开展前期，生活部委员已将本次活动的策划书准备好，后又召开会议相互探讨，补充完善一些细节问题。11月7日晚，生活部召开12、13级全体生活委员会议，会议上通知了各班各宿舍要积极准备本次活动，并将此次活动的相关要求和细节问题重点向大家强调。经过近3周的精心准备，11月21日下午生活部成员分组检查5#、16#、17#楼的各个宿舍,对大家的装扮成果进行打分评比。在参观各个宿舍的过程中，部分宿舍的装饰别出心裁，给人温馨和谐的感觉。每个宿舍的装饰都有着各自的独特之处，使人感受到了宿舍的温馨和友爱。经过多次的讨论和比较，最后共评选出一等奖10份、二等奖15份、三等奖20份，本次活动圆满结束。

三.活动的成功之处:

1、活动开展之前，做了充分的宣传工作。请宣传部的同学设计并画好宣传海报，在学院宣传栏张贴展示;在生活部的微博和博客上传活动信息和通知。2、生活部在活动开始之初给各班生活委员开会，提前告知要求和活动评选时间，各个参赛宿舍明确了此次大赛的流程、目的及奖项设置，因此调动了学院各个宿舍参赛的积极性。3、生活部多次督促各班生活委员下通知提醒班内同学积极准备本次活动，深化了大家的参与意识，提高了同学们的参与热情。4、活动的准备时间充足，以便于同学们更好的发挥自己的创意和想象力，为同学们设计出富有特色和创意的温馨宿舍做好了铺垫。5、11月21日下午评比时邀请到学院党委副书记郝迎伟，团总支书记刘一颍老师，XX级辅导员高鹏鹏老师和XX级辅导员黄建勋老师前来参观同学们装饰的宿舍，活动得到了老师们的一致好评。6、大赛结束后，宿舍面貌焕然一新，宿舍更加温馨舒适，并且展现了我院积极向上的精神面貌。7、对于装饰的较好的宿舍，我们拍下了照片，并将照片上传至生活部博客，向大家展示使大家对这些装饰的较好的宿舍有更多的了解。8、通过这次大赛，我们不仅看到了教育系学生的良好生活习惯，同时也看到了各宿舍做为一个整体所应具有的团结精神。在此次活动中，各宿舍成员都积极配合，相互协作，充分展现了团结一致的精神!

　四.活动的不足之处:

1、 部分宿舍出现未装饰的现象，对本次活动持消极参与的态度。2、 部分宿舍敷衍了事、设计单一，创新性不是很强。3、 个别12级宿舍直接沿用去年活动的装饰物，未做任何修改。4、 有些同学还不能理解本次活动的真正作用和目的。

五.活动展望：

通过这次活动，激发同学参与的热情，看到了同学的热情和创意，让同学真正的领悟到“宿舍是我家，完美靠大家”的含义。本次活动不仅给同学们展示自我、挑战自我、丰富自我、充实自我、锻炼自我提供了舞台，而且培养了同学们团结协作的团队精神，也更好地发挥了宿舍育人基地的作用。在提升同学们的宿舍文化品位，陶冶情操，优化育人环境的同时，也营造出一个“团结、友爱、文明、健康”的温馨家园，受到学院师生的重视而且获得各方的一致好评。 同学们努力发挥各自的想象力和创造力，把宿舍装饰出各自的风格，使宿舍增添了新的气息。宿舍成员都通过亲自动手，把宿舍装饰的亮丽一新，体现了当代大学生的青春和活力。

我们生活部将以此为平台丰富同学们的课余生活，给同学们一个健康、自由的发展空间;提高同学们的精神文明素质，展示大家积极向上的精神风貌;培养同学的动手能力，充分展现了同学们的创新能力;增进同学间的团结互助精神和宿舍的集体凝聚力，营造良好的学习、生活环境，让同学的课余生活,精神文明素质达到一个新的高度。

大赛活动总结7

经过一周激烈的场外投票角逐，新的一月，翻开崭新的一页，我们怀着无比激动的心情迎来了班标设计大赛的总决赛。决赛现场大一各班以ppt演讲的形式来尽情展现自己的风采和特色，同时伴随着扣人心弦的歌声，激情澎湃的讲演，袅娜多姿的舞蹈，幽默风趣的班集体表演。这次比赛有幸邀请到大二各班的文娱委员和宣传委员，强大的评委阵营让比赛趋于公平，公正。

主持人热烈激昂的开场白缓缓拉开了比赛的序幕。食工1102率先出场，展现了他们班团结和自信地力量。那诙谐搞笑的“广告联播”惹得全场大一学生捧腹大笑，原先严肃的图书馆二报笑声缭绕，气氛异常活跃。他们以充满个性和张力的甩葱舞收场，博得阵阵掌声，最终获得了本次活动的最佳才艺奖。

紧接着多才多艺的生物1102班出场了。他们增加了与观众互动的环节，在深情款款的歌唱声中，分发各类水果，给观众以视觉和味觉的冲击，场面无比温馨和震撼。最后，二班同学以深沉的笔触写下对班级的美好愿景：“书剑合璧显古风，生物纷繁律使然”，这一对联显示了他们班深厚的文化功底，打动了评委，获得本次比赛的第二名。

一改前面两个班级的风格，食安1102班为自己的ppt演讲增添了浪漫唯美的元素，优雅柔美的华尔兹，梦幻宁静的蓝色，婉转柔和的音乐，带给我们别样的美。他们静静地表演着，静静地带我们进入他们的班级，静静地诠释着班标背后的意义，这真是一场文化盛宴，他们最后获得了第三名。

生物1101班的一曲“蜗牛”深刻简约地表现了他们班不怕苦的精神和勇于攀登的勇气，获得了最佳人气奖；应化1102班将向日葵与太阳完美融合，彰显了他们班坚忍不拔的意志和蓬勃的朝气；应化1101班两人相声式的ppt演说独创一格；食安1101班一曲悠扬的小提琴独奏更是将才艺展现得淋漓尽致。

食工1101班更是将本次比赛推向了高潮。精致一流的ppt制作，深情款款的讲演，让一切变得于众不同。在不断变化的画面之中，我们细数着他们在短短的两个月中取得的骄人的成绩，聆听着他们班级的成长故事，回忆过去，满是他们自信而骄傲的表情。“食工1班，扬帆起航；食工1班，无人可挡”这一发自肺腑的呼喊久久在报告厅缭绕。一曲“旅行的意义”为我们在未来求学的.旅途上增添了一份暖暖的感动。毫无悬念，他们摘得本次比赛的桂冠。

在统计出本次比赛的分数之后，学建社社长为获奖班级颁发证书和奖品。本次活动让各班同学的心紧紧相连，携手共度大学四年美好时光！

大赛活动总结8

20xx年11月25日，我院迎来了新一届校园十佳歌手大赛，将使我院涌现出更多优秀选手为校争光，

一、晚上6：30，十佳比赛在秋实楼六楼大礼堂正式开始。路琴院长，杨老师 ， 杨老师的夫人 ，林建泰老师 ，鄢宜老师，艺术设计系张子瑞老师，何璐老师，为十佳评委。

二、学工部林建泰老师为十佳致辞，强调了此次比赛以“积极健康青春” 为宗旨、推动大学生开展丰富多彩的文化活动；林建泰老师发表了讲话，强调了活动“积极健康青春”的主题。预祝此次活动取得圆满成功。

三、出席参加比赛的还有鄢宜、李充和、李倩、薛白宇等老师及06级大一新生。

四、致辞结束后，将进行06十佳歌手决赛。

五、乐队表演

六、穿插抽奖活动，宣传和现场派礼物活动

七、表演嘉宾表演节目

八、比赛结果的宣布

九、奖品及证书的颁发

十、主持人宣布晚会结束

时间表

晚上4:00：参赛者到场走一趟台和试音

晚上5:00——5:30：参赛者和工作人员就餐

晚上5:40之前：参赛者到场化装 后台工作人员调节好音箱的控制

晚上6：00：评委及观众进场(观众可以提前进场)

晚上6:30：比赛正式开始

晚上8:00：比赛结束

十佳歌手决赛评分细则:

本次大赛评分标准分为五个方面：发音标准，节奏感，歌曲表达能力，舞台风采，现场气氛，总分100分.

2、发音标准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰30分。

3、节奏感：节奏感把握到位20分。

4、歌曲表达能力：演唱技巧，演唱方式符合歌曲特色20分。

5、舞台风采：舞台表现力强, 有较好的舞台气质，演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境20分。

6. 现场气氛10分。

7．附加评分表格：

十佳歌手决赛评分表

选手序号：

选手姓名：

评 分 细 则 分 数

音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。满分20分。

节奏感：节奏感把握到位，满分20分。

音色：有较好的音色，满分10分。

歌曲表达能力：演唱技巧，演唱方式符合歌曲特色，满分20分。

舞台风采：舞台表现力强，有较好的舞台气质，演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境，满分20分。

现场气氛：满分10分

评委：

8．网上投票：

今年的比赛特别增加了网上投票这一环节。在比赛还没开始的时候，将入围的各位选手的姓名以及资料上传到网上，让大家都来参与投票，支持自己喜欢的选手。投票时间截止到11月25日下午6点之前

在最后总分数评算的时候也会将投票的分数结果加入其中。另外，最后还会根据投票结果评选出一位最佳人气奖。

9．最后颁发十佳歌手，还有最具台风奖

比赛晚会注意事项：

1、工作任务、工作分配落实

2、会场背景的布置

3、主持人穿词

4、音响控制和音乐准备

5、后台人员的工作分配安排

6. 评委老师的评分表

7、奖品及证书的准备

大赛活动总结9

我院于20xx年10月31日中午举办了资源环境学院第三届“寝室文化艺术节”PPT创意演讲大赛。此次活动由生活部与女生部主办，受到设计制作部、宣传部的大力支持，旨在激发学生学习热情，创建自主学习、快乐学习的宿舍氛围，营造温馨、健康的寝室环境，打造积极向上的寝室文化，推动我校优良学风建设精品工程的开展。活动以“秀学风建设，展文化风采”为主题，以寝室为单位评比，激发同学们参与的热情，体现当代大学生应有的活力和朝气，充分展现时代潮流和DIY的能力，促使同学提高挑战意识。

本届PPT创意演讲大赛活动取得了一些成就，当然也存在一些问题，现将本此活动工作总结如下：

一：活动过程

1、前期策划：根据校宿管中心“第七届寝室文化节”系列活动的通知，并结合本学院的实际情况和上届活动的开展情况，为了从众多的报名寝室中选拔出优秀的寝室，生活部与女生部经商讨，决定继续沿用去年的的活动方案，因此举办举办了资环院第三届寝室文化艺术节PPT创意演讲大赛。生活部部长郑浩宇，女生部部长熊灿在去年的策划上做了进一步的修改后，将策划书交给日管副主席王凌峰审查，得到学工组周老师的肯定后我们就开始了本次活动的准备工作。

2、准备工作：本次活动虽然主要是面向大一的学生，但是经过讨论，我们觉得大一的学生由于条件的限制，可能会出现一些不便和问题，因此我们决定让大二的同学进行有选择性的参加。副主席王凌峰，生活部，女生部，纪检部和学习部于10月27日晚在八教召集大一和大二各班班长进行活动的宣传，第二天收集报名的寝室并下发比赛通知。然后两部门共同制作了比赛流程与评分细则。生活部负责邀请评委和购买荣誉证书，布置了比赛会场。为了比赛能够顺利的进行，在赛前女生部和生活部多次下寝去对参赛寝室的作品进度进行了解，并对参赛寝室的作品制作进行了指导。

3、活动进行：10月31日中午12点20，活动于八教北325准时开始。比赛由日管副主席王凌峰强进行现场指导、周叶萍负责主持、生活部郑浩宇负责设备、女生部熊灿、文一凤、路国艳负责计分统分及分配奖品。邀请到主席吴尚、团总支第一副书记鲍占旺、团总支第二副书记李佳、日管副主席王凌峰、纪检副主席张璐、学风副主席卢璐。

团总支第二副书记李佳、宣传部部长杨甜甜、学习部部长刘寿涛、设计制作部部长刘丽梅、创业实践部部长王江作为评委，由宣传部进行全程报道。本次活动总共吸引了19个寝室的积极参与，男生寝室6间，女生寝室13间，按抽签的顺序进行演讲。在比赛中同学们热情高涨，激情四溢，经过2个多小时的激烈角逐，最终评选出一等奖一个（十五舍405）、二等奖两个（十二舍307、九舍506）、三等奖三个（十五舍406、十五舍306、十二舍312）。由日管副主席和评委颁发奖品，主持人宣布比赛结束。

4、后续工作：打扫会场，生活部和女生部两部门同评委一起讨论比赛的情况。10月31日中午，日管副主席吕品同女生部和生活部全体成员在学工组进行简短的交流会，对本次活动进行了全面的总结。并选出优秀寝室推举参加校“第七届学生园区文化节”等系列活动。

在决赛前，生活部和女生部还将对参加决赛的寝室的才艺展示进行交流和指导，以及对参赛寝室的微博进行全程的跟踪了解，通过微博来了解该寝室的寝室文化和每日生活动态等一系列活动。

二：活动自我评估

总的来说，本次以“寻找农大最具有团队学习能力的寝室！”为主题的PPT创意演讲大赛，是十分成功的，到达了相应的效果，得到了不错的反响。成功的原因我们总结为以下几点：

1、辅导老师的大力支持、主席团成员的经验指导和帮助、其他兄弟部门的关注及配合。

2、充分的准备。“凡事预则立，不预则废”在此次活动中得到了充分的体现，正是在短暂的时间内有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，此次活动才有了成功的前提。

3、各个寝室的积极响应。从活动的准备阶段，各个寝室就积极响应，选材、摄影、制作、写稿、练习，把他们的热情与努力都融入其中，真正地向我们展示了文明寝室应有的风采。

4、日管部门的团结一致。从活动开始到结束，日管部门的各个成员都十分的积极，下寝督促，进度报告，材料收集，每个人都尽职尽责，按时保质保量的完成了自己的工作，及时的交流对本次活动的成功是必不可少的。也让我们看到了日管部门团结友爱，互帮互助，和睦相处，有较强的集体荣誉感和较强的团队协作的精神。

成功的背后，我们也认真地反思着自己的不足：

1、时间有些仓促。从前期宣传到比赛开始共只有3天的准备时间，而大一的同学课务繁忙，对PPT制作又不是很熟悉，演讲时又比较紧张，所以有些寝室最后的成品会显得比较粗糙。

2、安排上存在的不足。主要由于这段时间各项活动比较多、如校运会，男生寝室三人制篮球大赛，“读万卷书 行万里路”主题比赛等，造成了部分人员的冲突。

三：活动结果及意义

1、本次活动紧紧围绕“寻找农大最具有团队学习能力的寝室！”的主题，以激发学生学习热情，创建自主学习、快乐学习的宿舍氛围，营造温馨、健康的寝室环境，打造积极向上的寝室文化，推动我校优良学风建设精品工程的开展为目的，顺利开展。取得了圆满的成功，也达到了预期的效果。

2、活动虽然小，但影响深远，反映良好。使本次活动主题深入人心，深化了寝室生活内涵，营造了和谐的寝室氛围，使寝室文化成为校园里一道亮丽的风景线。

3、此次活动充分锻炼和教育了生活部和女生部的成员，提高了两部门成员处理突发事件的能力，也为以后的工作提供了更多的经验、教训。

总而言之，通过本届PPT创意演讲大赛，看到了同学们的热情，从精致的PPT和精彩的演讲上，感受到了那种团结向上、积极进取的力量。此次活动丰富了同学们的大学生活，增进寝室成员间的合作意识和团队集体意识，展示当代大学生应有的素质风貌。同时，也提升了同学们的寝室文化品位，陶冶情操，优化育人环境，也营造出一个“团结、友爱、文明、健康”的温馨家园。

大赛活动总结10

我河南商专会计协会于20xx年12月3日和12月7日分别举办了河南商专20xx年会计协会之“中博杯”点钞大赛预赛和复赛，并经过预赛和复赛的激烈角逐，从众多选手中选出20名选手进入到了12月9日举行的决赛中，可以说这次我们点钞大赛举办的非常成功。同时此次大赛也为我会计协会今后各项活动的开展做了良好的铺垫。而这次点钞大赛对我们来说也是一次重大的考验，有可取之处，当然也有缺陷和不足。现总结如下：

一、活动目的和意义：

1、让学生在熟悉必要的理论知识的前提下，提前掌握实际工作中的业务处理技术和方法，提高学生学习专业知识和专业技能的积极性

2、提高学生实践动手能力，拓宽学生业余生活爱好，增长知识开阔眼界，挖掘有相关潜力的人才

3、通过本次比赛提高学生的阅历，增强自信心，让学生能够从繁忙的学习中得到放松减压的机会，培养爱好，结交朋友，减轻学习压力

4、丰富大学生的课余生活，给学生提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台

5、我们希望通过本次活动，让学生积极参与到学校的社团活动中，为商专社团的发展贡献一份力量

二、主办与承办：

主办：河南商专校团委和校学生会承办：河南商专会计协会

三、参赛对象：

本次点钞大赛参赛对象主要是包括我校8个院系在内的09和10级学生，实际报名人数为288人，最终参赛人数为102人

四、比赛具体流程：

1、预赛前三天进行点钞大赛宣传2、进行预赛和复赛

3、给晋级决赛的选手开会（包括抽签决定上场次序，选手分组，比赛规则及注意事项）

4、主持人宣布比赛开始（介绍到场评委、嘉宾，比赛流程评分规则及注意事项）

5、会计协会会长赵圆圆致开幕词

6、比赛环节

预复赛只比拼点钞速度和正确率，此处不再作说明。决赛共分五大环节：

1、小试牛刀

2、晕头转向

3、真材实料

4、一心二意

5、送钱啦（观众参与环节）。选手（共20人）按照抽签顺序上场，五人一组。前两环节淘汰10人，第三四环节后决出前8名（每个环节比赛完毕后记录成绩；记分员记分完毕后，统分员收上记分表即刻统计；主持人每两环节公布一次成绩）

6、节目表演：会计系文艺部选送作品《考试了》和四季风文学社的舞蹈表演，分别在第二环节和第四环节后表演

7、主持人宣布选手分数和晋级选手（决赛时宣布获奖选手名单）

8、嘉宾做活动总结发言，然后赞助商代表做活动感想发言8、比赛结束，会计协会人员做赛后场地整理

五、活动预期与效果：

比赛过程中，选手专心比赛，嘉宾、观众认真观看比赛，其中有些选手精彩的点钞技艺还经常引起嘉宾和观众的热烈掌声。嘉宾点评阶段，选手们都认真听取，为今后的比赛和学习汲取经验。决赛中，我们邀请了河南商专校社团管理部部长，会计系团学会各部代表，校各兄弟社团代表参与到本次活动中，得到各方一致好评。至此，点钞大赛获得圆满成功。

本次比赛在商专学生中得到了较高的评价，充分提高了同学们参加活动的积极性并提升了我们举办比赛的信心，为我会计协会把点钞大赛逐步打造成我校各协会中的品牌项目奠定了基础。

六、活动缺陷与不足：

1、活动宣传准备不足，时间仓促，导致报名选手准备不够充分

2、预赛抽签时有些选手因为时间冲突而放弃参赛3、比赛时，现场工作人员工作未分配到位，茶水准备不足，选手对比赛流程不甚清楚

4、决赛之后很多观众反映比赛项目较为单一，且个别项目重复，选手未深入了解比赛规则，造成多组选手在同一环节两次上场比赛

5、协会内部人员配置不齐且比赛流程过于拖沓造成赛时过长

6、奖品准备不足

七、活动改进：

1、加强宣传工作，提前向各个院系下发通知，提高同学们参加比赛的积极程度

2、及时调整选手上课时间和比赛之间的冲突，确保每位选手都可以及时参加比赛

3、细化工作分配，确保每个工作人员对自己工作认真负责，以减少工作疏忽，比赛所需的东西应提前准备充分，避免比赛进行时出现偏差

4、会场布置时细心认真，工作人员应该避免出现一些小的失误

5、比赛计划变化及时通知参赛选手，避免选手的参赛过于仓促而影响选手的发挥

6、节目设计时要讲究质量和新颖，既要能体现选手水平又要考虑到观众的要求7、比赛结束后积极宣传以提高本次比赛在校内的知名度，为今后的点钞大赛的再次举行奠定良好的基础

八、活动所得：

通过本次活动，参加的工作人员能力都得到了一个很大的磨练和提高，尤其是10级的各位协会成员通过本次活动更加明白了一个大型比赛举办的流程和注意事项。今后他们将成为协会各项活动的主力军，为会计协会今后的发展提供更具有活力和能量的新鲜血液。

大赛活动总结11

为提高我校学生英语口语表达能力，激发学生英语口语交际热情，给英语学习爱好者提供一个展示的舞台，我校10月17日下午在音乐室举行了35年级英语口语交际大赛活动。本次活动同学们准备了17个小节目，有童话剧表演，讲故事，演讲，记者采访，家庭介绍等，种类多样，内容丰富。他们流畅的语言，惟妙惟肖的表演给我们留下了深刻的印象。

这次比赛本着公平、公正的原则，由教务主任及英语教师进行评比。赛前选手都做了积极的准备，令人可喜的是三年级的小同学们，虽然接触英语的时间不长，但说起英文来都有模有样，发音准确，语调顿挫有致，看着他们用稚嫩的声音认真比赛的样子，让我们看到了我校英语未来的发展。四、五年级的同学也不甘示弱，一些小选手不仅发音准确，语调纯正，而且在说的过程中还加上了自己丰富的表情和动作，为这次口语大赛增添了更多的色彩。应该说这次大赛不仅给学生提供了一个更好的展示自我的平台，而且更加促进了同学们的集体荣誉感。令人担忧的是有些同学的英语口语还急待提高。但我相信通过全校师生的共同努力，我校学生的英语口语一定会再上一个台阶。

通过这次比赛，不仅展示了同学们的口语水平，而且提升了教师对指导学生口语的认识，我们希望在提高学生的英语学习兴趣的同时，丰富整个学校的英语学习氛围，让老师和学生们更加地重视英语口语，进一步提高我们学校学生们的英语口语水平。

今年的比赛已经结束，本次活动的开展激发了学生学习英语的兴趣，同时也丰富了学生的课余生活，进一步推动了我校的英语教学工作。它带给我们成功的喜悦，也留下值得思考的问题。我们的脚步已经迈出，我们有理由相信，我们会做得更好！

大赛活动总结12

4月17日下午2点，博园篮球场上热闹非凡，从旁路过的同学也都驻足一探究竟。原来，是食品科技协会在举行烹饪大赛的初级选拔。

此次初赛从刀功、摆造型等方面考验参赛选手，每组选手需在3分钟内将白萝卜切片、胡萝卜切丁、土豆切丝，之后将这3样蔬菜装盘。评委们会从刀功、造型、数量、及用时四方面分别打分，最终评出优胜者。

赛前，有许多选手都积极的练习，争取将自己的最高水平展现在大家面前。比赛过程中选手们各各都很认真，不敢有丝毫的懈怠，在那一刹那，他们仿佛就是厨神，观众们也都屏气凝神，生怕影响了选手的发挥，但又忍不住在一旁小声加油。比赛结束后，同学们看着一盘盘劳动成果，忍不住在一旁指点，选出自己心目中的最佳。选手们听到别人的表扬，心中美滋滋的。发挥不佳的同学也不泄气，有的甚至要求再比一次，足见同学们的热情所在。

本次活动食品科技协会不仅仅安排了比赛，还准备了趣味小游戏，同学们玩得不亦乐乎。另外，协会还准备了创可贴，以备不时之需。整个活动处处体现着食品科技协会对同学的关爱之情。

活动虽然调动了同学们的积极性，但是仍有一些不足之处值得我们改进。比如：协会准备的场地有限，许多选手在旁等候，另外，刀具不够锋利，食材较少。不过，这些问题我们会在今后的活动中尽量避免，为同学们提供更好的环境。

大赛活动总结13

20xx年陕西电子工业职工大学、陕西省电子工业学校，第六届学生技能大赛通过激烈紧张地角逐，于20xx年10月21日落下帷幕。

此次技能比赛共设19个项目，其中机电工程系4项，分别是：机电一体化、AutoCAD、电气设备安装与调试、装配钳工;电子工程系4项，分别是：电子产品组装与调试、电子CAD绘图、电工基本技能、制冷与空调设备组装;信息工程系5项，分别是文字录入、单片机、网络搭建与应用、工业产品设计CAD技术、数字影视后期制作技术;汽车工程系4项，分别是：汽车Ⅱ级维护和四轮定位、车身修复、车身涂漆、汽车维修基本技能;实训中心2项，分别是：普车、数控车工。本次报名人数666人，实际参赛592人次，共有236人次获奖，其中一等奖25人，二等奖47人，三等奖69人，鼓励奖95人。本次大赛在学校的大力支持下，经教务部组织、协调，学校教学各部门积极配合、积极筹备，认真组织比赛，完成了预期目标，达到了比赛的目的，营造了崇德重技，爱岗敬业，尊重技能人才的氛围。

为了筹备第六届学生技能比赛，在开学初各系部就开始了学校技能比赛的筹备工作，9月底，教务部即启动了本次大赛的工作程序，经教学工作会议确定了比赛项目，并对大赛各个组织和技术环节进行了探讨。此后，还利用了两次教学工作会议对预赛环节可能出现的情况进行了统一协调，并对大赛时间做了调整，10月21日上午召开了声势浩大的第六届技能比赛开幕式，全校师生投入到技能比赛的热烈气氛中，体现了全校师生广泛参与关注，使技能比赛意识深入人心，达到以比赛促进教学水平，以比赛促进技能提高的目的。

本次技能比赛呈现以下几个特点：

　一、高度重视，宣传到位，动员得力，全校参与。

学校提高重视第六届技能竞赛，全国大赛结束后，学校多次强调要抓好学生技能训练和技能比赛工作，根据今年全国技能大赛中出现的新问题，新情况，对学校技能大赛从比赛组织到设备更新，从项目设置到技能要求，都给予了高度重视和大力支持，学校相关部门、包括非教学的学工办、团委、后勤服务中心、财务部等部门也都给予的包括人力、物力、财力等方面的积极合作与大力支持。特别是各班主任认真组织，择优推荐本班学生报名，督促选手按时参赛，为比赛顺利进展做了大量工作，为学生技能培养付出了大量心血。

二、组织得力，步骤细致，筹备完善、安排有序。

为了使比赛能够得到广大师生的一致响应，学校教学各部门做了大量的宣传工作，教务部对专业教学部门进行一次例行宣传，基础部承担校园内的宣传板、宣传条幅的工作，专业教学部门结合一体化教学，不断向学生灌输技能比武的思想意识，引导学生学技术、练技能，以比赛标准严格要求学生。

为了筹备本次比赛，各系部充分考虑参赛学生的比赛项目重叠、交叉的问题，克服重重困难，调配老师，调试设备，调整实习实训时间，既要保证正常教学，又要保障大赛顺利完成，对大赛环节各部门充分沟通，达成共识，充分体现了一切为了学生的教育观念，为了使学生顺利参赛，为了比赛的保质保量，花费了大量的心血，付出了辛勤的劳动。其中汽车工程系还在赛前利用下午和晚自习等时间对进入决赛的选手进行了培训，保证了大赛的顺利进行。

三、比赛认真，过程扎实，师生共进，赛出风格。

整个比赛过程所有参与的系部积极投入，对每一个技术过程与考核的要点，细致推敲，反复琢磨，赛前辅导不遗余力，排除困难，比赛过程步步紧扣，无论师生，都从大赛中感受到了大赛的气氛，经历了一次磨练，自觉不自觉地检验了我校技能教学的实力，既创设了技能成就学生，又使老师在这个过程中得到锻炼，实现了师生的共同进步。

本届比赛在考核重点、试题难度、工艺要求和技术水平等方面更加贴合全国技能大赛的要求，突出技能操作，提高了技能考核标准，参赛选手也较前五届扩展到新生班，参与面更广，学生的重视程度和参与热情高，总体技能水平都有所提高。

虽然比赛进展顺利，达到了预期目的，但是也反映出不容忽视的一些问题，已报名选手中初赛、决赛累计有74人次缺席，在一定程度上影响了比赛进程，反映出部分同学对技能学习重视不够，也客观的放映出个别班主任在学生组织方面缺乏力度和督促管理。今后应进一步加强专业技术技能宣传，加强全校各部门之间有效沟通，增强组织观念，全校师生共同努力，把我校的技能大赛办得特色突出，轰轰烈烈。通过技能大赛，达到以大赛促进教学质量的大幅不断提升，以大赛促进“双师型”队伍建设，以大赛促使实习实训设备改进的目的。特别是以大赛突显我校重视学生全面素养、重视技能培养的职业教学理念，充分发挥技能大赛的引领、辐射作用，打造陕西省电子工业学校大校、名校、强校品牌，为社会培养素养全面、技能突出、快速适应社会的合格人才。

大赛活动总结14

20xx年11月27日，我们举行了校园歌手大赛初赛的第二场，这场初赛整体来讲达到了我们预期的效果，在周三举行的初赛第一场，因我们文体部全体人员都是刚刚上任，出现了很多缺漏，例如人员安排不合理，干事工作散漫，这些问题我做为文体部部长，我们赛后作了总结，将这次出现的所有不足和下次会出现的问题，我们都想了一遍。

校园歌手大赛初赛第二场报名人数三十人，当时看到三十人名单时，我就考虑到了这三十个人肯定不会全部到位，因为有的人报过名的，还有的人处于唱和不唱之间，我们就想好了应急方案，

一种是三十个人全部到位，我们就取十名选手晋级，这是第一套方案。

如果选手到位的情况低于二十个人，那么我们就取五名选手晋级，这是应急方案。

比赛即将开始，我们的应急方案得以应用，选手到位情况十六人，正好取五名选手晋级，所有选手又重新发送号码牌，比赛正式开始，每位选手都在那一展歌喉，激烈角逐，最后选出五名选手晋级复赛，本次比赛在上次的比赛基础上有了很大的改进和提高。

大赛活动总结15

为切实提高德育工作的实效性和针对性，充分发挥学生自主教育、自我管理、自我完善能力，进一步提高班主任班级工作技能，同学一中学工处组织全校48个班于11月10-28日举行了主题班会大赛。28日下午，在学校图书楼报告厅进行展示并颁奖。大会由学工处副主任谢同学主持，全校行政领导、班主任、大赛工作人员和没课的老师到会观摩。

本次大赛一等奖得主高一（4）班展示了以“感恩”为主题的主题班会全过程。同学们踊跃发言，以自己的亲身经历和感受畅谈对老师、父母和社会的感恩故事，表达他们的感恩之情。同时还穿插了原创ppt《学会感恩》，歌曲《时间都去哪儿了》，诗朗诵《感恩的心》等，既活跃了气氛，又增强了主题班会的内涵和实效。

三个年级政工员兼班主任教研组组长分别介绍了各年级主题班会大赛的具体情况。严格按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的比赛要求，策划主题班会课，各班准备充分，将“知、情、意、行”的德育内涵渗透到班会设计中，课堂气氛活跃，活动形式多样，学生积极主动参与到活动中，在活动中获取知识，反思言行，培养情操，收到了较好的德育效果。

副校长胡开华强调了主题班会比赛的主导思想，即培养学生良好的道德素质，引导学生认识自我、学会感恩、增强自信，做一个诚实、守信、知恩图报的好学生，为今后的学习与生活奠定坚实的基础。他鼓励全校班主任多运用主题班会对学生进行思想教育，形成良好班风，为有效开展德育工作，提高教育教学质量服务。

最后，学工处主任冯主任宣布获奖班级及班主任。高一（4）班常同学、高二（15）班程同学、高三（16）班胡同学获得一等奖，高一（12）班夏同学、高二（6）程同学、高三（15）邓同学，高一（1）严同学、高二（1）张同学、高三（11）班孙同学、高三（17）梅同学分别获得二、三等奖，其余参赛班级均获优胜奖。